他热忱暖心，积极帮扶同学，耐心答疑解惑，凝聚团队力量，携手共促成长。他以责任与担当，彰显龙实少年的风采，向着阳光奋勇前行，坚守善良迈向高远！他便是最美少年——姬铭岳
——班主任杨欢欢老师
他是七年级5班的姬铭岳，是一位会弹奏吉他且擅长毛笔书法的少年。身为班级语文课代表、电教委员兼第一组小组长，自2025年9月起，他始终以责任感立身、以热忱之心处事，用一言一行践行龙实精神，以点滴付出诠释美德少年的担当。
作为语文课代表，他始终坚守岗位、恪尽职守。每日清晨，天色微明，他便提前来到教室，主动组织同学们有序开展早读。他带领大家诵读课文、梳理知识点，督促每位同学全身心投入晨读，用朗朗书声开启班级全新的一天。他认真配合任课老师，收发作业、传达作业要求、反馈同学学习疑问，搭建起师生沟通的坚固桥梁，助力班级语文学习风气持续改善。
身为班级电教委员，他谨记节约的初衷，履行职责毫不懈怠。课间及放学后，他始终秉持“人走白板关、人离电源断”的原则，每次都会仔细检查教室多媒体设备和白板电源，不放过任何一处安全隐患。他以细微的行动践行低碳环保理念，为学校节约用电贡献自己的力量，用责任感守护班级公共财物。
作为小组长，他心怀集体、乐于助人。他时刻牵挂着小组每位同学的成长，对于上课听不懂、做题有困难的组员，他总是耐心细致地讲解解题思路、梳理知识点，从不敷衍推诿。每周他都会认真总结组员的学习状态和行为表现，主动向老师汇报情况并与家长沟通交流，积极帮助组员改正不足、缩小差距，带领小组团结一心、共同进步。
他没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上默默奉献；他没有豪言壮语，却用坚守与热忱温暖着身边的每一个人。他用责任践行初心，用友善传递温暖，用努力诠释龙实少年的奋进姿态。
晨光熹微之际，他引领同窗诵读历史知识；课前预备之时，他维护秩序，营造优良学风。他以一丝不苟的态度，助力班级历史成绩稳步攀升；他用行动诠释“务实担当、乐于奉献”的龙实精神。他便是最美少年——梁浩彬
——班主任胡凯娟老师
梁浩彬同学作为七年级6班的历史课代表，自入学伊始，便始终秉持认真负责的态度对待学习，以点滴行动诠释着“务实担当、乐于奉献”的龙实精神，成为班级里广受老师认可、同学信服的榜样。
在历史课代表这一岗位上，梁浩彬同学始终将服务班级置于首位。他每日不仅自身认真完成历史知识的过关任务，还会早早来到教室，打开历史课件，带领同学们一同背诵知识点。每次历史课开课前几分钟，他都会提前让班级安静下来，督促大家拿出课本预习，让历史老师无需因课前秩序问题而浪费时间，为历史课营造了良好的学习氛围。在他的积极带动下，班级的历史成绩得以显著提升。
梁浩彬同学始终严格遵守校规班纪，认真达成各项学习要求，自觉维护集体荣誉。他的自律也在潜移默化中影响着身边的同学，以自身行动带动班级形成了守规则、重秩序的良好风气。与此同时，他也是同学们眼中热心的“小老师”。当同学遇到历史难题向他请教时，他会耐心地讲解解题思路与方法；当同学遇到其他困难时，他也会尽己所能地伸出援手，用真诚与热心温暖着身边的每一个人。梁浩彬同学虽没有轰轰烈烈的事迹，却在日常的细微小事中坚守责任、传递温暖。他以高度的责任心扛起课代表的职责，以满腔的热心帮助身边的同学，用实际行动展现了龙实学子的优秀品格。
傅诗涵同学品学兼优、德才兼备。她以诚信立身，勤学善思斩获全 A 佳绩；以责任为肩，身为班长与课代表恪尽职守，是老师的得力助手；以孝善为怀，居家分担家务，在校尊敬师长、团结同学。她全面发展，艺术节、运动会绽放光彩，用一言一行诠释新时代少年风貌，是当之无愧的美德榜样！
——班主任桑倩老师
傅诗涵是八年级5班班长，更是德才兼备、品学兼优的优秀学生。她心怀对祖国的赤诚，恪守中小学生行为规范，以实际行动展现新时代少年风貌，上学期期末考试斩获全 A 佳绩，成为同学们的榜样。
“言必信，行必果” 是她的人生信条。学习中，她坚守诚信底线，从不抄袭、不作弊，以真实成绩证明努力。作为语文课代表，她每日清晨率先到班组织早读，收发作业、反馈学情，一丝不苟；身为班长，跑操时关注班级队列，老师不在时沉着管理秩序，是老师得力的小助手。
在学习路上，傅诗涵始终勤学善思、持之以恒。课堂上她专注听讲、积极发言，课后保质保量完成作业，梳理知识点、查漏补缺，成绩稳居前列。她全面发展，在学校艺术节上展现艺术才华，运动会上诠释体育精神，精心设计班级黑板报。宿舍生活中，她团结室友、分担事务，所在宿舍连续获评 “优秀宿舍”。
“百善孝为先”，傅诗涵始终践行中华传统美德。在家中，她主动分担打扫房间、清洗衣物等家务，减轻父母负担，与家人坦诚相待、谦逊有礼；在学校，她尊敬师长，见到老师主动问好，课堂上积极配合教学，课后主动沟通困惑，以感恩之心虚心求教。
从课堂勤学善思到生活真诚待人，从班级责任担当到家庭孝亲敬老，傅诗涵用一言一行践行 “美德少年” 标准，如璀璨星辰在校园中散发温暖光芒，激励着身边同学共同进步、向阳成长。
马佳慧同学，如向阳而生的向日葵，以“做最好的自己”为帆，在学海深耕不辍，更愿俯身帮衬同窗；她以笔墨绘心、以诵读传情，让青春在才艺赛场绽放华光。德行作骨，习惯为翼，她用点滴行动诠释少年担当，是新时代里熠熠生辉的美德榜样！
——班主任王丽玲老师
马佳慧是安阳市龙安实验中学八年级6班的学生，她凭借品学兼优的素养、坚韧乐观的精神，成为同学们心中的榜样，用实际行动书写着新时代少年的责任与担当。
在学习之路上，马佳慧始终以“做最好的自己”为目标。课堂上，她专注听讲、积极发言，紧跟老师思路；课后，她主动拓展阅读边界，让知识储备不断丰盈，成绩始终保持稳定。但她从不骄傲自满，深知“独行快，众行远”，每当同学遇到学习难题，她总会耐心讲解、共同探讨，在互帮互助中与大家一起进步，她常说：“帮助别人的过程，也是提升自己的过程。”
她的成长舞台不止于课堂，兴趣爱好同样绽放光彩。马佳慧热爱绘画与书法，笔墨间凝聚着她的巧思与努力，作品多次在校内外展出；在“红色经典诵读”比赛中，她用真挚的声音传递爱国情怀，一举斩获一等奖。在她心中，青春的意义在于奋斗，“青春因奋斗而精彩，少年因担当而风光”是她始终坚守的信念。
良好的生活习惯，是她前行的坚实后盾。马佳慧坚持早睡早起，搭配合理膳食，还会定期锻炼，这些习惯让她时刻保持充沛的精力和清晰的思维，为学习与艺术创作注入源源不断的动力。
以德为先、以学为乐、以行为范，马佳慧如一株向阳而生的向日葵，用点滴行动诠释“美德少年”的内涵，既温暖了身边人，也照亮了自己的成长路，尽显新时代少年的蓬勃力量。
你以善良之心温暖身边人，以真诚之举践行美德。点滴小事见初心，少年之善如星芒，照亮校园，是当之无愧的最美少年！
——班主任王辉老师
在校园之中，提及王思彤，老师和同学们都会由衷地竖起大拇指。她不仅是成绩稳居年级前列的“学霸”，更是乐于助人、满怀热忱的“小太阳”，以点滴行动温暖着身边的每一个人。
身为班级学习领域的佼佼者，她深知“独乐乐不如众乐乐”的道理。她带头成立学习互助小组，依据同学们的薄弱学科划分帮扶对子，利用每天的课间以及放学后的半小时，为基础薄弱的同学答疑解难。遇到难以理解的数学几何题，她会绘制树状图来拆解解题步骤，从已知条件到隐含信息逐一梳理；碰到拗口的英语单词，她会分享谐音记忆、词根词缀联想等趣味记忆法，使枯燥的背诵变得生动有趣。在她的带动下，班级整体成绩稳步提高，她多次荣获“学习标兵”称号。
她的善良，更体现在生活的细微之处。每天清晨，她总是第一个到校，默默打扫教室卫生，整理杂乱的课桌椅，为同学们营造干净整洁的学习环境；同学感冒发烧身体不适，她主动帮忙补习落下的功课，替生病的同学递交作业、传达老师的叮嘱；校门口的共享单车被风吹倒一片，她会弯腰一辆辆扶起并摆放整齐，即便双手被冻得通红也毫无怨言。她还积极参与学校组织的志愿服务活动，周末跟着老师前往敬老院陪伴爷爷奶奶聊天，帮他们剪指甲、读报纸，表演自己编排的小节目，用稚嫩的肩膀传递着温暖与爱。
她没有惊天动地的壮举，却用一言一行诠释着新时代好少年的责任与担当。这份平凡中的坚守与热忱，让她成为校园里最为耀眼的风景线。
潘静怡同学品学兼优、恪尽职守，以勤学筑根基，以热心助同窗，以担当护班级，积极投身各类活动，用言行诠释美德，是新时代好少年的优秀典范！
——班主任李书艳老师
安阳市龙安实验中学九年级6班的潘静怡同学，是师生眼中品德高尚、学业优异且勇于担当责任的新时代好少年。她以满腔热忱积极投身于校园与班级事务，用自身的一言一行践行美德、传递温暖，以切实行动诠释着新时代好少年的担当与风采，赢得了师生的一致称赞。
一、品学兼优，勤勉刻苦
在学习方面，潘静怡勤勉刻苦，成绩十分优异，始终在年级中名列前茅。面对学习上存在困难的同学，她毫不吝啬地分享自己的学习方法与解题技巧，利用课余时间耐心辅导，帮助同学梳理知识重点，攻克学习难题，带动身边的伙伴共同进步，以真诚与热忱凝聚起班级的学习合力。
二、关心班级，责任感强
身为班干部和课代表，她认真履行职责，严谨负责。她按时收发作业，及时反馈同学们在学习中存在的疑问，主动协助老师整理教学资料、布置课堂任务，搭建起师生沟通的稳固桥梁。为了营造班级良好的历史学习氛围，她牵头组织历史知识分享会、典故故事交流会等活动，带动同学们主动探索历史文化，助力班级历史学科成绩稳步提高，为班级注入了蓬勃活力。
三、多才多艺，全面发展
她始终关注学校的发展，积极参与学校组织的各类活动。无论是校园文化节、学科竞赛，还是志愿服务，她都主动报名，全身心投入，为活动的顺利开展贡献自己的力量。在生活中，她尊敬师长、团结同学、诚实守信、谦逊有礼，凭借良好的品德修养赢得了大家的认可。
勤奋努力是她始终坚守的目标，奉献爱心是她不懈追求的方向。这就是她——一个乐观向上、成绩优异、品德优良的新时代好少年。
