为系统总结学期德育工作，精准锚定期末及假期育人重点，切实筑牢学生假期安全与健康成长屏障，2026年2月3日上午，我校隆重召开2025-2026学年第一学期期末德育工作专题会议。全体班主任参会，共同围绕“总结过往、部署当下、引领未来、反思提质”的工作脉络，凝聚育人共识，细化工作举措，为保障学生平安度假、促进全面发展奠定坚实基础。
会议聚焦德育实效，议程紧凑务实。政教处李开伟主任围绕放假前学生安全管理的核心，就交通、消防、防溺水、网络等关键领域的安全事项与要求作详细说明，力求安全教育全覆盖、无死角。
政教处马军伟主任随后依托本学期德育工作简报数据，系统复盘了班主任考评体系运行与班级常规管理成效，客观梳理工作亮点与改进方向。他强调，需以高质量家校沟通凝聚教育共识，并针对期末阶段学生手机管理、备考心态调适、行为规范强化等焦点问题，提供了具体可行的管理策略。
张改霞副校长结合各年级学生发展特点和各年级班级管理的特点，聚焦班级文化建设与管理闭环构建，深入阐释了“先处理情绪，再解决问题”的沟通艺术。在倾心育人的同时，亦需关注自身情绪管理与职业素养提升，坚持在日常工作中勤于反思、善于复盘，以更专业的姿态引领学生成长。
曾云鹭副校长向与会班主任介绍了班主任名师工作室的建设规划与推进思路，提出将通过读书分享、教育叙事写作、典型案例研讨等多元形式，搭建班主任专业成长共同体平台，鼓励大家将日常管理、家校沟通、德育研究中的实践智慧，转化为可复制、可推广的优质育人资源。
姜长安书记作总结讲话。他强调了网络安全与意识形态工作的重要性，要求全体班主任切实增强网络安全防范意识，严守言行规范，坚决杜绝语言暴力，牢牢守住期末“安全与秩序”的底线。针对假期学生心理健康防护，他提出要织密“心理关怀防线”，通过节前筛查、假期常态沟通、完善预警干预机制等举措，实现德育与心育协同增效。
本次会议既是对学期德育工作的系统梳理与全面总结，更是对期末及假期重点育人任务的精准部署。全体班主任的全程深度参与，进一步巩固了“德育为首、育人为本”的工作共识，为后续工作厘清了思路、指明了方向。学校将继续深耕德育沃土，扎实推进班主任队伍专业化建设，凝聚协同育人合力，持续提升德育工作的针对性与实效性，共同助力学生全面发展成长。
