图/燕燕于飞 文/青旗沽酒
二师对学生学业要求很严格，特别是基本功。
基本功者，我的理解，主要是“三字一话”——钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话，这是最主要的。此外还有简笔画、折纸几项，美术、音乐等专业的班级项目会更多。但三字一话是共有的。
因为是基本功，所以从入学起，就天天练习，从不间断。以写字论，除每周几节书法课外，每天课间、自习都要练习，粉笔字每人一块小黑板，钢笔字、毛笔字各有练习本，别的班不清楚，我们班是每天各写一页，虽然有时不免偷懒，总体是要完成的。练粉笔字的小黑板则摆在教室外的走廊上，路过时都可以评头论足，所以尤其无法草率。
基本功中，以普通话最严，付出精力也最多。想来还是同学们大多来自农村，普通话的底子太薄。除了每周的口语课外，每天早上都有二十分钟左右的推普自习，班干部里有专门的推普委员，学生会设有语工部，负责全校的推普工作，更重要的是实施使用普通话的监督。
在校园、操场、餐厅甚至厕所，方方面面，角角落落，熙攘的人群中，整齐的队伍里，你不知道谁是监督者，一不小心“口出方言”，就会被现场抓到，记录在案，扣班级积分。由此引发的口角甚至冲突时有发生，以至于临近毕业因为一位被抓的同学扬言要“修理”监督的学弟，被后者告到学生科，挨了一个处分。
情感上，每个人都反感“密探”式的监督。然而触及利益、涉及权力时，大多数人都可能充当“密探”。
二师的管理，有值得商榷的地方。
当然，现在二师已经没有了，不过是前事不忘罢了。
毕业的时候，有个基本功汇报，所有的毕业生都要参加。除了基本的统一的汇报，又有特色的专长的汇报，印象中体育专业有篮球控球展示，比如让篮球在食指上保持旋转，有点花式表演的味道。
我们毕业那年，增加了盘鼓表演和计算机辅助教学的汇报，都是临近毕业新增的项目。盘鼓表演需要力量，男同学不少，宿舍里就放了七八面鼓，周末两个鼓摞起来，刚好可以做打扑克的桌子。
计算机辅助教学就是做一些教学辅助动画，不是PPT，是北大方正开发的一个软件，方正奥思还是奥思方正，功能还可以。特别是在二十一世纪初，教学电脑刚刚进入586时代、windows系统刚刚使用的时候，也算难能。
教计算机的老师姓孟，刚毕业不久，河南信阳人，单身，会弹吉他，性格温婉，不发脾气，教学方法灵活，深得学生喜欢。有时候教学任务完成得早，还会在课堂上弹吉他唱歌，不过唱来唱去，拿手的好像只是一首《雪绒花》。
大约是为了激发同学们练习的士气，学校反复说基本功汇报的当天，各县区的教育局长要来观摩，于大家的毕业分配很有帮助。或许确实是发了邀请，而局长们也果然太忙，终于是去者廖廖无几。
汇报很顺利，盘鼓表演也很精彩，我们制作的教学动画也如期进行了演示，不过刻制的光盘毕业后很快就束之高阁。后来，一位同学联系，说自己讲公开课，想用一下我当时做的教学动画。她原本也参与了计算机的汇报，所有的光盘里也有我做的动画，不过是出于对所有权的尊重，特别地说一声。
这是我们毕业二十余年唯一的一次联系。还有不少同学，再也没有联系。
