郑州外国语学校2025-2026学年高一下期第一次月考“睁眼·闭眼”作文导写与范例!
- 2026-04-30 04:04:43
【原题重现】
阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
有人说，人的眼睛不仅仅为发现事实寻找真相而睁开，人的眼睛也常常被真情打动，而轻轻闭上。
对此，你有怎样的认识与看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【整体指导】
一、审题立意
这是一道带有思辨的引语式材料作文题。
（一）材料解析
材料核心句：“人的眼睛不仅仅为发现事实寻找真相而睁开，人的眼睛也常常被真情打动，而轻轻闭上。”这句话包含两个核心层面，二者是“不仅仅……也……”的递进关系，而非对立关系，这是审题的关键。
1.第一个层面：眼睛“睁开”——代表理性、清醒、审视，核心是“发现事实、寻找真相”，是眼睛的基本功能，也是人认识世界、判断是非的基础，体现的是人的理性认知能力。
2.第二个层面：眼睛“闭上”——并非消极逃避、盲目盲从，而是“被真情打动”后的自然反应，代表感性、共情、接纳，核心是“感知真情、体悟温暖”，是眼睛超越功利性的精神价值，体现的是人的情感共鸣能力。
审题误区：不可片面强调某一面（如只谈“睁眼看真相”或只谈“闭眼感真情”），不可将二者对立（如认为“睁眼看真相就不能闭眼感真情”），需紧扣“双重性”和“递进关系”，体现二者的辩证统一。
材料核心关键词提炼：眼睛、真相（理性）、真情（感性）、睁开、闭上、辩证统一。
（二）立意方向（3个核心立意，适配不同写作角度）
1.核心立意一（最稳妥）：睁眼看真相，闭眼感真情，理性与感性相辅相成，共同构成完整的人生认知。
2.核心立意二（有深度）：以理性之眼探寻真相，以感性之心体悟真情，在清醒与柔软中，读懂世界的温度与重量。
3.核心立意三（显思辨）：不盲目睁眼逐利（只追真相而失温情），不盲目闭眼逃避（只感真情而弃真相），平衡理性与感性，方能行稳致远。
二、谋篇布局（总分总三组分论点结构）
（一）引论：（知语文寒假作文专题：如何写好引题段）
引材料+亮观点：引用材料核心句，解读“睁开”与“闭上”的深层含义，明确提出中心论点——眼睛的双重使命，是睁眼看真相的清醒，也是闭眼感真情的柔软，二者辩证统一，照亮人生之路。
（二）本论：（知语文寒假作文专题：如何写好主体段）
分论点一：睁眼看真相，是理性的坚守，是认识世界的前提。
论证思路：阐释“睁眼看真相”的意义（不被表象迷惑、不被谎言裹挟）→ 结合素材举例 → 小结：唯有睁开双眼，坚守理性，才能看清事物本质，筑牢人生的根基。
分论点二：闭眼感真情，是感性的共鸣，是体悟温暖的途径。
论证思路：阐释“闭眼感真情”的内涵（并非放弃真相，而是在真情面前放下审视，感受纯粹的温暖）→ 结合素材举例 → 小结：学会闭眼感受真情，才能体会世界的柔软，丰富精神世界。
分论点三：睁眼看真相与闭眼感真情，辩证统一，缺一不可。
论证思路：分析二者的关系（理性为感性保驾护航，避免真情沦为盲目；感性为理性注入温度，避免真相沦为冰冷）→ 结合素材或现实案例（如医者既坚守医学真相，又以温情对待患者）→ 小结：平衡二者，方能拥有完整的认知与丰盈的人生。
（三）结论：（知语文寒假作文专题：如何写好结尾段）
回扣材料+升华主旨：重申眼睛的双重使命，联系现实（当下人们要么过度追求真相而冷漠，要么盲目沉溺温情而盲从），发出呼吁——愿我们既能睁眼看透真相，坚守理性；也能闭眼感受真情，留存柔软，在理性与感性的平衡中，活出清醒而温暖的人生。
三、素材选择
1.张桂梅：扎根大山，睁开双眼看清山区女孩求学难的真相，拒绝“贫困世袭”的谎言，创办免费女子高中，用理性的坚守改变上千名女孩的命运。
2.陶渊明：看清官场的虚伪与黑暗，不被“仕途光鲜”的表象迷惑，睁眼看透世俗名利的真相，选择归隐田园，坚守内心的本真。
3.科研工作者（如屠呦呦）：睁开双眼探寻中医药的真相，不被传统认知局限，历经无数次实验，发现青蒿素，用理性与坚守攻克医学难题。
4.李密《陈情表》：面对祖母的养育之恩，他闭上追逐仕途的双眼，放下对名利的执念，被亲情打动，坚守孝道，用温情诠释人间至善。
5.抗疫中的逆行者：医护人员面对患者的无助，闭上“理性审视风险”的双眼（并非不顾风险，而是被生命的渴望与人间的真情打动），挺身而出，用坚守与温情守护生命。
6.父母的陪伴：我们常常在父母默默付出的瞬间，闭上挑剔的双眼，放下对他们的抱怨，被那份深沉而笨拙的爱意打动，体悟亲情的温暖。
7.医者仁心：医生既要睁眼看医学真相（精准诊断病情、坚守医疗原则），又要闭眼感受患者的痛苦与期盼（给予人文关怀），理性与感性结合，才是真正的医者。
8.老师的教育：老师既要睁眼看学生的问题与不足（理性引导、指出错误），又要闭眼感受学生的努力与脆弱（给予鼓励与温暖），平衡理性与感性，才能培育出有温度、有担当的人。
四、推荐标题（对称式）
《睁眼辨真，闭眼体情》
《理性之眸寻真相，感性之心悟真情》
《睁眼守理性之本，闭眼藏温情之柔》
《观真相以明辨，感真情以暖心》
《睁眼辨是非，闭眼念温情》
《理性睁眼探本质，感性闭眼悟初心》
《睁眼拒虚妄，闭眼纳温情》
《守真相之尺，怀温情之心》
《睁眼见天地，闭眼念人心》
侯老师亲写下水作文两篇
理性之眸寻真相，感性之心悟真情
（三组分论点可模仿）
有人说，人的眼睛，一半为真相睁开，一半为真情闭上。睁开，是理性的审视，是对世界本质的探寻；闭上，是感性的共鸣，是对人间温暖的体悟。二者并非对立，而是相辅相成，共同构成我们感知世界、丰盈人生的双重密码。
睁眼看真相，是理性的坚守，是立身于世的根基。
眼睛的使命，首先是看清事实、明辨是非，不被表象迷惑，不被谎言裹挟。张桂梅扎根大山深处，睁开双眼看清了山区女孩“因贫失学”的残酷真相，拒绝了“贫困世袭”的宿命论，以毕生心血创办免费女子高中，用理性的坚守为上千名女孩点亮了求学之路。屠呦呦在中医药的浩瀚海洋中，睁开双眼探寻抗疟真相，不被传统认知局限，历经数百次实验，终获青蒿素，用理性与执着攻克了人类医学难题。倘若我们一味闭眼逃避，不愿直面真相，便会在混沌中迷失方向，最终沦为虚妄的奴隶。
闭眼感真情，是感性的共鸣，是滋养心灵的清泉。
眼睛的温度，在于它能在真情面前放下审视，在温暖之中轻轻闭合，感受那份纯粹的善意与感动。李密在《陈情表》中，面对祖母“日薄西山，气息奄奄”的境况，闭上了追逐仕途的双眼，放下了功名利禄的执念，被那份血浓于水的亲情深深打动，以“乌鸟私情，愿乞终养”的坚守，诠释了人间至孝。抗疫期间，无数医护人员面对患者的无助与期盼，闭上了“审视风险”的双眼，放下了对自身安危的顾虑，用坚守与温情守护生命，让我们看到了真情的力量。这种“闭眼”，不是盲目盲从，而是卸下防备，让心灵感受世界的柔软。
睁眼看真相与闭眼感真情，辩证统一，缺一不可。
理性为感性保驾护航，避免真情沦为盲目冲动；感性为理性注入温度，避免真相沦为冰冷教条。医者仁心，便是最好的诠释：医生既要睁眼看医学真相，精准诊断病情、坚守医疗原则，不辜负生命的嘱托；也要闭眼感受患者的痛苦与期盼，给予人文关怀，让冰冷的医疗多一份温暖。老师育人，亦是如此：既要睁眼看学生的不足，理性引导、指出错误；也要闭眼感受学生的努力与脆弱，给予鼓励与包容，让教育既有力度，更有温度。
揆诸当下，我们身处一个信息繁杂的时代，有人一味追求真相而变得冷漠麻木，有人盲目沉溺温情而变得盲从无知。愿我们都能守住眼睛的双重使命，既能睁眼看透世间真相，坚守理性与清醒；也能闭眼体悟人间温情，留存柔软与善意。以眼观真，以心感情，在理性与感性的平衡中，读懂世界的温度与重量，活出清醒而丰盈的人生。
睁眼辨真，闭眼体情
（散文体自由灵活）
眼睛，是心灵的窗户。有人说，人的眼睛既为发现事实而睁开，也为被真情打动而轻轻闭上。这看似矛盾的两种状态，实则揭示了认知世界的完整维度——既需要理性之眼审视真相，也需要感性之眼体悟真情。唯有二者兼具、张弛有度，方能抵达生命的圆融境界。
“睁眼”，是理性之光对真相的探寻。人类文明的进步，离不开这一双双不懈求真的眼睛。哥白尼仰望星空，以“日心说”挑战千年谬误；袁隆平俯首稻田，用汗水浇灌出杂交水稻的奇迹。正是这份“打破砂锅问到底”的执着，让科学得以发展，社会得以进步。求真务实的精神，是文明大厦的基石，是我们在纷繁世界中把握规律的利器。若无此眼，我们将永远停留在蒙昧与混沌之中。
然而，人生并非只有冰冷的逻辑与数据。“闭眼”，是心灵对真情的温柔接纳。当我们读到“慈母手中线，游子身上衣”的诗句，眼前浮现的何止是针线，更是那份穿越时空的母爱；当我们听到《二泉映月》的旋律，感受到的何止是音符，更是阿炳心中流淌的悲怆与坚韧。朱自清笔下父亲的背影，龙应台目送儿子远行的眼神——这些瞬间之所以动人，恰因我们闭上了审视的眼睛，敞开了感受的心灵。在艺术欣赏与情感交流中，“闭眼”让我们得以超越表象，触摸灵魂深处的共鸣。
“睁眼”与“闭眼”，看似对立，实则统一。真正的智慧在于知道何时该睁、何时该闭。科学家探索真理需要严谨，但科学精神中也蕴含着对人类的关怀；诗人吟咏情感需要浪漫，但好诗也离不开对生活的深刻观察。钱学森不仅有精密的计算，更有对祖国深沉的爱；屠呦呦不仅有实验室的反复试验，更有救治千万人的仁心。理性为感性提供坚实基础，感性为理性注入温暖力量。二者的平衡，造就了完整而丰富的人生。
反观当下，信息爆炸的时代让人们习惯了“睁眼”审视，却渐渐遗忘了“闭眼”感受的能力。我们在社交媒体上点赞转发，却忽略了身边人的微笑；我们追求数据与效率，却丢失了诗意与温情。真正的幸福，不仅在于看清了多少真相，更在于感受到了多少真情。
让我们睁眼看世界，探寻事实与真相；让我们闭眼品真情，拥抱温暖与美好。当理性之眸与感性之心和谐共舞，我们才能在认识世界与感悟人生的旅途中，既不迷失方向，也不错过风景，最终抵达那个更加丰盈而完整的自我。
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