4月9日，应城关乡胡庄小学之邀，郑州市“五老”报告团赵二建老师以《黄帝文化：我们的文明之源》为题，为该校师生开展了一场生动易懂、贴合小学生认知的专题报告，旨在让孩子们走近黄帝文化，传承中华优秀传统文化，厚植家国情怀。该校400多名师生在多功能厅或通过钉钉直播在教室听取了报告。
报告期间，赵老师围绕“人文初祖——认识黄帝”“文明曙光——黄帝的伟大功绩”“薪火相传 —— 黄帝文化的传承”三大核心板块，系统展开讲解。为了让抽象的文化知识变得鲜活可感，我采用图文并茂的演示、趣味动画视频播放等孩子们喜闻乐见的形式，引导孩子们走近黄帝、了解黄帝，真切感受“勤劳勇敢、开拓创新、团结统一、自强不息”的黄帝文化精神内涵与独特魅力，让中华优秀传统文化在潜移默化中浸润孩子们的心灵。
作为黄帝故里的孩子，我们生在这片承载着文明根脉的土地上，在感受骄傲与自豪的同时，更肩负着传承和弘扬黄帝文化的责任。报告中，赵老师着重引导孩子们树立文化自信，告诉他们：传承黄帝文化，不必追求宏大的举动，而要立足自身，秉承祖先的聪慧与坚毅，做到学习传承、知行合一，把黄帝文化的优秀精神融入日常学习和生活中，为中华之腾飞而努力成长、奋力拼搏。为此，赵老师设计了互动思考环节，引导孩子们主动思考、积极表达：作为炎黄子孙，我们该怎么做才能传承黄帝文化？我们应该向黄帝学习哪些优秀品质？如何在日常学习和生活中，体现出勤劳、创新、团结的精神？并鼓励孩子们结合自身经历，尝试举出具体的例子说明。
同时，赵老师倡议孩子们将此次报告的收获整理下来，在班级班会上主动分享：通过本次黄帝文化专题学习，自己有哪些收获、哪些感悟，结合自身经历，谈谈如何践行黄帝精神，做黄帝文化的传承者和践行者，让更多同学一起学习黄帝文化、传承中华文脉。
