学习从来不是百米冲刺,而是一场漫长的跋涉。我常与孩子们共勉:不必纠结一时之得失,不必畏惧暂时之落后,唯有日日深耕、步步积累,方能行稳致远。
在学业引导的路上,我始终以“习惯筑基、心态赋能”为核心,不做空洞的指引,只做扎实的陪伴。针对数学学科的易错点,在任课教师史老师的建议下,2506班推行“错题小老师”特色活动,让学生轮流上台讲解错题思路、拆解解题误区,在“讲题”中深化理解,在“听题”中查漏补缺;为训练答题速度与应试心态,我坚持每周陪学生参与限时练,引导学生在限时约束中提升效率,在反复练习中沉淀从容,让“高效答题、从容应考”成为一种习惯;面对高三学子的冲刺压力,我以具体而扎实的标语为指引,将“激情读背、专注课堂、限时作业、紧盯错题”十六字箴言融入每日学习,让学子有明确的方向可循、有具体的目标可追。
在陪伴与引领之下,2506 班的孩子们褪去浮躁、沉心深耕,从被动接受转为主动求索,从焦虑迷茫转为笃定前行,在日复一日的坚持中突破自我,在持之以恒的努力中圆梦高考,以实际行动诠释了厚积薄发的力量。