去年4月，首届全国“无界守护”校园艺术心理教育论坛在全国12城线上线下同步举办，上千人通过跨界对话、沉浸体验与共创校园艺术心理创意实践，近500名教师通过论坛研讨的30余篇优秀案例传授给数万名学生，获得教育界、心理学界及社会各界的广泛关注与高度认可。
时隔一年，校园心理健康工作迎来新的发展机遇，艺术心理教育从理念倡导走向实践深耕，从局部探索迈向全域普及。 为进一步推动艺术心理教育在校园场景中的创新应用与长效落地，第二届全国“无界守护”校园艺术心理教育论坛将于2026年4月25-26日全国11省市线下线上同步盛大召开！河南郑州站在乐怡心理空间线下相聚，欢迎各界人士共赴盛会！为落实响应《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）文件精神，将校园艺术心理教育从理念倡导走向实践深耕，本届论坛延续首届全国“无界守护”的内核，重点探索“ 聚焦校园心理，探寻解决路径”；以线上论坛与线下沙龙为载体，联动全国学校、艺术教育机构、心理服务行业、教育主管部门等多方力量，聚焦校园艺术心理教育的创新实践、区域普及、落地赋能，让艺术心理教育真正走进校园、贴近师生、守护心灵，筑牢校园心理健康防护的防线。艺术心理教育联盟发起人 陈燕南
《无界守护，共筑校园艺术心理教育新生态》
教育界代表
北京师范大学教育集团副总裁 白冰
《教育赋能·艺术润心——校园艺术心理教育的实践路径》
学术界代表
北京师范大学心理学副教授 张军
《艺术心理干预在青少年心理健康中的实证研究与应用》
公益届代表
开太平公益基金会发起人、暨南大学管理学博士 吴泽伟
《公益赋能青少年心理健康——艺术心理服务的公益实践与探索》
国际行业协会
澳大利亚创意艺术疗法协会(CATA)创始人
Caroline Eshak- Liuzzi
《艺术疗法在澳洲校园和青少年群体中的应用》
实践派代表
艺术心理教育联盟联合发起人 孙彧
《艺术心理教育落地校园：从理念到实践的路径拆解》
校园跨界代表
北京师范大学教师 李逸豪
《艺术疗愈团体在大学班级管理中的应用》
校园代表
云南丽江华坪县第一中学心理老师 熊成艳
《青少年心理现状及需求》
青少年代表
青少年分享者：陈嘉颖
《在一千周之间：一次关于成长与理解的尝试》
注：以上嘉宾分享主题可能根据实际沟通情况微调，最终以嘉宾确认版本为准。
线上主论坛+11省市线下区域分论坛同步直播；多平台全域投放 艺术心理教育联盟基于北京师范大学教育基金会艺术心理教育基金，发起于2022年，汇聚了教育界、心理界、艺术界、高校、公益组织等专业机构和人士，通过相关资源的整合，将艺术疗愈应用于家庭教育、学校教育、社会教育等领域。艺术心理教育联盟始终以政策为引领、临床为根基、教育为核心、普惠为目标，致力于搭建规范学习平台、完善课程体系、沉淀循证技术、培育专业人才，推动表达性艺术疗愈从临床走向大众、从技术走向教育，助力中国心理健康服务高质量发展。联盟以“教育通过艺术疗愈而升华”为使命，通过艺术疗愈用具象化、艺术化、轻松落地的课程形式结合心理学专业领域的综合应用，为心理健康教育开辟一条全新的发展路径。· 全国大中小学心理教师及各科老师
· 艺术类学科教师及教育研究者
· 心理行业、社工、艺术治疗从业者
· 关注艺术心理教育的政府、机构、团体及公益组织
· 关注校园艺术心理教育的各界热心人士
PART 7
第二届全国“无界守护”校园艺术心理教育论坛为公益论坛，艺术心理教育联盟大门永远向心理工作者、艺术工作者、教育从业者以及心向往之的爱好者们敞开！
无论您在地球哪一个角落，联盟都会矢志不渝支持您的艺术疗愈探索和传播🌹🌹🌹
让我们携手共进，继续在中国艺术疗愈这个大家庭中共同成长，创造更多的专业探讨和成长！
教育因艺术疗愈而升华！——艺术心理教育联盟
