【善美读坊】品育人智慧 悟教学真谛——郑州中学第三附属小学教师读书会第1509期

此次共读中，老师们围绕后进生转化、知识灵活运用、首次课堂教学落实等重点内容，静心研读，深入领会书中蕴含的教育要义。卢晓鸽老师结合班级剧本排练实践分享感悟，她认为，后进生转化的关键的在于以阅读为载体激活学生思维，用真诚耐心的陪伴给予学生引导与力量；许校长也借此契机，鼓励全体教师，要不断提升自身阅读素养与专业能力，在教学中坚持因材施教，精准对接每一位学生的成长需求。

在探讨“活知识”与“死知识”的区别时，老师们结合自身教学实际踊跃发言、分享实践经验。王柳营老师结合教学经历，分享了在教授“长方形的周长与面积”这一知识点时遇到的真实案例。王孟孟老师则立足生活实践，分享了如何引导自己的孩子将课本知识运用到生活中，实现了理论与实践的深度融合。大家在交流中互学互鉴，氛围浓厚，凝聚了育人共识。

共读最后，梁琳琳老师总结到，我们要做一个“慢下来”的引导者，做一个“会设计”的实践者，做一个“重过程”的陪伴者，用初心与专业守护每一位学生的成长。此次共读让老师们汲取了育人智慧，明晰了教学方向，更要把所学经典理论融入日常教学，精进教学本领，坚守教育匠心，用心陪伴每一位学生成长。