郑州市第二十八高级中学欢迎您!

郑州市第二十八高级中学是教育局直属一批次公办高中，郑州市第四高级中学集团校。学校占地面积近160亩，硬件设施一流，师资力量雄厚。学校秉承“明体达用”的办学理念，遵循“校以才立、教以才兴”的办学主张，用专业的力量推动学校可持续发展，瞄准“办一所学术卓越、特色鲜明的现代高中”目标，不断实现着自我超越。经过不断实践与探索，形成了鲜明的办学特色，得到社会各界的一致认可，先后被授予“郑州市航空港区精神文明单位”、“郑州市普通中小学德育创新先进集体”、“首批科学教育示范校”、“全国青少年航天创新大赛优秀组织单位”等荣誉称号。

答：郑州市第二十八高级中学已加入郑州市第四高级中学教育集团，双方在教学研究、教师培训、师资交流等方面深度交流、合作紧密。

答：2022年为537分，2023年为631分，2024年为648分。2025年644分。四年来，学校每年扩招200名学生的同时分数线还保持上升趋势，呈现出规模质量双提升的良好发展前景，是广大优秀学生选择的一所性价比非常高的优质高中，今年预计分数线会有小幅增长。

答：学校实施分层教学。高一入学后，根据学生的学习能力、知识水平和学习需求，将学生分成不同的层次，针对不同层次的学生制定相应的教学策略，以提高教学效果和学生的学习效率。分层教学实施动态调整机制；实施分层作业，作业设计为基础题、提高题、挑战题等三个层面。学校开展“差异化教学策略”专题培训，提升教师分层备课能力，建立跨学科教研组，开发分层教学资源包。建立学情预警机制，动态监测各层次学生知识点掌握率，触发教师干预。通过精准诊断、动态调整与资源适配，能够让学生找到“跳一跳够得着”的发展区，有效促进了学生的学业成绩的发展。实践证明，28高学生的增值性评价位居郑州市前列。

答：教师团队老中青结合，由优秀在职教师和六大部属师范院校公费师范生、“双一流”高校研究生构成，现有教职工159人，其中研究生学历69人，占比46%，正高级教师1人，高级教师8人，省市级名师骨干教师13人。成立有蔡明生中原名校长工作室、宋圆物理名师工作室、陈惠惠心理健康教育工作室。教师们朝气蓬勃，凝聚力强，业务突出，带班成绩优秀，为有志于到28高中学习的学子们创造更多机会。

答：我校秉承“用专业的力量推动学校可持续发展”的办学策略，以“自主学习”为核心、以“课堂九要素”为引领、以“国家课程校本化”为特色构建“三位一体”的教学体系，形成了鲜明教学特色。2025年，学校第一届高三学子参加高考，本科过线率超九成，整体特控线过线率超四成。

首先，我们致力于培养学生的自主学习能力。鼓励学生主动探索知识，培养他们的学习兴趣和学习习惯；通过设立自主学习时间、提供丰富的学习资源和开展多样化的学习活动，帮助学生掌握自主学习的方法和技巧；定期组织学习方法讲座和学习经验交流会，分享优秀学生的学习经验和方法，激发学生的学习动力。

其次，我们用“课堂教学九要素”引领课堂教学。通过明确的教学目标、有效地导入环节、互动的教学过程、及时的反馈与评价、合理的课堂管理、适当的教学方法、丰富的教学资源、科学的时间管理和有效的课堂总结等“课堂教学九要素”的引领，我们提高了课堂教学的效率和质量，使学生在课堂上能够更好地理解和掌握知识。

第三，我们积极推进国家课程的校本化实施。我们根据学校的实际情况和学生的需求，对国家课程进行了适当的调整和补充。数学学科全面深化国家课程的校本化实施；英语学科补充《英语700句》《英语短文50篇》等拓展材料；跨学科融合构建了《春晚一首歌》等校本课程。我们结合学校的特色和优势，开发了一系列校本课程，丰富了学生的学习内容和学习方式。我们还注重培养学生的综合素质和创新能力，通过开展各种实践活动和社会实践，提高学生的实践能力和培养创新精神。

四年来，学校以自主学习唤醒内驱力，用课堂模型提升思维力，借课程重构培育创新力，在教育教学方面取得了显著的成果。在教育局历年的高中增值评价中，学校的增值率位于同类学校前茅。

答：学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，致力于培养“立德 启智 健体 尚美 崇劳”能够适应未来社会需求、可持续发展的新一代社会主义建设者和接班人。

首先，五育并举，筑基核心素养。

（1）立德铸魂：开发“红色基因+”德育课程，开展“微党课·大情怀”主题活动，近三年学生志愿服务人均40小时。

（2）启智创新：推进“课堂教学九要素”改革，设立人工智能、航天航空等前沿校本课程，与高校共建“学科基地”，2024年8名学生获全国青少年航天创新大赛全国总决赛一等奖。

（3）健体强心：实施“阳光体育2.0”计划，每天保障1小时运动，心理健康教育引入正念训练。

（4）尚美润心：打造“非遗美育工坊”，开设陶艺、剪纸等23门艺术课程，校园戏剧节、中秋游园会成为区域文化名片。

（5）崇劳砺志：创建“三园一体”劳动基地（校园责任田、社区服务园、企业实践园）。

其次，家校共育，凝聚育人合力。

（1）机制创新：成立家校发展共同体，编印《家校共育》报，实现学情数据、生涯规划信息实时共享。

（2）课程共建：开设“家长学校”，推出家庭教育微课。

（3）资源融通：联动社区建立43个社会实践基地，形成“学校主导－家庭协同－社会支持”育人生态圈。

学校始终坚持以德行成长校准人生坐标，用智慧之光点亮创新火种，借体美劳育丰盈生命质感，构建家校社协同育人命运共同体，为每个孩子终身发展赋能。

答：学生全寄宿，6人间，宿舍配备空调和独立卫生间，直饮水机保障24小时热水，浴室每天都开放。三层智慧食堂实现刷卡支付，食堂供餐，学生选餐，近百种饮食，菜品丰富，营养健康。为满足高中阶段孩子的生长需求，学校餐厅每天21:05--21:25提供加餐，同学们可根据需求自行选择。

答：周末学生离校和返校有多种交通方式可供选择：其一，定制大巴车专线，覆盖郑州市各区；其二，地铁二号线转郑许线龙王站A口，学校协调专门公交接驳车，学校北门直达地铁口；其三，公交616路、618路、626路、新郑2路等线路；其四，家长自驾接送。

答：这是一所管理严谨科学人文的学校。

（1）“5+2”模式，让管理更严谨。“5”：周内常规管理，学校制定有详细一日学生管理规定，时时、处处、事事都有专人管理；原则上不允许带手机入校，特殊情况需要家长向班主任报备，交由班主任管理，离校时交还给学生；为满足个性化需求，早上6点宿舍楼开门，晚上设有延时熄灯宿舍。“2”：周末试行双休，周五下午5:45放学，周日17:00返校；周末图书馆及自习室向留校学生开放，有值班教师专人管理。

（2）“1+2”模式，让管理更科学。一个正班+两个副班，三位班主任分工协作，学生吃饭、学习、休息、运动等任何活动至少一位班主任全程陪伴管理。

（3）“1+1”模式，让管理更人文。实施“1+1”模式的全员导师制，通过每周一次交心谈话、每月一次家访沟通、每学期一份成长寄语，开展思想引导、学业辅导、心理疏导、成长向导、生活指导等工作，促进每位学生全面发展、健康成长。