河南•郑州站讲座 第4集 愿力成就人生 心药普济世界(视频+音频+文字)《赵宗瑞讲健康》

身心疾病的根源在于负面情绪和错误的思想，疗愈需从“心”入手。现代医学治不好的病，可能属于精神范畴，需要介入精神治疗，以内治法（疗心）来疗愈身心疾病。任何一种药物的效力都不如“心药”的力量大，因为心跟“道”链接，心之力无限。

《传统文化与身心健康》教育体系以疾病为切入点，实际讲的是心灵品质的提升。系列讲座有多个侧重点，方便大家选择学习。其中，基础篇讲座通俗易懂，实用性强，适合全民普及。如果加上《学生立志文》，效果会更好。立志文是中华文化走向世界的“先锋官”，随着立志文的输出，中华文化会同步到世界各处，影响世界，引领世界。

心生一切法，立志文已被赋予“心”的价值和高级生命能量，被注入美好祝福和宇宙天地的力量，形成高端指引。坚持诵读能升华大爱心，激发感恩心，生起正知正见，自我管理自己，改变错误的思想言行，疗愈身心。掌握正确方法，把心愿投入到日常工作和生活中，如卖馒头，卖鞋等，会使平凡的行为转为利他，体现人生价值。

大愿有大力，“愿力成就”才有“功德圆满”。愿“心药”的力量普济世界，成就不俗人生。

文字版:

各位尊敬的老师、亲爱的家人们：

大家好！（老师好！）

人这一辈子是很不容易的，如果不好的境遇多，活得确实很苦，有的人也无奈，改变起来很难。

其实，改变命运不难，就是你没有信心，不懂得正确的方法。不懂，确实难，就活在命运的痛苦中和纠结之中，挣扎地活着。

咱们很多人精神上很痛苦，郁闷啊，苦闷哪，纠结呀，恐惧呀，担忧啊；然后患喜患忧的，睡不着觉，失眠；然后在精神上处于衰竭之中，困扰之中。那些不良情绪都是思想，不良思想的产物，所有的情绪都是不良思想的产物，也就是精神的产物。

你有不正确的思想，就产生了不好的情绪，不好的情绪的后果，就是对你的身体，对你的命运有毁损作用。它的力量足够强大的时候，就会出现各种各样的疾病，各种各样的人际关系的不好，关系紧张又导致不良情绪，身体又不好，进入恶性循环。

在精神上产生的问题，药物很难救治，就是通过现代科学用的东西，对它的作用微乎其微。药物、手术、按摩、刮痧，各种理疗不能影响精神，但它可以使你的身体病痛减轻，甚至消除是可以的；但你那个思想中的精神中的负能量达到一定程度，它能缓解一点就不错了，很难治愈。

在医院治不好的病，都属于精神治疗的范畴。在医院里只要治不好，就是精神上的问题。因为现在的医药，一般的问题是可以解决的，只要解决不了，只要解决不好，就得介入精神治疗。精神治疗就是做思想上的调整，提高生命的觉醒认知能力，就得走这条路线，这叫内治法——疗心。

疗心的结果，就是疗愈身心上的疾病。而这套方法，在我们现有的医学界里，很多人不懂，也不重视，他也不会，所以说导致大量的病人，陷入长久的痛苦之中，不能自拔。

咱们这套教育体系，是疗愈人类所有疾病的体系，涵盖范围极广，作用极大，可以说用“立竿见影”来描述。只要你懂得了你为啥活着，把远大的理想和目标确立；只要你审视过去中的一切错误，洗心革面，走正确的人生路，思想转变的瞬间，很多病痛即刻减轻，甚至消失。

任何一种药物的效力都不如心药的力量大，因为心是跟“道”链接的一个东西，力量极为强大。这颗心直接可以把药物的疗效衰减至零，就是它的药效很小，心能的力量。

咱们这套教育体系，是从疾病为切入点。因为人人都关心身体，谁也不想得病，有了病又不能有效地康复，所以说他就陷入痛苦之中，严重的人财两空。这套体系之所以被人欢迎，就是从健康着手，人人需要。实际上咱们却讲的是心灵的觉醒，生命的觉醒，提高人的品质和价值，实际上讲的就是这些。你解决了这些，那病就不是病。转换转换思想，能量形式变了，那就不是个事。

可是很多的人不信这些，那是他的命，是他的选择，也没什么好不好，自己的选择而已。我们重点帮助的，是那些想好，能听进我们说的话，他能改变的。可是他不知道有这东西，不知道有这事，需要有人去告诉到他们，把学习的方法，学习的工具提供给他们。是组织现场学习也好，就开线下课，还是网络上传播也好，还是其它的形式提供播放器材也好，多种多样的，方法很多。你要链接到了，就真把他给救了。谁活着都不容易，你要给到他，他就活得变得容易了——改变人命运的东西。

中华文化目前往外传播有一定难度，因为很多国家在封锁中国，阻止中国的文化外输。如果我们不谈文化呢？输的却是文化，“皮”，就是健康的一个东西；“瓤”是文化，是文明，解决了排斥问题。

有人就对传统文化不感兴趣，甚至“感冒”，听着还头疼呢，还生气呢，这样的人很多的。你要一说传统文化的东西，他都可以跟你急眼。传统文化在中国现代，都成了封建迷信的代名词，很多地方禁止的限制的就是这些，传播有难度。因为这些人不了解生命的真相，他也不懂这些，他又不学习，你还真没办法，这是现状。所以说，我们这些人要突破各种阻碍，能够给到每一个需要的人，这是利国利民的事，这是利于整个世界的事。

咱们那个《学生立志文》，大家现在诵了九遍啦，是吧？（众答：是！）课前诵三遍，不是九遍，四节课，三四十二了。为啥每堂课之前诵三遍？就是为了强化，三遍的强化的力量，远远超于一遍的力量，它不是简单的叠加重复，形成一种稳定的能量场。

立志文，“立志”、“发愿”，它用两个词，又用了“我相信，我是个啥啥人”，不断地强化，目的是啥？为啥让你多诵？一天你没事干了就诵立志文呗，闲着也是闲着，做点正事。做正事一定有做正事的好处，因为咱们那一切不好，都是负能量存在超过正能量导致的。各种疾病，各种人际关系的，各种痛苦、灾难，负能量导致的，一个能量场，整个程序的启动、启用。

你只能把这个负能量场转成正能量，我用了一个“只能”的词。你只要把负能量转成正能量，看，这又是另外一个表述，那么你就能改变你当下存在的状态，就能影响你身边你能影响到的那一切。

因为立志文那九句话全是正能量的事，全是无私的大爱的呈现。你心中有啥，你就有啥能力，你就有啥场。读立志文，那不就是用心来读吗？你不看不理解，就不认识那字，念不出来的，启动的是内心的内在的力量。

你出声念，是把这力量传播出去，放大开来；默念，就能快速改变你内在的一种形式，力量小点；出声念，力量大影响大，影响的范围大，影响的种类多；默念，就你自己知道。

所以说，很多有这不好那不好的人，自从诵了立志文之后，自从提高了诵立志文的强度和密度之后，很多东西不知不觉就改变了，那不好就消失了。他刻意做啥了吗？他没刻意做啥。因为你天天诵“你是啥人，你要做啥事”，日常的潜移默化地其实就在起效了。你要做那样人，现实生活中，你不就大大小小地开始向这方面去走了嘛。

所以说，诵立志文能快速改变身心的能量场，把负场转成正场，将影响到人生的一切。所以说大家要重视立志文。

有的小孩，特别是孩子，诵着诵着他就变成了好孩子。原来的坏孩子就诵立志文，就能诵成好孩子，懂事了，听话了，自己热爱学习了，还对父母关心了，有礼貌了，学会帮助人了，甚至帮助小动物了。因为那个立志文，那个语言表达的形式是通俗易懂的，没有深奥的词汇，简单。

我就在讲立志文它的效力，让大家引起重视，我们课程里为啥反复诵读《学生立志文》？都是为了提高大家内在的精神的力量，快速提升、扬升体内的正能量，那生命的运行方式就开始改变了。

咱们说发愿“我愿啥啥啥”，那不就是一个结果吗？做啥啥事嘛，那个结果呈现出来的，一定有很多因缘关系，很多要素才能呈现出一个结果来，所以说，它牵动的面就非常广。一个愿出来，其实就是拉动了整个世界。这个立志文，它就是涵盖面极广的东西。

既然这是一个程序的世界，程序的天地，程序的宇宙，程序了的生命，都被编程了，那就变成了规律。我们可以编制有效的程序，让它运行起来，形成合力，改变自己的人生，使自己的人生更加有意义。你能想象得到的关联，都可以把它添加到你的愿中。

这个愿哪，有时候需要讲解，需要诸多的说明和解释，需要一定的时间，有点难度。立志文哪，没难度，就这一篇纸，你念呗。就现场就可以比划，比划着模仿，简单容易。但是赋予它的意义，由你的心可以来呈现，就是编制程序，启动程序的意思，赋予它更高的生命意义，通过立志文来呈现。

我这也是教给大家一个方法，我通过这方面的讲解，你可以链接到你的日常的工作，生活中的很多事，使你的日常的行为变得更加有意义有价值，更加容易积累德行，具足脱困的力量，影响世界的力量，这是个方法啊。

比如说，“我发愿：谁读《学生立志文》，请天地宇宙一切的力量予以加持承载；谁接触到《学生立志文》，链接到《学生立志文》，诵读《学生立志文》，他即刻生起大愿。”或者不说大愿，“他即刻觉悟觉醒，知道生命的意义和价值，走上正确的人生轨道，走上成圣成贤之路，造福于人民大众、万物生灵以及整个世界。”是不是赋予更大的力量？

心可以造化一切，影响一切，你得知道这个事，那就产生了另外的事，可以把这种思想灌输到你的任何工作和生活。

举个例子，卖馒头，随便举个例子。“谁吃了我的馒头，谁看了我的馒头，即刻觉悟觉醒，走上人生的正确轨道，成为正能量的存在，从此他将远离一切苦，获得一切乐，得到生命的升华。”你看，这不就是祝福了那一切吗？你卖馒头就有巨大的功德。

但是，你不说这话没有这心，卖馒头就是一件小事。人家吃你馒头还花钱了呢，也算不上多大个德，是吧？叫交易，叫交换。平常人就是这么生活，他就变得平凡而普通，没有多大的生命意义。就是太多太多的人不会利用这颗心，来升华自己的价值。

你卖鞋的也可以这么说呀！“谁与我的鞋链接，不管是看到了，买了，摸了还是穿啦，即刻觉悟觉醒。”“觉悟觉醒”一定要放在第一位啊，因为这是觉醒的时代，一定要推动他觉醒。“正确认识生命的价值，呈现出正能量，走正道，走正路，而得成就，成圣成贤得解脱。”这就相当于在大街上摆摊，就一摊鞋，谁过来就度谁。

精神，生命信息能量的影响。你们大家就是别想这玩意儿能有用吗？这玩意儿就有用，越相信越有用！这就把普通的工作变得很殊胜，很神圣，很有价值。价值是你生命力的大爱心的呈现，在造福着、在帮助着芸芸众生。这非常重要啊！

你说，“我哪有啥能力做啥善事啊？”是因为你不懂游戏规则，你当然就不会了。你都可以编制程序了，你都可以造机器人了，你还有啥不能干的呢？

就是把你的生活一定充斥着全方位的大愿之力，一定要跟你的生活搞个链接，让它呈现出去。其实很多圣贤就在这个过程中他就成就了，因为他帮助人开启智慧，他帮助人获得美好，他的功德智慧能量就会呈现出来。

做着做着生意，他就不是做生意那么简单的事了，其实是利用生意做平台，帮助的是一切。这就是大爱心升华，你得想办法去升华自己啊！“心想”会“事成”的。

比如说，就说疾病问题。“谁链接到《学生立志文》，谁看到了《学生立志文》，谁读了《学生立志文》，谁听到了《学生立志文》任何语句，片言只字，即刻清除掉体内的负能量，即刻升华他的思想、大爱之心，即刻恢复身心健康。”它就具有了治病的作用，具有了疗愈作用。

“任何与立志文，《学生立志文》有链接的，只要你感受到、看到、听到一切的存在，就会被立志文的链接所影响，自动升华自己的大爱心；自动提升自己的觉悟能力；自动认识生命的真相；自动得解脱，回归于道的本源，成为大爱的存在。”可不可以这样？可以！我就这么做的。

为啥读诵立志文，它的价值无法叙说？已经无法描绘了它到底是干啥的。因为赋予它太多太多的东西了，内涵极为深厚，外延极为广大，你说它到底是干啥的？无法来表达，无法描述。

我们经常，我们在家有时候，像今年，我们要调动宇宙天地的力量，都注入到这个立志文里，就赋予立志文“新”的价值、“新”的力量。用发愿的形式，用请愿的、祈愿的能力，把这些高级生命信息能量灌注到《学生立志文》里，使它成为一个不一样的特殊的存在。

大家以后去体会，你诵诵你啥感觉，你自己去试验试验，你认真地出声地读九遍，感受你自身的变化；认真地读几遍，去感受你家人的变化；认真地读九遍，你去感受一下外在的你那些朋友，各种接触的关系的状况。你看它到底有啥力量。

你们可以给它进一步地升华，比如说小点说，你俩关系不好不对付，怎么办呢？你都不能跟他见面，都不能面谈了。你就说：“《学生立志文》，只要谁谁谁链接到《学生立志文》，看了，接触到了，读了，它即刻消除我俩之间的误会，即刻和解、升华，见面就是朋友，完成生命的觉醒。”

你看看，你送他不要，让别人送去，“这东西挺好，对你家孩子有帮助，你看这东西能提高能量，提高你家里的场。”反正你说啥都行，目的就是为他要这东西，然后你看结果。

一切都是可以变通的，心生一切法，法生一切。那都啥是“道”啊？这就是“道”啊！这就是“天之道、地之道、人之道”啊！大道之理。

可惜的是，我们对“心”的认识太少。咱们很多人又不信，排斥，认识上不去，就是把帮助人类，帮助我们的生命最大的方法和事，多么简单容易的东西没用上，没得到。大家知道它的意义了吧？（众答：知道啦！）

“我诵《学生立志文》，改变我家的场，我和立志文同体同在。”可不可以这么说？（众答：可以！）这是种表述啊！

“我相信，我家就是铜墙铁壁，一个病毒都进不来，百毒不侵。我诵了这个，立志文的场就会给我形成保护，百毒不侵，特别是传染病，那些瘟疫，它进入不了我体，就被屏蔽在体外。”你那口罩啊，你戴十层也赶不上我这一句话。

这些东西在未来的世界中，它全都呈现出来，全靠一颗心，一颗慈悲大爱的心，无私无我的心，利于世界的心。在没有那颗心的时候，我们通过发愿先建立起构架，进一步去完善它。

像这立志文很小，我们现在不知道有多少人在诵，现在很多国家的人也在诵，因为咱有国际版，很多国外的都在诵，影响面已经很强大了。

这个立志文，众人的合力形成的共鸣，已经不可估量了，这就是一个快速改变人心人性的一篇小文章。它小吗？不小。它不比任何经典功能差，甚至比很多经典的能力更加强大！这就是这个时代的所需，在我们中华文明的孕育之下呈现出来的。

要不懂得我上午、今天讲的这些东西，我说这些你根本就不信，你理解也上不去，“这玩意儿点把火都着呀，都没了一烧，可别扯了，你给我讲笑话呢，神话呀？”你会不信。不信，它对你的力量就大打折扣。你不信，它的力量也在；你不信，是你屏蔽了它的功能，拒绝了它的影响，它有这个作用，那对个人来讲是个巨大损失。

咱们对不认识的不认知的，都莫要轻易否定，慢慢观察呗，随着理解的能力提升，就能识别出它的好坏。

咱们透过《学生立志文》，在努力地做一件事：转全人类的心，让全人类都发出立志文的声音，形成合力，快速地扭转地球的能量场。地球在扬升，我们给“她”提供助力，把这个混乱的能量场，用立志文的强大能量，给它拨乱调正，把整个场稳定下来。那么灾难就在降低，就在化解。

这是人类生存的需要，这是所有的国家稳定的需要，因为这里有爱国呀。这是转变地球能量场，提升地球维度的需要，也是我们跨入高级生命的、人类高级文明的需要。

人类真正的高级文明，所有的人起码《学生立志文》这些都会做到。就是做得好与不好的那个状态有点区别，有的能完全同步做到，有的人在这个过渡之中。

总之，人类大同世界的实现，那里的所有人都要具备立志文的基本做人素质，思想境界起码要达到这个状态，就是你不爱也不要伤害，最基本的。那个地球的繁荣景象，就能完全呈现出来了。

我们3月22日在南京将举办，第二次举办全球同步诵读《学生立志文》的活动，主会场现场已经定在南京，希望大家踊跃参与。（众答：好！）那天上午的9点，基本上定在9点。你要不带动别人，不拉动别人一起组织他们一起诵，你千万停下其它的活，用几分钟的时间，诵读三遍，至少三遍《学生立志文》，我们就是主场要诵三遍。

你有能力带领引领，同时组织众多的人，同时参与，同时启动，人越多场越大。我们现在在快速地削减人类的灾难哪，快速地助人类觉醒哪，就是那一天将再一次形成合力，对世界、对地球、对天地的能量场，将呈现出无法估量的不可思议的巨大作用！

这个意义，我们已经赋予它很多，不是简单的这点文字所体现的东西啦，它将在我们人类社会变得越来越重要，它的份量越来越大。立志文就是中华文化推向世界，走向世界的“先锋官”，开路的。然后就是咱们中华优秀文化的跟进，更多详细的资料就会随着立志文普及到各处。

咱们很多人，咱们这里的很多人，甭说外面的了，都验证过。现在所有的孩子读完立志文，他们都有一个很大的改变。只要诵就有改变，一个班的班风在好转，学校的整体的纪律在升华，孩子们的境界、思想、道德品质在提升。这是阻止、减少青少年犯罪的法宝；也是减少、阻止成人犯罪的法宝。这是一样的，它不仅是对学生、小孩有效，对所有的人类都有效，对所有的，也就是自然万物、万物生灵都有效。

我们在升华一个东西，就是觉醒的力量和能量、程序已经灌注到《学生立志文》里。那人间的一切美好，将从立志文中呈现出去。

这回，咱们的书包里好像是一人一沓吧？你就不够分了，要不然说，“发这么多干啥呀？这往哪放啊？扔了还不好意思，人家给的。”是不是啊？因为它有特殊的效率，特殊的效力。这个我刚才给大家讲的，原来它没有这个作用，就是《学生立志文》字面上的作用的呈现。

有一次我在外地讲课，在南方，应该说在惠州讲课。讲课之前，我在那静坐，祈请天地的加持。在那个过程中，突然心生一念：我要赋予立志文新的能量和力量，新的、高级的、绝顶的生命信息，要造福一切，改变一切。

从那个时候、那天开始，我就是频繁地读立志文，让它产生更强大的链接，靠心愿、靠心能、靠德行。如果你们听懂了，你们再把你们的美好心愿再注入到这里，那它到底有啥能力？那也没法说了，更没法说了。

要想快速改变人，因为学习咱们那个讲座啊，需要很多时间，有的人哪，认识又不深，他可能就不能涉入进去了，那也无法改变。那怎么办？立志文简单，他读立志文受益了，他顺其自然地就想看看讲座了，它有个互相促进的作用。

咱那个基础篇讲座33集，就是《传统文化与身心健康 基础篇》讲座，我那是针对啥人讲的呢？只要不傻，只要能听懂普通话，没文化无所谓，都会起效，都会使用。我那个时候是针对这样的人群讲的，尽可能地反复说老百姓之间的事。那上就有一百多个案例，就是反映的是咱们形形色色的人生，人生的那些点。啥“点”？不好的链接点。如何破解和化解，如何辩证地思考，完成生命的升华，转念头来破解难题。那就相当于手把手地教你用，教你认识。

所以说，33集那时候讲的就是“传统文化与身心健康高级研修”讲座，十天的班。后来我把它改名了《传统文化与身心健康 基础篇》讲座。因为后来讲得越来越高，你像现在都改成一天课了。别人老要我举例子，我说把道理讲明白了，回去看那些讲座的例子去。关键把事给大家说清楚，提高思想境界，不是解决一个问题的方法。

所以说，现在的思路都变了，那大量的基础的东西，都在基础篇讲座里呢。所以说基础篇讲座也成了我们弘扬传统文化，定位为“全人类普及的基本教材”来做的。

如果配合上《学生立志文》，效力更高。因为立志文的能量场它更加强大，就是没有具体的方法嘛，立志文里没有具体的方法。基础篇讲到了具体方法，就它更细，更通俗易懂一些。所以说，咱们弘扬传统文化呀，咱们讲了系列讲座，大家都知道了，整个人生的系列都囊括差不多了。从不同的讲座里涵盖的面，虽然有侧重点，但基本上涵盖了整个人生。

其实，今天给你们讲的是高层次的修行方法。我也没把你们当普通人看，一起步就把你们定位高级人。因为低级的，就得看基础篇讲座，从头来。你都到这来了，能低级得了吗？是这个概念。

所以说呢，完全做高端指引。因为你听了最高的、最好的，把这点东西听明白了，再应用到生活中，很多问题就不是事了。最好的你都知道了，那一般的那不就简单了嘛，所以说，咱们可那个最难理解、最不容易懂的东西，给大家做说明、做解释，来提高大家对整个世界的认知，对生命形式的认知。

网上呢，大家全方位地去传播，那网络的链接嘛，网络的形式。办现场课的形式，办现场课，大家可以坐在一个屋里学习，因为办班就有办班的氛围，人们就自觉自动地注意很多东西，他学习更加认真，是集中学习。他又脱离了世俗那些干扰，成长更快，效力更高。

我们的大量义工，是通过学习基础篇讲座呈现出来的。因为那个他受益最大，解决的问题范围广，他认为值，所以说就成了志愿者，加入到弘扬推广这套体系的队伍中来。

有能力有条件就举办线下课，形成巨大的人气，直接可观影响大。但是呢，他需要房舍呀房屋的，就是整个的设施的资源的配备，所以说得需要能力，没有这方面的能力不足的，就线上推广最简单容易。再就有条件的，可以制作播放器，视频播放机，音频播放机，有针对性地去发放，提供有效的学习的方式、工具，这都是度人的非常好的办法。

度人是我们的使命，传承传播中华优秀文化是我们的责任。既然是我们的使命和责任的事，一定放在重要的位置。你日常的生产经营也不耽误，因为你这块能量上去了，你德行上去了，很多事自然都摆平了，就是进入正循环了嘛！你这面去输出德，积累德，美好嘛，无偿的大爱的奉献，你的德行上来了，就是精神等级能量场上来了，你所有的事情，很多东西都化解掉了，很多经营上的坎坷和困难，它就会随之而化解，莫名其妙地你的生意就好转了。

一个缺德的人，他的生意，那些合作伙伴会莫名其妙地突然就翻脸了，不再联系了，退出了整个合作的链接，企业经营就一下子就陷入困境。

你想好，咋好？没有德行咋好？世道人心哪，人们都会感受得到。那企业运行不可能得好，因为德不配位了，失去人心了，失去信任了，失去了场能的吸引，诸多人就会远离而去，它就运转不灵了，那收入自然就下去了，那可能就意味着破产哪，甚至负债。

你等你这面的德行上去了，你都可以说，你要是个老总，你就交给副总去办就得啦，你就可以坐享其成。因为这个德行，这个强大的精神力量，影响到跟你相关联密切的一切，“得道天助”。

所以说，有的时候你把精力倾注在这方面，然后其实莫名其妙地你一切都改变了。这是转场转能的一个非常好的方式，对自己、对一切都有益。因为现在整个世界经商的，陷入困境的太多了，彼此之间缺乏信任。再说彼此之间都想逗扯对方点钱，哎呀，有个生财发财的机会，都一哄而上都去做，有时候经营是亏损的。

我说一个地方的素质，你上那个菜市场，就是人群混杂的，所有人群都去的地方去看，就知道人心的程度，就是文明的等级，社会大众的素质。那在生活中得看出来，说得再好没有用，大家可以看中国任何一个城市的那个菜市场，老百姓都谈论啥，卖菜有没有缺斤少两，买菜的有没有失去道德，非得把那个心给扒出来帮子全给人扔喽，这是买菜人的德行缺失啊，亏损哪。所以说，买菜和卖菜之间，你看看他们日常的交流，就反映出那个地区的人文精神，到底是有德还是无德。

任何灾难的降临，大的天灾，原则上都是群体的负能量感召导致来的。那是那个地区大部分人都失道失衡了，才会有天灾降临到那个地区，就是住在那个地区的，都有损失，风险和意外。

所以说，尽可能地帮助大众觉醒，都回归他应该有的人生，都过上好日子，其实那个好日子从这里才会好。好日子是精神的产物，是精神的附属产品，依赖于精神而呈现。精神跟道德有关系，跟你的场有关系。

就是说认真思考，看看你的能量和力量，日后将倾注到哪里。因为我们人生啊，你这辈子不能完成，就是跨世纪的成长，就今生你的因缘福报德行具足了，你就有足够的力量、实力摆脱控制了，完美地自由了，叫“功德圆满”。

我再给大家说个词啊，“功德圆满”是一个事啊。我说另外一句话“愿力成就”，“愿力成就”——才有个“功德圆满”，它俩是交互的。如果我成就那一天，我就是“愿力成就”，就是愿大。

现在我的大愿啊，不仅仅是《学生立志文》，我在过去发了个大愿，我把它发布到网上了，因为那里有很多的敏感词，那个大愿文里边，就是我的公众号里把它删掉了。那个大愿，以后大家网上搜搜，仔细地看一看，那才是我真正的大愿，就是《赵宗瑞老师的大愿》。

我原来都发到网上去了，包括视频，开现场课的时候，我领众大家一起发愿的。那那个取消了，那就领众一起来诵《学生立志文》啦。你看完我那个大愿，你的生命会进一步地升华，那个大愿本身就破解很多生命中的难题和困境，那个愿里全有。

大家回去上网搜一下，去听听那个，那是在2019年呈现到网上的，就是2019年把它完善到那个程度，后期还有很多愿，再没往网上发，就没有单独去宣传推广它。但是那个大愿文却有强大的力量，所以说，大家要想快速地成长，那个大愿文的加持力、影响力是巨大的。

我和大家一起，再一次诵一下《学生立志文》。（众答：好！）

把我们对，小点说，就一点点放大啊。把我们对家人、对朋友、对和我们有缘的所有的人、对所有中国人、对整个人类、对万物生灵、对我们的地球、对我们的世界、对天地的所有美好愿望、所有美好心愿、所有美好的祝福，全部凝聚在立志文中，形成合力，释放出去。

把我们所有的祈愿，最美好的想法，能够利益到人类，利益到万物生灵，利益到祖国，利益到世界，甚至天地的一切，都集成到《学生立志文》里，释放出去，呈现出来！

愿立志文将唤醒全人类，唤醒万物生灵，造福于地球，造福于世界，造福于天地之间的一切！

任何美好的祝福、美好的言辞、美好的心愿、美好的期待，全注入到立志文里，形成合力，呈现出来，即刻发挥效力，全方位地呈现，产生全方位的影响。此方世界因此而改变，天地宇宙因此而改变，将变得越来越好，能够消除掉一切不好，让一切美好快速呈现出来！

好，（众答：好！）我们下面一起来诵《学生立志文》。在大屏幕放吧，放《学生立志文》，咱们很多人还不会念吧？

我起一下“学生立志文”，你们就同步说“我立志，我发愿”，（众答：好！）等到第二遍咱就一起说“学生立志文，我立志，我发愿”，就咱们一起诵。（众答：好！）

愿我们两千人的人心，当下融为一体，凝聚为一体，形成天地之间最强大的力量！发挥作用，呈现出去，改变一切！一切美好，因为它而呈现！好。

《学生立志文》

我立志，我发愿：

我相信，我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。

我相信，我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。

我相信，我是一个上课积极回答问题，表达能力清晰的人。

我相信，我是一个勤俭节约，珍惜粮食的人。

我相信，我是一个爱护动物，珍惜生命的人。

我相信，我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。

我相信，我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国，爱世界，爱自然万物的人。

我相信，我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母，感恩爱我、帮助我的人。我是一个感恩一切的人。

我相信，我是一个充满智慧，充满正能量的人。

《学生立志文》

我立志，我发愿：

我相信，我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。

我相信，我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。

我相信，我是一个上课积极回答问题，表达能力清晰的人。

我相信，我是一个勤俭节约，珍惜粮食的人。

我相信，我是一个爱护动物，珍惜生命的人。

我相信，我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。

我相信，我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国，爱世界，爱自然万物的人。

我相信，我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母，感恩爱我、帮助我的人。我是一个感恩一切的人。

我相信，我是一个充满智慧，充满正能量的人。

《学生立志文》

我立志，我发愿：

我相信，我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。

我相信，我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。

我相信，我是一个上课积极回答问题，表达能力清晰的人。

我相信，我是一个勤俭节约，珍惜粮食的人。

我相信，我是一个爱护动物，珍惜生命的人。

我相信，我是一个心胸宽广、性情平和、不发脾气的人。

我相信，我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国，爱世界，爱自然万物的人。

我相信，我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母，感恩爱我、帮助我的人。我是一个感恩一切的人。

我相信，我是一个充满智慧，充满正能量的人。

立志人——（大家自报姓名）

那个黑板是个背景，要不然那个大屏幕会是反复折射的一种表现，就大屏幕就看不清啦。因为咱们摄像机只拍黑板这小框，大屏幕显示的是摄像机里呈现的这小块，它不乱。所以说这就是我的特殊的背景墙，两用，还能写字。

咱们刚才呢，集我们两千人的力量，两千多人的力量形成合力，完成了立志文的再一次升华。我想，刚才我们大家共同诵读《学生立志文》的力量，正在冲击着地球，正在转地球的能量场，正在捋顺能量的混乱。

所以说，不单我们自己，普天下的一切正在受益之中！所以说，感恩亲爱的家人们能够到此来学习、来成长。感恩你们给我提供一次成长的机会，你们是给我送德来啦。所以说，特别感谢你们，没有你们大家来，我讲给谁听啊？我上哪行善积德去呀？我积累德行，真的是靠你们啦。

今天的课程呢，就到这。

再给大家一个普通的祝福吧，最高级的祝福已经给到了。普通的祝福哪，其实是我们生活中时时刻刻都需要的，当务之急的事，把这次课程的功德回向给大家。就是我讲课就是你讲的，我有啥德行你就有啥德行，就这意思。我有啥福报，你就有啥福报，咱已经合一啦。但是不说出来，它就产生分力，不能形成合力，所以说把这次课程的功德完成一个集成，作为礼物送给大家，送给与此课程有因缘的一切，一切存在。

祝大家当下消除一切疾病，消除一切痛苦，当下恢复身心清净，当下获得身心健康；即刻改善、改变家庭成员之间的关系，把一切不好消除，让一切美好呈现出来，我们人人都有一个和谐美满的家！

祝大家在日常的生活、生产、工作之中，大家都有一份称心如意的工作。

祝大家的生产经营情况，日益好转，与日倍增。因为大家不想富足吗？那就得生产经营、经济要上来呀，所以说给大家提供经济上的祝福。

也祝福大家在人生路上，都走上光明之路，都走向成圣成贤之路，不但造福这个世界，也成就了我们自己，成就了大家。愿一切美好完全呈现出来。

祝我们的祖国，日益美好而强大！祝中华文化、华夏文明快速传播开来，普及下去；祝华夏文明快速复兴，中华民族快速崛起、复兴，让中国成为拉动世界，创造一切美好的擎天之柱！

好，祝大家一切美好的心愿都在今生、在当下完全呈现出来，祝大家越来越好！

好，今天的课程呢，就圆满结束啦。

2026年1月30日整理于河北秦皇岛

附：《学生立志文》

我立志，我发愿：

我相信，我是一个对世界、对祖国、对大众有益的人。

我相信，我是一个爱学习的人。我是一个上课认真听讲，努力完成老师交给我的学习任务的人。

我相信，我是一个上课积极回答问题，表达能力清晰的人。

我相信，我是一个勤俭节约，珍惜粮食的人。

我相信，我是一个爱护动物，珍惜生命的人。

我相信，我是一个心胸宽广，性情平和，不发脾气的人。

我相信，我是一个有大爱心的人。我是一个爱祖国、爱世界、爱自然万物的人，

我相信，我是一个感恩的人。我感恩老师，感恩父母，感恩爱我、帮助我的人。我是一个感恩一切的人。

我相信，我是一个充满智慧、充满正能量的人。