课堂“精打磨”,郑州52中这场课型研讨有看头
近日,郑州市第五十二中学为期一个多月的课型研讨展示活动成功收官。说是研讨,更像一场“课堂比武”——各学科教师轮番上阵,把讲读课、复习课、学科融合课、综合实践课等常见课型,逐一搬上“手术台”,精打磨、细雕琢。
数学教师李红娜执教《问题解决策略——转化》一课
历史教师付敏的“中国古代对外交往”专题复习
物理教师魏韶《杠杆》教学中的体育竞技
活动期间,各备课组可不是“走走过场”。他们精心选课型,既稳扎稳打地拿常规课开刀,也大胆尝试跨学科“混搭”。课堂上,老师们目标明确,一个个变身“情境创设高手”:有的用幽默段子开场,三秒抓住学生的注意力;有的把枯燥知识讲得像侦探破案,层层深入,引得学生直呼“原来如此”。在小组讨论环节,老师们不再是讲台上的“独奏者”,而是穿梭于课桌间的“指挥家”——适时点拨、巧妙引导,让思维碰撞的火花噼里啪啦响个不停。
教师学习观摩
更难得的是,这次展示不仅“演”得精彩,还“评”得深入。通过集体备课、观评课研讨,老师们把各自的教学“秘籍”摊开来,互相“找茬”、共同升级。最终,这场“精打磨”不仅让课堂变得更科学、更高效,也让全校教师实实在在地感受到:好课,真的是磨出来的。
撰稿:刘新鹏
编辑:王丹
审核:周佳
郑州市第五十二中学
(郑州四中教育集团基地校)