【小学部】拾光·启航 | 郑州市创新实验学校小学部“快乐成长.筑梦未来”科技体育艺术节璀璨绽放

当轻柔的微风拂过校园，当童年的画笔遇见时光的长卷，郑州市创新实验学校小学部迎来了建校十周年的高光时刻。5月29日上午，在“六一”国际儿童节来临之际，学校“庆六一·迎十年”科技体育艺术节展演活动隆重开幕。本次活动创新性地分为“静态成果”课程展与“动态文艺”展演两个部分，全校师生与家长代表共同参与，先赏“生长”之质，再览“启航”之势，全方位展示了学校十年来的育人硕果。

上午9:40起，校园化身为一座流动的艺术馆与学术厅。在“静态布展”区，一场关于智慧与审美的对话悄然开启。本次静态展集中展示了教师十年来的教研成果与学生的多元化学习成果。

家长们手持邀请函，在学生志愿者的引领下有序观展。从一二年级的童真涂鸦到五六年级的深度探究报告，每一件展品都诉说着“像科学家一样思考，像工程师一样设计”的成长故事。特别值得一提的是，每个展位都配备了一名学生解说员，他们自信大方地向家长和低年级同学介绍创作思路，这不仅是成果的展示，更是“分享式学习”最生动的实践。

校园里洋溢着欣赏与赞许的氛围，正如学校所倡导的：“学会用欣赏的眼光对待别人的成果”。这一场静谧的展览，让教育的成果被看见，让成长的力量被感知。

下午5时，随着夜幕降临，静态的思考转化为动态的狂欢。以“快乐成长.筑梦未来”为主题的文艺汇演在激昂的开场视频中正式拉开帷幕。舞台瞬间化身为一个巨大的“神奇市集”，钢琴与古筝的跨界对话，奏响了第一篇章《奇趣·启智花开》的序曲。

从一年级萌娃们用稚嫩舞步演绎的《课堂交响曲》，到梦幻唯美的《绮梦魔幻气球秀》，再到活力四射的《少年有志》与《武韵东方》，孩子们在动静结合中展现了“在创造中生长”的蓬勃生机。这一刻，校园不仅是学习的场所，更是奇思妙想生根发芽的沃土。

第三幕：

风雅·古韵薪传——文化的根脉

穿过时光的长廊，第二篇章《风雅·古韵薪传》将观众带入了流淌千年的中华文脉之中。中国舞串烧《山河春韵》衣袂翩跹，尽显东方美学；二年级带来的《萌娃戏韵唱脸谱》更是惊艳全场，稚嫩的童声与国粹京剧的刚柔并济，特别是川剧变脸的绝活，引得台下掌声雷动。

随后的《春日齐跃·羽绳飞扬》与《童舞拾光·俏韵成双》，将传统与现代巧妙融合，既有武术般的筋骨力量，又有艺术般的温婉优雅。这不仅是技艺的展示，更是学校“培养受欢迎有力量的人”这一目标的生动实践，让文化自信在孩子们心中悄然扎根。

当传统文化的底蕴在心中沉淀，新时代少年的热血便随之沸腾。《强国少年》以激昂的旋律和铿锵的誓言，将本篇章的气氛推向了高潮。稚嫩而坚定的歌声回荡在现场，不仅展现了新时代少年昂扬向上的精神风貌，更将五千年的文明滋养转化为砥砺前行的动力，生动诠释了“强国有我”的青春担当与雄心壮志。

青春的热血在第三篇章《燃动·青春逐梦》中彻底沸腾。五年级倾情演绎的《名著风华》，以四大名著为蓝本，用舞蹈与朗诵重现了经典中的英雄气概。

舞蹈《长安三万里》则带我们梦回盛唐，感受那份独属于中国人的浪漫与豪情。

当架子鼓《暴风少年》的鼓点敲击在心坎上，当啦啦操《奇妙的惊喜》用跳跃的身姿点燃全场，我们看到了创新少年眼中的光、心中的火。他们用行动证明：强国少年，不仅要有健康的体魄，更要有理解力、学习力与创造力。

晚会的最后篇章《拾光·十年启航》将气氛推向高潮，也将校庆的温情渲染得淋漓尽致。朗诵《星星梦》诉说着孩子们对未来的憧憬。

街舞《少年燃动·舞力全开》展现了青春的无限可能。

当纯净的童声合唱《立春》响起，仿佛是对这十年教育耕耘最温柔的回应。

最令人动容的时刻到来——教师朗诵《创新十年·薪火相传》。老师们用饱含深情的语言，回顾了学校从2016到2026的风雨兼程，道出了“用情感推开知识大门”的坚守。

随后，六年级毕业生带来的压轴情景剧《六年时光，我们不说再见》，将离别的感伤与启航的希望交织在一起，许多家长与老师潸然泪下。

最后，全场起立，共同唱响《创新·启航》。熟悉的旋律在夜空中回荡，象征着学校“在创造中生长”的办学理念已深深植入每一位师生的心田。

十年栉风沐雨，十年薪火相传。从上午静谧的成果展示，到下午热烈的舞台绽放，不仅是孩子们节日的狂欢，更是一次深刻的教育成果检阅。它向我们证明：在郑州市创新实验学校这片沃土上，每一个生命都在被温柔以待，每一个梦想都在被全力托举。

拾光而行，我们致敬过往；启航新程，我们奔赴未来！祝所有创新少年六一快乐，创新十岁生日快乐，再谱华章！