(一)骨干成员
1.师德高尚,责任心强,热爱小学语文教育,近三年无师德失范及违纪情况。
2.具有扎实的课堂教学能力、教研能力和一定的示范引领能力,能够承担示范课、专题研讨、课题研究、送教帮扶、资料整理和成果提炼等任务。
3.具有较强团队意识和奉献精神,能保障参加工作室活动的时间和精力,并能结对指导研修学员成长。
4.具有区级及以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉,或在优质课、课题研究、论文发表、教学成果等方面表现突出者优先。
(二)研修学员
1.郑州市域内在职小学语文教师,师德端正,热爱语文教学,专业发展意愿强烈。
2.具有良好的学习意识、研究意识和团队合作精神,愿意主动参与听评课、磨课、读书分享、专题研讨和展示交流。
3.能够制定个人三年专业发展规划和年度成长目标,按时完成工作室研修任务。
4.乡村学校、薄弱学校、偏远区域学校青年教师在同等条件下优先。