郑州市教育科学规划与评估中心领导莅临我校指导工作!

教研笃行不怠，深耕聚力成长。为持续推进教育数字化转型，深化课堂教学改革，助力我校教科研工作高质量发展，6月5日下午，郑州市教育科学规划与评估中心王海燕主任、二七区教研室连红主任、郑州教育电视台秦楠老师一行莅临我校，开展教科研专项指导与节目录制工作，为我校教科研提质、数字教学创新发展精准赋能。

数字课堂展风采，智慧教学亮华章

课堂是教科研的主阵地，数字是提质的新引擎。活动伊始，我校万营营老师、刘晴晴老师、孙金霞老师立足新课标理念，紧扣学科核心素养，将现代数字技术与课堂教学深度融合，带来了三堂精彩的数字化示范课程。

课过程中，三位教师熟练运用数字化教学工具，创新课堂互动形式，打破传统教学壁垒，以生动直观的数字化教学呈现，优化教学流程、激活课堂氛围，让信息技术真正服务于学情分析、课堂互动与知识落地，充分展现了我校教师与时俱进的教学素养，以及学校深耕课堂、推进教育数字化改革的扎实成果，为在场师生带来了新颖高效的课堂体验。

精准教研细研讨，专家引领明方向

示范课后，我校全体语文教研组教师开展《红楼梦》整本书阅读专题集中教研活动。老师们围绕整本书教学设计、教学重难点突破、阅读任务设计、分层教学实施等核心问题展开深入研讨，各抒己见、交流困惑、分享思路，在思维碰撞中梳理教学思路、打磨教学方案。

研讨尾声，王海燕主任、连红主任针对本次教研内容进行精准点评与专业指导。两位专家立足高中语文教学新课标要求，结合我校教学实际，针对《红楼梦》整本书阅读教学的痛点、难点提出了高屋建瓴、贴合实操的优化建议。

专家指出，整本书阅读教学要跳出碎片化讲解的误区，立足整本书架构，聚焦人物成长、主题内涵、文化底蕴开展沉浸式阅读教学；要结合学生学情，设计阶梯式阅读任务，将素养落地与课堂实效相结合；同时鼓励教研组依托数字化资源，丰富整本书阅读教学形式，让经典阅读教学更立体、更高效、更贴合学生成长需求。专家的指导精准破解了老师们的教学困惑，为我校整本书阅读教研体系的完善、语文课堂提质升级指明了清晰方向。

聚焦学校办学特色，定格教科研成长瞬间

本次活动同步开展《聚焦教科研》专题节目录制，郑州教育电视台秦楠老师团队聚焦学校办学特色，重点拍摄记录了我校数字化课堂展示、集体教研研讨、教师数字化独立备课的全过程，并针对我校数字化备课、智慧教科研落地、教师专业成长等核心内容进行专项采访。

我校始终立足校本教育学情短板，深耕教科研创新，积极探索适合学校发展的数字化教学路径，以技术赋能补齐教学资源短板，以常态化精品教科研助力教师成长，全力打造有温度、有质量、有特色的教育新样态。本次拍摄与采访，全方位展现了我校教科研工作的探索成果与奋进姿态。

以研促教行致远，聚力深耕再前行

教而不研则浅，研而不悟则滞。本次市级、区级专家入校指导暨教科研节目录制活动，是对我校教科研工作的一次精准把脉与专业引领，更是我校推进数字化教学改革、深耕阅读教学教科研、夯实校本教研建设的重要契机。

未来，我校将以此次指导为契机，牢记专家指导建议，深耕教科研沃土、创新教学模式，持续深化数字技术与学科教学深度融合，抓实阅读教学等特色教科研工作，立足学校教育特色，以研促教、以智赋能、聚力深耕，持续提升学校教育教学与教科研工作质量，奋力书写郑州教育高质量教育发展新篇章！

图文：语文组、万营营  编辑：杨永昌