精研课堂提质效 青年求索促成长 | 郑州尚美中学青年教师主题交流活动

2026年6月26日，郑州尚美中学组织青年教师开展如何提高课堂效率主题教研交流活动。李新涛校长、孙明理主任、魏崇主任参与研讨，为青年教师专业成长指明方向。各科青年教师立足美术生专属学情分享教学实践思路，现场研讨氛围务实浓厚。

一、分学科教师经验分享

本次交流依照学科分组依次发言，各位青年教师紧扣日常教学，简洁凝练分享课堂提质对策。

语文组甄珍老师更新固有授课理念，教学由单纯讲授完毕转向真正教会学生；精心做好课前教学设计预设，调动全体学生课堂思考探究，巧妙借用学生认知偏差生成课堂教学资源。

数学组叶静文老师围绕课前状态、提问深度、板书逻辑、作业落实、错题反思五个维度，全程优化教学各个环节，删减课堂冗余内容。闫晓晓老师聚焦课堂讲授，精准把控课程重难点，配套针对性习题训练；落实分层作业布置，针对尖子生设置拓展学习任务，兼顾不同学情学生。

英语组曹倩老师借助情境教学吸引学生投入课堂，引导学生独立思考，梳理零散知识点形成体系，依据学生学习反馈灵活调整教学安排。程亚楠老师构建课前筹备、课中精讲、课后巩固、课后复盘四段式教学闭环，利用滚动复习强化知识记忆，持续复盘打磨个人授课模式。姚旭辉老师专研词汇教学，摒弃机械式死记硬背，依托语境、构词法拓展词汇积累，着重培养学生英语实际语言运用能力。

政治组吕冰倩老师分享五大班级管理举措，端正班级学风、搭建小组互助模式、巧用激励机制、联动家校力量、细化分层辅导，以精细化管理筑牢课堂根基。

牛要涛老师贴合美术生学情定制教学目标，借助生活情境激发学习兴趣，坚守精讲多练，落实分层教学与周期性滚动复习，依托全员互动规范课堂纪律。

物理组宋运洁老师客观剖析美术生思维特质，正视学科听课兴趣薄弱、逻辑知识理解困难等现实问题；采用情境化、视觉化教学手段重构课堂，持续教学反思，摸索适配本校学生的高效教学路径。

二、孙明理主任总结点评

所有学科教师分享完毕后，由孙明理主任作总结点评。他表示，各位青年教师分享的教学妙招均扎根我校美术生的学习现状，贴合学生实际，方法接地气、可落地，很值得各位老师相互学习、参考借鉴。孙主任对青年教师提出三点期许：教师需要及时更新教学思想，摒弃重授课进度、轻视知识吸收的老旧思维；常态化搭建课前、课中、课后完整教学闭环，将分层教学、错题复盘等方法融入常规备课；坚持课后教学复盘，吸纳本次教研优秀经验，沉淀形成自身教学特色，实实在在提升每一节课堂教学效率。

三、活动结语

本次主题教研活动汇集各个学科精简实用的教学妙招，为青年教师化解课堂教学难点提供切实可行的思路。之后郑州尚美中学将会持续搭建青年教师交流研讨平台，定期开展主题教研活动，助力青年教师专业稳步成长，依托高效优质课堂助力美术生文化课稳步提升，持续推动学校整体教学品质长效发展。