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为展现我校广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象,充分发挥党员先锋模范作用和优秀教师的示范作用,推动我校学校教育教学高质量发展。经学校党支部研究决定,在学校微信公众号、微博上持续刊登月度校园风采人物先进事迹推介展示活动。本期重点推介小学部优秀教师霍云丽老师和中学部优秀教师刘丹丹老师的先进事迹。

德树人 爱浇灌 促成长
——记殷都外国语中学小学部优秀教师霍云丽老师的先进事迹


伟大的教育家徐特立先生曾说:“一份耕耘,一份收获,要收获得好,必须耕耘得好!”在安阳市殷都外国语中学小学部,有这样一位老师,她始终怀揣一颗火热的教育初心,在工作岗位上兢兢业业、踏踏实实,用自己的言行努力践行着这句话。她就是六年级(2)班的语文老师兼班主任 ----霍云丽老师。

一、立德树人:做人比成才更重要

作为班主任,霍老师深知:成才必先成“人”,因此对于学生的思想教育工作,她格外重视。她常常从两方面入手,一是开好班会课。该班学生大都活泼好动、自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。因此班会课便成了对学生进行思想教育的主阵地。除此之外,霍老师还经常利用一些零散的时间开短小精悍的班会。没有长篇大论,把发现的不良思想苗头及时、一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,发现苗头就消灭在萌芽阶段,取得了良好的教育效果。二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。在课余时间,经常可以看到她和学生谈心的身影,用自己的热情和责任感染学生。也正因如此,她得到了学生的一致信任和喜爱。

二、备课:深耕学情,抠出字里行间的“小细节”

作为从教多年的语文教师,霍老师深知课堂的教学效果,是影响教学成绩的重要因素。因此备课方面,她从不马虎,每课都花大量时间研究学情、钻研教材。尤其今年执教的六年级,她摸透了这个年龄段学生的特点——有自主意识,不爱“被说教”,但好奇心仍强。于是备课时会她站在孩子视角拆解课文,取得了良好的教学效果。比如备《少年闰土》,不会先讲“阶级差异”,而是先抓“雪地捕鸟”“看瓜刺猹”这些有趣的情节,再慢慢渗透深层含义。


霍老师的教材上总是密密麻麻地写着批注,不是全部照搬教参,而是挖出孩子能懂的“干货”,大到单元的整体布局,课文的表达中心、写作背景,小到多音字、易错字、重点词句等,都是她挖掘批注的对象。班里学生在霍老师的示范和引领下,也养成了记笔记的良好习惯。每当翻看着学生字迹满满的课本,她都倍感欣慰。


三、上课:重视方法,把课堂变成孩子的“练兵场”

在课堂教学的沃土上,霍老师深知,语文课堂是连接学生与文字世界的桥梁,既要夯实基础,更要激发兴趣。针对高年级学生,她着力培养学生的阅读理解与思辨能力,带领学生走进文本深处。在文言文《伯牙鼓琴》的教学中,她摒弃“逐字翻译”的刻板模式,先播放课件中古琴曲《高山流水》,让学生在悠扬的琴声中想象“巍巍乎若太山”“汤汤乎若流水”的画面,再引导学生结合注释自主翻译,分享自己对“知音”的理解,原本晦涩的文言文变得生动易懂。

四、用爱浇灌:一颗丹心育桃李

课堂之外,霍老师更像一位温柔的守护者,用爱与关怀为学生撑起一片晴朗的天。她坚信,每个孩子都是独一无二的星辰,需要耐心呵护、细心引导。对于情况特殊的学生,她更是关怀备至。班里有一个学生是单亲兼留守儿童,由于家庭原因,该生纪律松散、学习被动。霍老师经常利用课间、休息时间找他谈心,深入细致地做他的思想工作。在课堂上多给他创造条件,鼓励他举手发言,捕捉到闪光点,及时给予肯定、奖励,使他能自信地面对学习。


三十载风雨兼程,三十载初心不改。在今后的教育道路上,霍老师将继续怀揣着对教育事业的赤诚之心,深耕细作,笃行不怠,用自己的光和热,照亮孩子们前行的路,为祖国的教育事业贡献自己的全部力量!

倾心育桃李 敬业铸师魂
——记安阳市殷都外国语中学中学部优秀教师刘丹丹老师的先进事迹


在三尺讲台上,她用十七载的坚守与热爱,书写着一位初中教师的责任与担当,在教书育人的道路上,她以春风化雨般的关怀,点亮无数少年的成长之路。她就是自2008年起便扎根教学第一线的刘丹丹老师。


从教十余年来,认真备课是刘丹丹老师从未动摇的教学准则。为了让每一节课都有温度、有深度,她始终坚持“备教材、备学生、备生活”的备课法。备作文课《那一刻,我长大了》时,她让学生提前收集自己成长中的真实故事,引导学生从生活点滴中挖掘写作素材,让学生们从“怕写作”变成了“爱写作”。


细致批改作业,是刘丹丹老师了解学生学情、沟通师生情感的重要窗口。她从不把批改作业当成简单的“判对错、打分数”,而是当成与学生交心的桥梁。每天的语文作业本上,除了精准的批注,还藏着她的用心:学生字词默写全对,她会写下“字体工整,棒棒哒!”;学生作文写出真情实感,她会在文末写下长长的评语,既肯定优点,也温和地指出不足。她还善于从学生的作文中了解学生最近的思想动态,贴心地写上几句温暖鼓励的话语。



作为班主任,刘丹丹老师把关爱学生落到实处。她像一盏明灯,照亮学生前行的路。曾经带过的学生中,有两名男生是一对双胞胎,曾因偏科异常苦恼,慢慢产生厌学情绪。刘老师没有批评指责,而是主动走近他们,陪他们谈心,了解他们内心的苦闷,帮他们补习语文。慢慢地,他们学习成绩也稳步提升,考入了重点高中。三年后,他们以优异的成绩考入了理想的大学。收到录取通知书的第一刻,他们就给刘老师打来了报喜电话。这样的故事,在刘老师的教学生涯中不胜枚举。她关注每一位学生的成长,用爱心和耐心为学生撑起一片蓝天。


十七载春秋流转,刘丹丹老师把最美的年华献给了讲台,把最深的热爱留给了学生。她没有惊天动地的壮举,却用日复一日的坚守与付出,诠释着一名人民教师的平凡与伟大。她是学生心中的好老师,是同事眼中的好榜样,更是教育战线上一束温暖而明亮的光。




供稿:党办
编审:许庆军
编辑:杨福平
审核:李卫宾

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