安阳市教学研讨会在我校成功举办
- 2026-02-26 00:42:32
安阳市教学研讨会在我校成功举办
安阳市小学数学
专题教学研讨会
来一场冬季研讨之旅吧
2026年1月14日上午安阳市小学数学专题教学研讨会在我校报告厅成功举行。本次教研会以“跨学科融合 生活中实践”为主题，通过两节精彩纷呈的观摩课和两个深度剖析的专题讲座，为全市小学数学教师搭建了高质量的交流研讨平台。来自全市各区县的小学数学教研员、骨干教师代表共计200余人参加了此次会议。
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研讨活动
01.观摩课堂：让数学学习真实发生
我校王曦老师执教了《校园小导游》单元观摩课。王老师以“为来访客人设计校园参观路线”为真实情境，引导学生运用方向数学知识解决实际问题。课堂上，学生们化身为“校园小导游”，通过小组合作绘图，设计出各具特色的参观方案。整节课将数学知识与生活实践紧密结合，学生在真实的问题解决中深化了对位置与方向概念的理解，提升了综合应用能力。
这节课是我校在单元整体教学研究中的一次成功实践。
02.专题讲座：单元教学的系统性透视
在专题讲座环节，我作了题为《一个单元的系统性透视：校园小导游单元的教学逻辑与实施策略》的讲座。
讲座从六个方面系统阐释了单元整体教学的设计与实施：
一、单元教学的系统思维
单元整体教学不是简单的课时叠加，而是基于学科核心概念，将碎片化知识重新整合为有逻辑关联的知识网络。《校园小导游》单元以“空间观念”和“应用意识”为核心，将方向知识点有机融合，形成指向真实问题解决的能力链条。
二、教学逻辑的三重构建
“认知逻辑-学科逻辑-实践逻辑”三重构建框架：遵循学生从直观感知到抽象概括的认知规律；保持数学学科内部概念体系的严谨性；设计真实且有意义的实践任务，让学习自然发生。
三、实施策略与评价创新
讲座分享了“情境贯穿-任务驱动-工具支持”的实施策略，并介绍了表现性评价在单元教学中的应用，通过“小导游方案设计”“实地讲解展示”等多维度任务，全面评估学生的学习成果。
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深耕教研：我们一直在路上
此次市小学数学教研会在我校的成功举办，是对我校数学教学研究工作的充分肯定。近年来，我校数学教研组持续探索基于核心素养的单元整体教学，已初步形成了“真实情境·任务驱动·实践评价”的特色教学路径。
未来，我校将继续深化教学研究，推动课堂教学变革，让数学学习真正成为学生探索世界、解决问题的工具，为培养具有创新精神和实践能力的新时代少年不懈努力！
数学不止于计算，课堂不止于教室。
当我们打开教室的门，整个校园都成为学习的天地；
当我们打开学科的窗，真实世界的问题都成为探究的课题。
——这就是教育应有的样子。
往期导读
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●双节喜获出版书 吹尽狂沙始到金
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●甘为孺子育英才 克勤尽力细心裁
●我的第一场网络讲座主持词（星星之火）
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●凝心聚力谱新章 参编教材再启程
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●以匠心筑梦 以研心赋能
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●一年级常规课暨家长开放日活动主持稿
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●匠心耕耘传捷报 喜撷硕果共成长
●札记是何？教学札记又是何？
●点亮教育
●数学阅读风 吹开银杏花
●艾灸体验之穿越篇
●作业一翻便知，何乐不为？
●校长论坛研文化 凝练主题展未来
●竞聘稿
●简约教育赴新春 道路明辉迎新程
●龙翔万里乘风上 缤纷寒假悦成长
●追风赶月莫停留 策马扬鞭勇向前
●学无止境 勤则可达
●凝共识聚合力 巧设计谱新章
●11班孩子个个棒 闯关人人都化龙
●期未闯关学生乐 闯关设计初体验
●夯基提素养 写好粉笔字
●小小数字 大大创意 一年级数字画及捏数字
●素材天生成 动手制图形
●纸船载硬币 乐享玩中学
●一见”钟”情 创作由我——一年级绘制钟表
●新年伊始共祝福 简约教育齐绽放
●奋战三天从所好 抗疫微课首身现
●网络调研首参加 主持调研肩两任
●心正气和 积厚成器——山西省浑源县实验中学主题文化与理念系统核心条款调研主持稿
●国旗下的欺许
●七年级学期调研测试试卷及分析●支教是我愿 唯盼能燎原
●安阳市小学生数学阅读能力培养导师工作坊交流活动主持词
●一年级新生校级家长会主持词
●支教践初心 丹心育英才
●昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
●以笔为剑 以墨为法，记录我的暑假生活
●支教一年岁月艰 壮心一片刻青山
●辛勤支教育人梦 感谢认可将信收
●探寻学校历史 凝练办学特点
●温暖缘泉 永注我心
●国庆支教不放假 别样庆祝亦心欢
●阳光大课间 活力满校园
●职业幸福感：走有生思，来有生念
●职业幸福感：走有生思，来有生念2
●有一种心疼叫留守 有一种期待叫思念
●凌晨等车凝望 偶见路遇小感
●支教，小片断生活缩影
●愿你努力向上 终将光芒万丈
●静默空间网线牵 热情不减求知渴
●停水引剧情 储水奏乐曲
●笔走乾坤气恢宏 墨染东新景非凡
●一笔一画浸书香 三笔一画助成长
●用心陪伴爱浇灌 静待花开展笑颜
●学雷锋精神 做爱心教者 扬“雷锋”精神 树向上班风
●菊荷之礼心欣然 浅笑低吟享俗尘
●愿赌服输舞广场 诱生入局师偷乐
●守立德树人初心 担教书育人使命
●秀色掩古今 荷花羞玉颜
●宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成
●生活可爱皆温柔 因有你宠冬不寒
●云破日出国旗扬 乘风破浪向未来
●听课评课促教研 议课反思共成长
●绘动画人物忆童年 画花开正艳嗅芬芳
●百舸争流竞风采 乘风破浪拓未来
●来日并未方长 一别再无归期
●我与市“五一劳动奖章”擦肩而过 一生留憾
●今有成长可奔赴 亦有曾经可回首
●真研真做真教育 动手动脑动心思
●在时光里赶路 在学习中收获
●（纵向）同学科系统 （横向）跨学科融合
●外塑形象树校魂 内聚人心谋发展
●新时代 新挑战 新使命 新责任
●通过教育科研 提升教育境界
●定制红包定制成 如何发放终成谜
●蓝图绘就扬帆破浪 时局日新策马加鞭
●学生作品百花放 教师点评万花红（其一）
●学生作品百花放 教师点评万花红（其二）
●智能创造未来 雄安线上论坛
●学习是最美的遇见 成长是最美的风景
●挥笔乱涂绘美人 定睛猜猜是何人？
●众志成城战疫情 银杏教师在行动
●“银杏”红绽放在抗疫阵地
●满院“红梅”沐雪开 踏雪吟风斗克戎
●虎啸神威克戎去 劲临腊味喜盈年
●疫情凶险令人寒 赠送成长使我暖
●愿将来胜过往 永远热泪盈眶
●水到绝境是风景，人到绝境是重生
●国培计划精帮扶 忽惊初雪迎平安
●精修专业终践行 共赢未来梅飘香
●挥毫泼墨庆佳节 真心祝福亮拙作
●发自内心的喜欢 不曾忘记的偏爱
●细数教育时光 满心皆是幸福
●火热的创作 深刻的思考
●心弦一动 感憾万千心
●心怀感恩所遇皆美 心怀善念所遇皆暖
●博观约取深耕耘 厚积薄发行致远
●一题激起千层浪 名家讨论两般音
●思如风发互碰撞 言如泉涌话教研
●潜心学习终不辍 蓄力成长永无休
●点线规划未来 数形演绎教育
●数学小报“烩”名言 励志增知趣味多
●写给孩子们暑假里的一封信
●国培骨干来银杏 观摩交流不虚行
●情系基层教育 助力乡村振兴
●黄河岸边花成海 送教帮扶促成长
●七班成立初聚首 齐心协力再启航
●送走一届心所失 迎来一届梦中寻
●凝心聚力 共创未来——五七班首届家长会
●家校同心同发展 携手共育共成长
● 爱你同行是朝露 伴你成长是星辰
●给安阳小朋友的一封信
●优秀作业展风采 不负成长不负己
●“计算之王”横空出世 谁与争锋等你来战
●课堂，可以这么有声有色
●获《增诗二首》
●智者深刻 仁者简约
●百舸争流 奋楫者先
●牵手书籍 塑美人生
●上通天气下接地气 素质教育方强底气
●千年铁魂 流金似火
●培训诗集
●精于术业授真知 学成亮剑展教坛
●用奋斗点亮青春 用责任担当未来
●银杏论剑别样红
●回忆“睿师有约”录课的那些日子
●教书是一场最美的遇见
●打破你对光盘的认知
●山西培训之行
●心理解剖术——读《亲在人生路上》
●为孩子重塑教育
●在最深的红尘里重逢
●数学的奇妙与优雅
●好书不厌百回读，熟读深思子自知
●一书一训广为传 励志奇书称典范
●为快乐痴狂
●永失我爱 余生长念
●不求纸上满 但求心里明
●夏日雨荷名字的由来（二）
●银杏赞
●怎样上演人生最后的闭幕式
●初一夜 天将明 去何方？
●催泪之夜——话别离
●今夜我为你难以入眠
●感谢粉丝相伴 照亮风雨征途
●重逢岂偶然，暴雨化为媒
●你是远方的风景 我是游走的旅人
●最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树
●多少岁不重要,看起来像几岁才重要
●运刀行云流水 出鞘惊涛骇浪
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●十七风华 “质”久弥新——一心齐志 “一起”启航
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