以“讲”为径,破题高考——郑州市第四十七高级中学东校区高三数学做真题·讲真题大赛圆满举行

本次大赛分为班级初赛与年级决赛两个阶段：

在班级初赛环节，各个班级以近三年高考数学核心题型为素材，引导学生跳出“做题—对答案”的机械循环，转向“析题干、理逻辑、梳步骤、明考点”的主动解构。学生需自主梳理解题框架，明确命题意图与得分要点，并以“主讲人”身份在班级内展示——这一过程，实质是对知识体系的重构与思维过程的显性化。最终，10个班级共推选出13名选手晋级年级决赛。

进入年级决赛，赛事的专业性进一步提升：选手围绕导数、解析几何三角函数等高考重点题型展开讲解，不仅呈现完整解题过程，更需阐释“为何这么想”“如何规避易错点”“同类题型如何迁移”等深层问题。

    本次决赛邀请学校数学社团的优秀学生担任评委，其评价维度聚焦“思路的严谨性、方法的普适性、考点的精准性”，既贴合高考实战需求，也体现了学生主体的互评互鉴。

    经过多轮角逐，决赛奖项正式揭晓：

• 特等奖：王奥媛、胡小宇

• 一等奖：白梓瑜、王子越、南欣雨、郑佳敏、郭瑜欣

• 二等奖：陈钰、韩欣雨、黄梓铭、李思彤、王上锦、胡宽格

    在表彰环节，高三年级邵主任兼数学备课组长指出：“讲题能力，是备考高阶能力的体现——它要求学生不仅‘会做’，更要‘会思、会辨、会传’。本次大赛的价值，不在于奖项本身，而在于让学生成为备考的‘主体’：通过讲题，厘清知识的内在关联，把握真题的命题规律，最终实现思维的系统化与解题的精准化。”这一观点，恰是本次活动的核心立意：高考备考不是知识的“重复训练”，而是思维的“深度锻造”。当学生能站在讲台之上，将一道真题的逻辑讲透、方法讲清，便意味着其已真正掌握了高考考查的核心能力。

    本次真题讲题大赛，是我校高三备考体系的一次实践创新：它打破了“教师主导讲解”的传统模式，将备考的主动权交还给学生，通过“输出倒逼输入”的方式，实现知识的深度内化。

    后续，高三年级将以此为契机，推动“真题讲题”常态化：一是整理优秀讲题案例，形成“高考真题解题思路库”；二是开展“错题共讲”活动，聚焦高频易错点；三是推动“师徒结对”，让讲题能力突出的学生带动班级整体备考效率提升。