全面“体检”!郑州轻工业大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行

专家组组长、合肥工业大学校长郑磊教授介绍评估整体情况

专家组组长、合肥工业大学校长郑磊教授代表专家组向学校反馈审核评估总体考察意见。专家组充分肯定了学校在本科教育教学方面取得的成效。一是全面加强党的领导，立德树人成效彰显。学校坚持把立德树人根本任务贯彻到办学治校各方面，创新实践“133”思政工作体系，思想政治工作成效显著。二是持续推进专业内涵式发展，教育教学成效明显。学校坚持立足河南、面向全国、服务行业和地方经济社会发展，按照“厚基础、强能力、重创新、高素质”思路创新人才培养。通过创意思维－创新实践－创业实训“三创”融合，创新教育－专业融合－科学研究－产业发展“四位一体”，推进双创教育。三是拓宽聚才引才渠道，师资水平稳步提高。积极推进校院两级人事管理体制机制改革，不断更新和优化人才引进政策，形成了以领军人才为核心，骨干教师为主体，优秀青年教师为支撑的高水平师资队伍。四是构建公共艺术教育新体系，开创特色美育新局面。构建了课程教学、实践活动、校园文化、艺术参展“四位一体”公共艺术教育体系，实现了美育的全方位覆盖和全过程渗透。五是注重质量保障体系建设，教学质量保障能力稳步提升。学校建立了由质量标准系统、教学运行系统，监控评价系统，反馈改进系统构成的运行有序的质量保障体系，多维度促进了教学管理全面健康发展，保障本科教育教学质量持续提升。

专家交流

专家组从学校进一步提高本科教育教学中心地位和完善“三全育人”工作体系，持续深化转型发展背景下人才培养模式和教育教学改革，进一步加强学校人才培养目标定位转变和学科建设及科研成果反哺教学力度，加大教学投入支持本科教育教学高质量发展，持续优化教师队伍结构等方面对我校全面提升教育教学工作力度提出了改进建议。

与会专家坚持问题导向，本着为学校找出问题和不足，进一步促进学校内涵建设与发展，提高人才培养质量的目的，逐一发表个人反馈意见，对学校本科教育教学工作“诊断把脉”，并提出改进建议。

校党委书记黄荣杰作表态发言

校党委书记黄荣杰教授代表学校领导班子和全体师生员工作表态发言，向专家组、河南省教育厅、河南省高等学校教育教学评估管理服务中心的各位领导表示衷心的感谢。他表示，专家组本着高度负责的态度，对学校的本科教育教学工作进行了一次“全方位、多角度、立体式”体检，开展了大量卓有成效的工作。专家们的指导意见，为学校进一步深化教育教学改革、加快推进一流大学建设提供了指导和动力。学校对专家组的意见建议诚恳授受，并从三个方面扎实做好审核评估的后半篇文章。一是深化认识、提高站位，切实增强抓好问题整改的思想自觉。学校要立足全面落实立德树人根本任务，坚持把抓好评估反馈问题整改，作为当前和今后一段时期的重点工作，以强烈的使命感、责任感、紧迫感，扎实推进反馈问题整改。二是深挖根源、细化措施，不折不扣推进问题整改落地见效。学校领导班子要带领全校上下行动起来，扎扎实实、一丝不苟地对照每一项整改任务，深入开展专题研讨，深刻剖析问题根源，认真制定整改方案，分类分项建立工作台账，确保每一项整改任务落实到位。三是深化改革、健全机制，持续推动学校本科教育教学工作再上台阶。学校要以此次本科教育教学审核评估为契机，紧紧围绕提高人才培养质量这条主线，持续深化教育教学改革，不断增强教育教学基础保障能力，不断完善“三全育人”“五育并举”的育人体系，全面推进学校教育教学管理和治理效能提升，真正做到以评定向、以评促强。

河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋讲话

朱自锋副厅长代表河南省教育厅对专家组的辛勤付出和精心指导表示感谢。指出新一轮审核评估，是落实党中央深化新时代教育评价改革、引导高校坚定正确办学方向的重要体现。各位专家立体的多角度意见建议，为郑州轻工业大学乃至河南省高等教育，呈现了一幅五色斑斓的墨卷。一是张扬红色。高等教育要坚持党的领导，坚守为民情怀，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚定人才自主培养和科技自立自强。二是打好底色。高等学校要通过评估专家的诊断，进一步促进和发扬高等教育的优势与底蕴，为“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略贡献力量。三是提高成色。审核评估是兜底线、夯基础、促发展的风向标和晴雨表，更是高等学校提升教育教学水平的驱动器。对专家提出的意见建议要全要素整改，全链条提升。四是打造亮色。轻大近50年的办学历史，与时代同进步，与党同心，形成了明确的发展战略、清晰的办学定位、鲜明的办学特色，呈现出了良好发展趋势。要充分利用此次审核评估的机遇，以评促建，以评提质，真正地践行以学生为中心的理念。五是铸就春色。评估专家组的指导意见既有思想理念上的引领，又有制度评价的建构，高屋建瓴。省委教育工委、省教育厅要对郑州轻工业大学有针对性地进行指导，做好审核评估的后半篇文章。助力轻大立足当下，着眼长远，把本次评估作为一个新的起点，提质培优，为中国式现代化河南实践，奉献轻大的智慧、力量。