以书为伴,沐光而行 | 郑州大学附属学校(小学部)校级读书分享

低段语文组聚焦教师专业成长的“五项修炼”展开深度对话。几位不同教龄的老师，从“用爱守护”的教育初心，到“深耕课堂”的教学锤炼，分享了各自的教育智慧与实践经验。

中段语文教师始终聚焦了解学生、上好每节课，立足学情精准施策、深耕课堂提质赋能，坚守育人初心、当好学生成长引路人展开论述，彰显着对育人本质的深刻思考。

优秀教师不是天生的，正如高段语文组所分享的，老师要靠“意愿”点燃初心，靠“锤炼”夯实功底，靠“学习”更新认知，靠“创新”激活课堂，在五项修炼中不断完善自我、超越自我。

二年级数学组教师围绕《教学现场与教学细节》深入研读，结合课堂实践开展圆桌分享，以真实案例探讨在落实知识目标的同时赋予课堂育人温度与教学智慧，有效推动新课程理念落地。

五年级数学组深耕《教学现场和教学细节》核心理念，将课堂实操、学情捕捉的专业指引融入单元教学；搭建跨学科平台，引导学生在实践中悟逻辑、在解决问题中练思维。

英语组采用情景剧的形式，将《教学的勇气》中的教育理念与日常英语教学场景巧妙融合，直面教师内心恐惧、回归教师本真，沉浸式演绎分享读书感悟，在生动演绎中凝聚育人共识。

《为人师》以真实的教育经历与细腻的育人感悟，诠释了教师的责任与担当，也有对课堂教学、专业成长的深刻思考。科学组老师在阅读中对照教育实践，在交流中碰撞思想，明晰为师之道。

美术组开展《美的历程》读书分享，许玉雪老师结合学段教学实际，分享审美启蒙思路，凝聚教学共识、提升美学素养，为新学期美术教学筑牢基础。

教学副校长程琪赞扬了老师们扎实阅读、用心分享、凝练成果的态度，鼓励全体教师把阅读融入生活，让分享成为常态，将成果落地转化，以更饱满的热情、更专业的素养托举向阳少年的一路成长。

校长王峥为分享教师颁发证书，现场掌声阵阵。这份荣誉，致敬每一位深耕阅读的教育者，也激励全体教师以书香润心，以笃行育人。