2026年3月11日下午，郑州高新区2026 春季小学数学教研工作会议在郑州大学实验小学西校区负一楼报告厅隆重召开。区学科负责人、各校教研组长、备课组长及区教育名家、名师、骨干教师齐聚一堂，共话教研新路径，共绘教学新蓝图。
会议伊始，高新区小学数学教研员何慧玲全面总结了2025-2026 学年上学期教研工作。她指出，过去一学期，区域教研紧扣“落实课标、深耕课堂、赋能教师、提质评价”主线，通过教材教法培训、入校调研、单元整体教学课例打磨、人工智能与课堂融合实践等多项举措，有效推动了区域数学教学质量稳步提升。随后，何慧玲针对期末命题进行专项分析，结合教育部考试管理相关要求，强调了命题的科学性、校本化原则，并分享了试题优化改编的实用策略，包括更换贴近学生生活的情境素材、合理调整难度梯度与设问方式等，为各校规范命题、以评促教提供了明确指引。
在经验分享环节，三位教师代表带来了干货满满的实践成果。外国语小学的刘娟老师聚焦“学科课程实施方案和课程纲要的撰写”，从背景依据、课程目标、内容实施、评价保障等方面，系统讲解了撰写的核心要点与实操方法，强调要立足课标、贴合学情，实现国家课程的校本化落地；郑州大学实验小学的张见华老师以“指向教师素养发展的教研组建设”为主题，分享了该校“一课一程”改革实践，详细介绍了“乐学、善教、慧研”的教研文化构建，以及社会化小组合作学习、“导 — 思 — 议 — 展 — 评 — 用”六环节课堂模式等创新举措；创新大道小学的李少平老师则围绕“数的认识与运算”主题教研，展示了该校从“散点教学”走向“体系建构”的探索历程，通过“主题式卷入教研”与课例研究，形成了贯通 1-6 年级的结构化授课模式，为与会教师提供了可复制、可推广的实践样本。
针对新学期重点工作，何慧玲老师部署了五大方向：一是深化课标落地，开展学科课程实施方案与学期课程纲要编制；二是强化课堂提质，开展课堂教学大比武暨优质课评选与“高品质创新课堂”展示活动；三是优化命题评价，遴选并培训区域命题团队；四是聚焦单元整体教学，开展主题调研与教学设计打磨；五是搭建成长平台，征集校本教研成果案例。她鼓励全体教师拿出 “一马当先”的勇气、保持 “老马识途”的智慧、凝聚“万马奔腾”的气势，在教学科研中勇毅前行。
此次会议的顺利召开，既精准锚定了新课标落地的新航向，又搭建了教学研评一体化的实践桥梁，更凝聚了区域全体数学教育工作者共同推进新课改的强大合力。未来，高新区小学数学教研团队将持续以课标为引领、以实践为抓手、以素养为核心，联动各校教研力量，深化课堂教学改革、优化区域教研服务、强化优质资源共建，推动高新区小学数学教育在高质量发展的道路上稳步前行，为培养具备数学思维与实践能力的时代新人筑牢基础教育根基。
