郑州金水区公安局通报四年级小学生坠亡事件:涉事科学教师不存在体罚、侮辱、指使学生互殴行为

3月26日，郑州市公安局金水分局向郑州某小学家长秦某出具《不予立案通知书》，秦姓家长于2026年02月27日提出控告孩子班主任和科学老师体罚、侮辱其子引发孩子跳楼坠亡案件，金水分局经审查认为 “未发现该案存在犯罪事实”，依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十二条之规定，决定不予立案。通知书明确，如不服本决定，可在收到之日起七日内向郑州市公安局金水分局申请复议。

孩子的意外坠亡是一个不幸的事件，但对于坠亡的原因，家长和学校提出的原因差异很大。

家长通过询问孩子同学后认为，出事当天的科学课上，因为孩子与同学有摩擦，当时任教的孙老师把两个孩子叫上讲台，当着全班几十名同学的面，勒令他们互相打对方50次，甚至直接掏出手机，对着两个手足无措的孩子全程拍摄。而且惩罚结束后，孩子和同桌又被班主任留在了教室继续教育，这是导致孩子坠亡的主要原因。

但是学校通过调查认为，班主任许某某在履职过程中不存在不当行为；涉事科学教师孙某某不存在体罚、侮辱、指使学生互殴行为，仅在教育教学管理过程中存在言语不当，将由学校依据相关规定作出处理。

家长对于学校的回复并不认可，所以报警要求当地公安机关介入调查，于是有了文章前的一幕。

孩子的死的确令人惋惜，但是责任的认定焦点是在于这位科学老师是否存在处罚不当，指使学生互殴上，据查询相关资料，这所新建学校基本上实现了监控全覆盖，所以通过监控视频采证并不困难，公安和学校都是基于视频为依据明确认定的。而且从学校提出的处理意见中还指出，老师语言存在不当，这也证明视频采集中不仅提供了可靠的图像，还采集了相应的音频。这样，学校才会得出老师存在言语不当这些问题。

由于家长和学校开始调查事情的途径不同，所以会得到事件的不同答案，但相信公安机关的介入后，所形成的结论更加接近客观事实。

孩子的生命再也无法挽回，其实，压垮孩子的绝对不会是一个偶然的事件，那么他为何走到这一步，家庭和社会都要反思。