郑州诺友郝堂行

      暮春的郝堂，风里裹着樱花的清香，连阳光都变得格外柔软。4月4日这天，我迎来了一群特别的客人——来自郑州的诺友们，有大人，也有孩子，因为热爱，也因为心心相惜，我们相聚在了美丽的郝堂，开启了假期之旅。

       活动伊始，我介绍了郝堂村和我的教育故事。在聆听中，孩子们坐在塑胶跑道上，用手托着腮，时而发出惊讶的声音时而发出灵魂之问，特别的专注。

        随后，是孩子们最期待的水火箭发射。在学校的运动场上，我把用塑料瓶改造的“火箭”架在发射架上，郑州来的小诺友们眼睛瞪得圆圆的，连大气都不敢喘。

        “三、二、一，发射！”随着指令落下，水火箭“嗖”地一声窜向天空，拖着长长的水雾尾巴，越过了郝堂的黛瓦屋顶，惊起树梢一群山雀。

        “哇！飞那么高！”孩子们尖叫着追着火箭跑，城里来的小诺友蹲在跑道边，小心翼翼地捡起落在草坪上的火箭，摸着瓶身的水痕，转头问我：“老师，它下次能飞到山那边吗？”我笑着点头，心里却在想，这就是科学最动人的样子——不用复杂的实验室，只要一颗好奇的心，运动场就是最好的课堂。就像我这些年在郝堂做的那样，把科学的种子播进泥土里，总有一天会开出花来。孩子们在亲手组装、实操发射的全过程中，探索科学奥秘，感受航天魅力，进一步树立崇尚科学、探索未知的远大志向。

       午后的阳光透过树叶，在操场上投下斑驳的光影。在这份宁静与美好中，我给孩子们讲述了鲁班桥故事，也激发了孩子们探索的欲望。随后，孩子们和父母一起尝试着搭桥，我没有刻意的讲解，只是告诉孩子们要尝试，要敢于失败。在孩子们和家长一遍遍的搭建中，鲁班桥终于搭建成功。

       “妈妈，我可以上去走一走吗？我走上去会不会塌了？”没事，你试试吧！孩子们一个个小心翼翼的走着，当走到桥中央时，桥依然好好的。那一刻，孩子们惊讶的声音响彻在操场的上空，久久不愿离去。原来传统文化从来不是书本上的文字，而是这些能摸得到、看得见的老物件，是代代相传的故事。

        伴随着鸟的鸣叫、风的簇拥，诺友们慢慢的体会到了乡村的魅力，这份美好不仅仅是山水，更是文化的浸润。带着这份美好，我带着诺友们一起吟唱着古诗《一剪梅》等，那份浪漫与热情在阳光的簇拥下显得格外宁静与豁达。“这才是古诗该有的样子，不是在教室里背诵，而是在春风里，和自然一起唱出来。”诺友说。

        带着这份美好，我带着诺友们走进了村里的陶艺馆、木艺馆和草编馆。推开陶艺馆的门，一股泥土的清香扑面而来，任老师正坐在转盘前，双手轻柔地捧着陶土，转眼间，一个陶罐的雏形就出现在眼前。城里的孩子们兴奋地围上去，伸出手想摸一摸陶土，任老师笑着把他们拉到身边：“来，试试，要轻一点，像哄小孩子一样。”

       在木艺馆，孩子们拿着小刻刀，在木片上刻出自己的名字；草编馆里，刘老师给孩子们讲解木艺的传统知识，并展示了那些栩栩如生的艺术作品。“哇，太棒了！这个蚂蚱简直和真的一模一样。”一位诺友妈妈看着孩子手里的草编蚂蚱，感慨地说：“这些东西在城里见不到了，原来非遗不是遥不可及的，就是这些能拿在手里的温暖。”

      晚饭前，我们围坐在木桌旁，诺友们和我聊起教育，聊起人生。一位诺友妈妈问我：“在乡村待了这么多年，你不觉得苦吗？”我看着窗外的星空，想起刚到郝堂时，那些蹲在田埂上看我上课的孩子，想起第一次带着孩子们做水火箭时，他们眼里的光。

        “苦吗？可能吧。但更多的是甜。”我给他们讲小雪的故事，讲那个曾经缩在角落的小女孩，现在能画出让城里老师都称赞的画；讲那个因为父母离异而沉默的男孩，在放飞航模的那天，第一次对着我笑。“教育不是把孩子变成我们想要的样子，而是陪着他们，找到属于自己的光。”

        一位诺友爸爸举起手里的茶杯：“你做的事情，就像这杯茶，看起来普通，却越品越有味道。”

       幸福总是那么的短暂，但这份美好的相遇，或是我们成长的开始，或许是幸福的源泉，更可能是孩子成长的力量。最后，感谢郑州诺友们的相信。因为你们的奔赴，让我看到了自己努力的模样！因为你们的奔赴，让我看到了人世间的美好。加油，前方路漫漫，幸福到永远。