河南经济报全媒体记者 郑浩通讯员 石明晶
从一滴水、一度电的精细管控，到校服循环、教材接力的温情传递，再到旧物改造、爱心义卖的创意实践…… 近年来，郑州市二七区教育局将勤俭节约理念深度融入教育教学全过程，通过制度引领、创新实践与文化浸润，让节约从口号变为师生自觉行动，在全区校园奏响 “绿色育人” 新乐章，为构建节约型社会提供了教育实践样本。
制度先行，勾勒节约“路线图”
二七区教育局率先垂范，印发《机关厉行节约反对浪费倡议书》，从节水、节电、节纸、节支、节粮五大维度，明确“每一滴、每一度、每一张、每一分、每一粒”的节约要求，为全区教育系统树立标杆。各学校迅速响应，将节约理念纳入日常管理：设立“小小水电管理员”，让学生化身校园资源守护者；张贴创意节约提示牌，让节约标语融入走廊、教室等每一处空间；开展主题班队会，通过案例分享、互动讨论，让节约意识在学生心中扎根。如今，“人人践行节约、事事体现节约”的氛围已在二七校园蔚然成风。
创新实践，让资源“循环起来”
“孩子穿的循环校服又干净又合身，不仅省了钱，还让孩子懂得了珍惜，太贴心了！”长江东路小学教育集团一位家长的感慨，道出了“免费循环校服”模式的受欢迎程度。该校通过毕业生捐赠、高年级“以旧换旧”的方式收集校服，经专业机构清洗消毒后，免费发放给低年级学生，既减轻了家庭负担，更让“物尽其用”的理念在孩子心中萌芽。
在陇西小学教育集团，“教材漂流记”成为资源循环的生动实践。体音美等学科教材实行“班级接力”，循环供不同年级使用；语数英等学科教材则筛选出整洁、笔记清晰的版本，经紫外线消毒后赠予学弟学妹，让知识在传递中延续价值，也让环保理念伴随学习成长。
郑州市第二初级中学等学校创新设立“班级节能委员”制度，进一步激活学生的参与热情。小委员们每日巡查班级用餐“光盘”情况、电源关闭状态，及时提醒同学节约资源；学校每周开展“节能流动红旗”评比，将节约要求转化为争先创优的动力，让全员节能从“软倡导”变为“硬行动”。
文化浸润，让节约“润入心田”
在二七区校园，节约行动已超越物质层面，升华为独特的育人文化。实验幼儿园鼓励师生利用废旧材料自制教具学具，饮料瓶变身收纳盒、纸箱变成拼图板，不仅锻炼了幼儿动手能力，更让“变废为宝”的理念深入人心；春晖小学开展“校园红领巾爱心义卖”活动，学生们交换闲置物品、义卖自制手工作品，部分收益用于公益捐赠，在实践中既培养了理财能力，又涵养了勤俭与奉献精神；幸福路小学在物资管理上精打细算，推行“借用登记”“旧物改造”制度，后勤部门对工具进行“精细筛查、维修加固、按需采购”，让“物尽其用”的智慧渗透到校园管理每一个细节。
如今，二七区教育系统的“绿色育人”实践已收获显著成效：办学成本有效降低，学生们摒弃攀比浪费，学会珍惜感恩；节约资源、绿色低碳的理念成为师生共识，并辐射至家庭与社会，形成家校社协同崇尚节约的良好风气。“校服循环”“教材接力”“节能管家”等特色举措，已成为二七教育的闪亮“绿色名片”，为全国校园践行勤俭节约、落实立德树人根本任务提供了可复制、可推广的经验。
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