为打造高品质创新课堂，夯实教学根基，郑州高新区外国语小学五龙口校区于本学期初，持续推进“先周备课过课”活动，以规范、严评、督导为抓手，推动教师成长与教学质量双提升。
【潜心磨课，筑牢教学“压舱石”】
自2025—2026学年下期启动“先周备课过课”以来，学校以年级为单位组建专项小组，明确职责、构建“统筹—集中—评价”一体化机制，保障过课有序开展。各年级按规定时间常态化开展无生授课，教师提前一周备齐相关材料，严格遵循教学框架，全体教师潜心磨课、优化设计，筑牢课堂教学根基。
【严评细审，守住课堂“质量关”】
过课坚持“标准先行、现场把关、即时反馈”，评价小组依据专用评价表，从多维度逐项核验、细致点评。活动明确讲授时长要求，突出学生主体，杜绝“满堂灌”，对未达标教师实行“复过重审”。同时规范影像归档、公示评价结果，实现过程可追溯、质量可监控。
【闭环督导，激活育人“新动能”】
为推动过课成效落地，教务处与年级小组联动推门听课，重点核查授课与过课一致性及课堂实效。针对脱节问题及时反馈、督促整改，推动“备-教-评-改”闭环落地，让“先周过课”从“形式过关”走向“实效落地”。
【追风赶月，续写成长“新篇章”】
阶段性实践中，“先周过课”成为教师成长“练兵场”、教学质量“助推器”，推动课堂改革走深走实。
未来，学校将持续优化过课流程、细化评价标准，以磨课促成长、以严管提质量，打造优质生本课堂，为教育教学高质量发展注入动力。
撰稿：教务处
审核：车彩丽
编辑：顾乘榕
