演练前,学校已制定详细的应急演练方案,明确各环节职责、流程和注意事项,并提前通知所有参与人员熟悉方案内容,确保演练有序推进、落地见效,真正实现“以练促学、以练促防、以练提能”的目标。
上午10:30,演练正式启动。情景模拟午餐时段,学校餐厅内多名学生在用餐后突然出现腹痛、恶心、呕吐等不适症状,疑似食物中毒,现场瞬间进入应急状态。餐厅值班经理第一时间发现异常,立即拨打校医室电话,简要清晰地报告现场情况,并迅速通知餐厅安全员,拉开了应急处置的序幕。接到通知后,餐厅安全员火速抵达现场,一边查看学生状况,一边立即上报学校食品安全应急管理机构,同时快速拨打120急救电话,请求专业医疗支援,整个响应过程快速高效、衔接顺畅。
校医携带急救箱迅速赶到现场,立即对疑似中毒学生进行初步检查,观察症状,做好基础应急处置,为后续救治争取宝贵时间。与此同时,班主任及政教处老师迅速到位,一方面安抚现场未中毒学生的情绪,通过温和的沟通和心理疏导,避免恐慌情绪扩散,引导学生有序撤离至安全区域;另一方面,及时联系疑似中毒学生家长,如实告知学生状况及处置进展,耐心做好家长安抚工作,缓解家长焦虑。