郑州大学党委学生工作部、学生处（以下简称“郑大学工”）始终坚守立德树人根本任务，立足超大规模高校育人实际，以“2+5+N”学工体系为核心抓手，聚焦“提升服务中心工作本领、提升学生工作质量”目标，构建全方位、多层次、立体化育人格局，先后斩获河南省“大美学工”十佳单位等多项荣誉。

协同聚力破难题，构建全域育人新格局

面对超大规模高校本科生培养的现实挑战，郑大学工主动打破部门壁垒、整合育人资源，牵头构建“大学工”协同机制，推动形成全校上下联动、齐抓共管的育人工作格局。

学校成立由校党委书记、校长牵头的学生工作委员会，统筹各职能部门、各院系育人力量，建立常态化协同会商机制，破解以往学生办事“多跑路”、育人资源“分散化”的痛点。如今，从学业帮扶、心理疏导到就业指导、权益保障，各部门高效联动、快速响应，既减轻了学生负担，也提升了育人实效，让“全校一盘棋”的育人理念落地生根。

在此基础上，郑大学工着力塑造“学在郑大”“发展在郑大”“创新在郑大”三张育人名片，构建完善涵盖创新创业教育、实践能力教育、科学知识教育、思想道德教育、综合素质教育“五位一体”的育人体系，推动人才培养质量持续提升。

举办辅导员沙龙

严管厚爱强队伍，锻造过硬“学工铁军”

辅导员是落实立德树人根本任务的关键力量。郑大学工坚持“选、育、培、用、管”一体化，着力打造一支政治强、业务精、作风正的高素质学工队伍。

选拔环节坚持优中选优，优先吸纳硕士、博士等高素质人才，从源头上保障队伍专业素养；新辅导员入职后，推行“师带徒”一对一带教模式，配套常态化培训，帮助其快速适应岗位、履职尽责。同时，搭建多元化学习交流平台，常态化开展职业技能、心理健康、科研能力等专项培训，定期举办辅导员沙龙，促进学工队伍共同提升。

为激发队伍干事活力，郑大学工完善辅导员职称评审政策，畅通职业发展通道，近三年已有17名辅导员晋升副高级职称，让辅导员干事有奔头、成长有空间。如今，这支队伍中23名辅导员获省部级以上荣誉，建成38个校级辅导员工作室，凝练77个辅导员工作优秀案例。打造ZZU-AI辅导员，创新探索科技赋能校园思想政治建设新模式。这支队伍真正成为了学生成长路上的知心朋友和人生导师。

举办“杰出校友面对面”主题活动

品牌赋能促成长，彰显育人实效标杆

在郑大学工的精心培育下，“学在郑大”“发展在郑大”“创新在郑大”已成为郑大学子成长成才的三张闪亮名片，以实实在在的举措助力学子成长。

围绕“学在郑大”，学校将学风建设融入学生培养全过程。通过体系化推进、分层化培养、精准化帮扶，学业支持覆盖每个环节。“学风建设月”中，学习竞赛、“学霸帮帮团”“优秀学习笔记”评选等活动接连开展；针对学业基础薄弱的学生制定精准帮扶方案，实施“重点关爱学生工程”与“13510”托举工程，切实做到“不让一个学生掉队”。三年来，学校本科生深造率持续攀升，从2023年的40.75%提升至2025年的46.28%，学生对学业服务的满意度始终保持在95%以上。

举办“爱己”主题教育

“发展在郑大”则致力于搭建多元成长平台。聚焦学生综合素质提升与个性化发展需求，通过“思想引领铸魂、队伍建设护航、文化浸润育人”，助力学生实现全面发展。实施“本科生党旗引领计划”，开展新生“四爱”教育、毕业生“三个一”主题教育等八大主题培养链条体系。打造“眉湖名家讲堂”品牌，累计开展120余场，邀请各领域专家学者开展形势政策报告。举办党史情景剧大赛、传统文化节等活动，将思政教育融入文化实践。推进“阳光健康心理培育工程”，将心理育人融入学生社区，为学生心理健康筑起“防护网”。

以“创新在郑大”为引擎，学校不断激活学生的创新潜能。紧扣国家创新驱动发展战略，通过搭建平台、制度保障、强化实践，一批学生创新平台逐步壮大，目前已建设10家学生创新平台。学校层级每年支持约100项跨学科创新项目，并以“创新发展月”为核心载体，开设学生科创论坛。近5年，学生累计获得国家级竞赛奖5000余项，省级及以上学科竞赛奖、专利授权、论文发表累计1.4万余项；“郑大学子”创新品牌越擦越亮。

夯实高质量发展的支撑成果体系

郑大学工始终坚持以成果为导向，以数据为支撑，不断夯实高质量发展的基础。紧盯“双一流”建设关键指标，以学风建设、科技创新、成果产出为重点，搭建学科竞赛、专利申报、论文发表支持平台，完善本科生科技创新立项与奖励机制，推动学生深造率、竞赛获奖质量、典型人才培育等核心指标持续攀升，筑牢育人成效硬支撑。

重点开展“创新能力培育”“未来学科体验”“科技创新立项”“重大创新创业奖励”四大计划，推进“深蓝科技部”“水星科创中心”等学生创新中心建设，在经费保障、导师配备、平台建设、创新实践等关键点位加大对本科生科技创新支持力度，产出更多高层次科技创新成果。近年来，学校本科生科技创新成果质量不断提升，本科生周庆鑫荣获宝钢优秀学生特等奖，这也是郑州大学本科生连续14年获得该奖项特等奖；本科生邱洪辰、高路遥荣获2025年河南省“创新之星”称号。

精心打造“四班”品牌，提供个性化成长服务方案。针对理论学习需求，开设中国特色社会主义理论体系培养学校“厚德班”，开展系统化理论培训，帮助学生筑牢思想根基与知识体系；针对学生骨干成长需求，打造学生骨干胜任力培训学校“培英班”，培育高素质学生骨干队伍；针对国际视野拓展需求，设立国际化人才培养学校“毓秀班”，助力学生提升跨文化沟通与全球胜任力；针对学术潜力挖掘需求，组建创新人才培养学校“天健班”，为学有余力的学生提供学术前沿讲座、科研入门指导。

郑州大学松园社区举办“青春校园读书分享汇”主题活动

打造健康向上的校园文化体系

校园文化是育人的重要载体。郑大学工着力打造健康向上的校园文化体系，推进“四个100”文化育人体系（100场读书活动、100场讲座报告、100场校园活动、100个创新团队）。通过文体活动、传统文化体验、心理健康浸润等形式，提升学生在校获得感与幸福感。

在校园文化活动上，打造开学典礼、毕业典礼、“三大讲堂”“三大论坛”、一院一品、一社一品、高雅校园文化活动、健康风尚体育活动、志愿服务等文化符号。3年来，累计获评国家级、省部级荣誉百余项，支持院级品牌200余项，有效提升了育人工作的实效性和影响力，为人才培养提供了有力支撑。

在学生社区推进上，推动驻楼辅导员、院系学生工作、机关党政力量等力量下沉，将学生社区从单纯居住场所升级为集思想引领、学业支持、科创实践、生活服务于一体的综合性育人平台。开展党建活动、文体活动、文化传承活动年均600余场，覆盖学生超15万人次，产出“深柳书堂”“青荷讲堂”“心菊满园”“松享汇”等社区工作品牌。

荣誉的背后，是郑大学工团队日复一日的坚守与付出。他们以卓越的育人成效支撑着超大规模高校的高质量发展，先后荣获全国高校思想政治工作优秀案例、河南省“大美学工”十佳单位、全国高校辅导员名师工作室等多项荣誉。

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