“扬教育之帆 唤文化传承”---郑州市学前教育发展共同体园所观摩活动
教育的美好，
莫过于一群志同道合的人，
每一次深情的观摩，
拥有共同热爱教育的梦想，
好的教育从来都不是单一的，
而是彼此之间的相互交流与促进。
让我们共赴一场属于二七区橄榄城幼儿园的成长乐章。
分享，让彼此共同学习；交流，让彼此共同成长。幼儿园之间的交流活动，是知识经验的共享平台，是携手共进的关键机会。为增进姐妹园之间的交流合作，吸取经验，互鉴成长，4月17日上午，我园迎来了郑州市学前教育发展共同体的参观交流。
在幼儿风采展示环节，小、中、大班幼儿带来的特色间操活力满满，孩子们整齐的动作、灵动的表现，彰显出园本课程实施的成效与幼儿全面发展的良好风貌 。
趣味化的自主游戏、多层次的体能训练、安全有序的组织管理，处处彰显着“以幼儿为本”的教育初心。观摩教师们边走、边看、边学，细致了解室内和户外场地规划、游戏材料投放、活动组织实施等核心经验，对幼儿园室内户外游戏的趣味性、开放性，以及体能锻炼的科学性、系统性给予高度评价。
参与人员走进室内区域，实地查看混龄体育区域游戏开展情况，近距离观察幼儿自主游戏的组织过程与教师支持策略，每一处精心设计的游戏场景、每一份幼儿自主探索的痕迹，都展现出橄榄城幼儿园在环境创设与游戏课程落地的扎实功底 。入班观摩环节，观摩人员走进班级，细致观察幼儿游戏回顾环节与教师指导方式，真实感受日常教育教学的细节与质感 。
观摩老师们放慢脚步，近距离观看孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动。活动中，老师们将游戏的主动权还给孩子，能细心地观察孩子并进行分析、回应和支持。观摩老师们时不时停下脚步用视频和照片记录孩子们精彩的游戏瞬间。
兰园长围绕橄榄城幼儿园美好文化建设展开汇报，系统介绍了园所美好文化体系与发展思路。重点从美好环境、美好课程、美好团队、美好家园四个维度进行分享：打造温馨有温度的美好环境，以儿童为本设计适宜的美好课程，建设专业有爱、向上向善的美好团队，搭建同心同向的美好家园共育平台，全面落实以美育人、以文化人。还明确提出，园所以培育五美儿童为核心培养目标，让每个孩子拥有健全品格、良好习惯、阳光心态、强健体魄与创造能力。 接着市直二幼园长姚晓星用“方寸之间，皆是匠心，以小见大，以精取胜”24个字对本次活动进行了全面的总结，并对本次活动的开展给予了高度的评价。 各园所代表齐聚一堂开展经验交流。大家结合观摩所见所感踊跃发言，分享收获与启示，围绕文化传承融入园所建设、课程实施优化、幼儿自主游戏支持等话题展开深入探讨，现场形成浓厚的研讨氛围，为各园所后续工作开展提供了多元思路 。此次观摩交流为各园搭建了互学互鉴、资源共享、互通共融的优质平台，有效推动了郑州学前教育发展共同体内经验的交流互促与共同提升。立足本次活动契机，二七区橄榄城幼儿园将持续深化户外教育与体能教研实践，优化活动体系、创新育人模式，强化园所间协同联动，聚力提升保教质量，以专业赋能幼儿健康成长，助力学前教育事业高质量发展。
