锚定产业需求 深化校所协同——郑州大学研究生联合培养成果斐然

郑州大学深入贯彻教育科技人才一体化发展战略，依托河南先进技术研究院平台，与中国科学院生态环境研究中心、计算技术研究所、过程工程研究所、上海有机化学研究所、大连化学物理研究所、微电子研究所、国家纳米科学中心、化学研究所8家院所建立深度联合培养机制，5年来累计联合培养研究生577名。在研究生培养方面，学校始终坚守“让每名学生更卓越”的理念，以“科教融汇、协同育人”为核心抓手，在人才培养规模、学术科研创新、实践竞赛能力、就业升学质量等方面取得显著成效，培养出一大批兼具家国情怀、国际视野和创新实践能力的时代新人，为服务国家战略和区域发展贡献了“郑大力量”。

强化实践导向 服务国家战略显担当

郑州大学围绕国家重大战略需求，引导学生将科研与社会实际相结合，研究生选题直接来源于国家科技重大专项和区域生态治理一线需求，在“黄河生态廊道建设”等项目中深刻领悟“绿水青山就是金山银山”的实践伟力，切实践行“把论文写在祖国大地上”。

一是在生态保护与粮食安全方面双发力。学生余思洁、张子衡参与河南鹤壁市历史遗留废弃矿山生态修复示范工程项目，助力废弃矿山重披青绿；深度参与济源产城融合示范区农业农村部门受污染耕地安全利用项目，用科研成果守护国家大粮仓。

二是在空域与网络空间安全方面筑屏障。学生司政研制了无人机综合管控系统，实现无人值守和自动目标检测的低空防御功能，成功执行多项民航重大活动保障任务；学生孙诗奇等聚焦智能算法安全领域，开展网上舆情监控等研究，为国家网络空间安全提供技术支持。

三是面向产业需求，推进技术转化。学生胡宇航在知名互联网公司参与多模态大模型核心研发，开源发布Keye-VL多模态大模型下载量突破10万次；学生张嵩宇依托农业科技企业横向课题开展农药分子修饰研究，推动基础研究向产业应用转化。

强化学术引领 锻造原始创新硬实力

学生依托校所共建科研平台，深度参与前沿科研项目，学术成果产出数量多、质量高，在原始创新和技术研发方面实现多项突破。

一是高水平研究成果丰硕。5年来，学生累计发表学术论文280余篇，多篇论文在国际知名期刊上发表。例如，学生费逸凡以六步反应高效完成复杂天然产物Ambiguine P的全合成，学生何丰齐参与天然产物Acremolactone B克量级全合成工作，相关成果在化学类国际知名期刊发表，彰显了我国科研工作者在该领域的研究实力。

二是专利与软件著作权成果突出。学生累计申请发明专利75项、实用新型专利15项，授权软件著作权78项。仅学校与中国科学院计算技术研究所联合培养的研究生在指导教师的带领下就申请发明专利22项、授权软件著作权55项。

三是在人工智能等前沿领域取得突破。学生胡宇航深耕多模态人工智能领域，以第一作者身份发表多篇高水平论文，作为核心成员参与国家重点研发计划，展现出优秀的科研创新与工程实践能力。

强化校所协同 构建科教融汇新机制

郑州大学坚持将机制创新作为科教融汇的基石，与中国科学院相关院所形成“优势互补、资源共享、协同发展”的长效合作体系。

一是创新“双导师制”培养模式。学校与中国科学院上海有机化学研究所共建分子催化与合成研究所，实行“第一年郑州大学系统学习专业知识，后续进入院所接受高层次科研训练”的培养路径，校所共同制定培养方案、共同开展课程教学和科研指导，费逸凡、何丰齐等优秀学生的成长正是这一模式的典型成果。

二是搭建常态化沟通平台。各合作平台建立面对面交流、座谈研讨、互访调研等机制，就招生培养、科研实践、师资共享等事宜深度对接，及时解决联合培养过程中的问题。

三是深化战略合作。2026年3月，郑州大学党委书记李成伟专门带队赴中国科学院生态环境研究中心，围绕“科教融汇、协同育人”洽谈交流，深化战略合作，双方明确以研究生培养为突破口，推动合作从项目层面向机制层面、从点状合作向系统协同跃升，共同打造集科学研究、技术创新与人才培养于一体的高水平创新高地。

强化育人成效 打造人才输出新高地

5年来，已毕业的433名研究生拥有多元的就业、升学渠道，其质量获得社会、高校及科研院所的认可，整体就业率保持在较高水平。

一是在知名科研平台持续深造。多名毕业生考入国内知名科研院所和高校，部分学生赴海外知名高校留学深造，成为学科发展的后备力量。

二是服务国家重大科研项目建设。多名毕业生入职中国科学院相关院所、中国航天科技集团有限公司等科研单位，参与国家重大科研项目，为国家航天事业和人工智能领域突破贡献力量。

三是扎根中原赋能地方发展。一些毕业生选择扎根中原地区，在涉及电子信息、新能源等河南省重点培育产业的高新技术企业就业，部分毕业生正在努力成长为企业技术骨干，为中原数字经济、绿色经济发展提供核心支撑。

面向“十五五”新征程，郑州大学将继续以科教融汇为抓手，深化与中国科学院相关院所的协同合作，推动平台共建、项目共担、成果共享，让更多学生在服务国家战略需求中成长为堪当民族复兴重任的时代新人，为“奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章”贡献更多智慧和力量。