历史是文明的载体，是精神的源泉，是立德树人的生动教材。郑州市第二高级中学历史教研组，深耕教育沃土，传承历史文脉，以学校“行”文化为精神引领，以“高 度 行”为发展坐标，坚守“求真务实、行稳致远”的教研初心，紧扣“新课程、新教材、新高考、新课堂”改革主线，将历史学科核心素养培育贯穿教育教学全过程，打造了一支师德高尚、业务精湛、团结奋进、成果斐然的优秀教师团队，用专业践行教育使命，用热爱传承历史文明，用坚守书写育人华章。这支优秀团队，正是教研组深耕教研、潜心育人的核心力量，其深厚的师资底蕴与强大的团队合力，为后续教学、科研、特色活动的有序开展筑牢了坚实根基。
1. 团队行・名师荟萃——硬核赋能育新人
一支优秀的团队，是育人路上最坚实的支撑，更是传承历史文脉、践行教育使命的核心力量。郑州二高历史教研组始终以“铸强师资、凝聚合力、赋能育人”为目标，高度重视师资队伍建设，构建“老带新、传帮带、共成长”的立体化成长体系，形成了梯队合理、素养全面、专业过硬、富有活力的教师团队。组内老教师以匠心传薪火，深耕杏坛数十载，积淀了深厚的教学经验与人文底蕴，成为青年教师成长的引路人和定盘星；青年教师以朝气赴新程，勇于探索、勤于钻研，为团队注入新鲜活力与创新动能。全体教师心往一处想、劲往一处使，以名师引领成长，以团队凝聚力量，以专业践行使命，共同为郑州二高历史教育高质量发展注入强劲动能，生动彰显了“求真务实、团结奋进”的教研精神。
师资硬核，梯次赋能：组内师资结构合理、实力雄厚，汇聚了一批教学骨干与育人先锋——拥有正高级教师1人、高级教师4人、一级教师7人，形成了“正高引领、高级支撑、一级筑基”的完善梯队。老教师深耕杏坛、积淀深厚，长期扎根历史教学一线，精通教材课标与教学方法，善于将历史文脉与育人理念有机融入课堂，用情怀与专业守护教育初心；青年教师朝气蓬勃、勇于创新，积极钻研“双新”改革要求，探索情境教学、项目式学习等新型教学模式，在实践中快速成长，实现“老带新、新促老、共提升”的良性循环，让历史教学既有历史的厚度、文化的温度，更有时代的深度。
荣誉彰显，匠心育人：组内教师坚守教育初心，深耕教学一线，在专业成长与育人实践中斩获多项殊荣，成为区域内历史教学的标杆。其中省骨干教师1人、市骨干教师5人，累计获得省级荣誉5人次、市级荣誉40人次，涵盖优质课、教学能手、师德标兵、优秀教师等多个领域。每一项荣誉的背后，都是教师们深耕教学、潜心育人的坚守与付出，既是对个人专业素养的高度肯定，更是对团队育人理念先进性的有力印证，彰显了教研组“师德为先、业务精湛”的团队底色。
历史教研组教师个人综合荣誉证书
团队荣光，示范引领：凭借扎实的教研实力、突出的育人成效，教研组屡获殊荣——2022年获评“郑州市优秀教研组”，2023年成功获批“郑州市学科基地”。这些荣誉不仅是对教研组多年来求真务实、深耕教研的最高肯定，更是团队前行的强大动力，标志着郑州二高历史教研水平跻身区域前列，成为引领全市历史教学改革、辐射优质教育资源、培育优秀历史教师的重要阵地，用团队力量书写了历史教育的责任与担当。
2022年被评为“郑州市优秀教研组”
2023年被评为郑州市学科基地
2.教学行・深耕课堂——立德树人铸魂脉
课堂是育人的主阵地，更是传承历史文脉、培育核心素养的核心载体。历史教研组始终坚守“育人第一、专业为本”的教育理念，紧扣“双新”改革核心要求，打破传统课堂“教师讲授、学生倾听”的单一模式，立足历史学科核心素养，打造“有思考、有探究、有温度、有深度”的历史新课堂，将思政教育与历史教学深度融合、有机渗透，让历史课堂不仅是知识传递的平台，更是厚植家国情怀、培育责任担当、塑造健全人格、启迪历史智慧的重要阵地，真正践行“以史育人、以文化人、以情润人”的教育初心。
全体教师深耕教材、研读课标，立足“双新”改革要求，精准把握历史学科核心素养的内涵与要求，创新教学方法、优化教学模式，打破时空界限，让枯燥的历史知识变得鲜活可感、触手可及。教学中，教师们立足史料实证，精选各类历史史料、图片、影像资料，搭建情境化教学场景，引导学生走进历史现场，主动探究历史真相、解读历史事件、感悟历史规律；推行项目式学习、小组合作探究等新型教学模式，鼓励学生主动思考、大胆表达、合作探究，着力培养学生的历史思辨能力、逻辑思维能力与语言表达能力；注重分层教学，兼顾不同层次学生的学习需求，因材施教、精准赋能，让每一位学生都能在历史学习中收获成长、提升素养，引导学生从历史中汲取智慧、涵养品格、坚定信念。教学实践中，教师们始终以精益求精的态度打磨课堂，积极参与优质课、示范课、观摩课评选，累计获得省级荣誉9人次、市级荣誉30人次，多位教师在全市教研活动中作示范、传经验，以专业能力引领区域历史教学改革，用实际行动践行“以史育人、以文化人”的教育使命，彰显了教研组扎实的教学功底与鲜明的教学特色。历史教研组优质课、示范课等荣誉证书
历史组教师教研
位晓丹老师上公开课
张鑫淼老师上公开课
祝浩然老师在2021年郑州二高“双新”实施国家级示范校课堂教学改革交流活动中作课例展示何肖敏老师在2023年河南省“双新”实施跨区域教学展示交流活动中作课例展示侯桂英老师在2024年河南省“双新”实施跨区域教学展示交流活动中作课例展示
3.科研行・研思并进——深耕教研促提升
科研是教学的源头活水，是赋能课堂、提升育人质量的核心引擎，更是历史教研组坚守“求真务实”初心、践行“以研促教”使命的重要路径。郑州二高历史教研组始终立足“双新”改革纵深推进的时代背景，以“研思并进、以研促教、以研铸魂”为核心导向，打破“教学与科研脱节”的壁垒，将科研工作深度融入教育教学全过程，聚焦新课标与新高考改革的热点、难点问题，深耕课题研究与论文撰写，让科研成为破解教学困惑、优化教学模式、培育核心素养、引领专业成长的强大支撑，实现教研与教学同频共振、双向赋能，彰显了新时代历史教育工作者的专业担当与创新精神。
科研硕果，深耕细研：组内教师始终秉持“求真务实、严谨治学”的科研态度，立足教学一线，将教学实践中的困惑与思考转化为科研课题，将科研探索的成果反哺教学实践，形成“实践—反思—研究—提升”的良性循环。累计主持和参与课题以及发表论文国家级1篇、省级4篇、市级25篇，多项课题顺利结题并获奖，论文与课题涵盖“双新”背景下历史课堂教学改革、历史学科核心素养培育、史料教学应用、新高考命题研究等多个重点领域。每一篇论文的撰写，都是对教学经验的提炼与升华；每一项课题的研究，都是对育人路径的探索与创新，不仅彰显了教研组扎实的科研实力与专业素养，更为区域历史教学改革提供了可借鉴、可推广的实践经验。
研以致远，辐射引领：科研的价值不仅在于提升自身，更在于辐射带动、共促发展。组内多位教师凭借扎实的科研能力与深厚的专业积淀，成功加入省市级教研工作室、学科中心组，主动承担起全市历史教研规划、新高考命题研究、教学方法推广等重要任务。通过在全市教研会上分享科研经验、展示示范课、开展命题指导、举办专题培训等多种形式，将郑州二高历史教研的先进理念、科研成果与教学实践经验，辐射到全市各兄弟学校，助力区域历史教师专业成长，推动全市历史教育教学质量整体提升，充分发挥了郑州市学科基地的示范引领作用，用科研力量书写了历史教育的责任与担当。历史教研组课题、论文等荣誉证书
陆凤云老师在全市教研会上作经验分享
位晓丹老师在全市教研会上作命题经验分享
张鑫淼老师在全市教学观摩研讨会上作示范课
4.活动行・以史育人——浸润成长启心智
历史教育不止于课堂，更在于生活中的浸润与滋养。教研组立足“以史育人、以文化人”的核心目标，打破课堂壁垒，以特色活动为抓手、以实践体验为路径，打造多元化、沉浸式历史育人场景，编写精品校本课程，让学生在实践中感悟历史魅力，在体验中传承历史文脉，在参与中涵养家国情怀，真正实现“读史、知史、用史、爱史”的教育目标，让历史素养在潜移默化中扎根生长。
特色活动赋能：以“让历史活起来、让文化传下去”为宗旨，精心策划开展一系列兼具趣味性、实践性与教育性的特色活动，让历史教育走出课本、走进生活。举办老物件展，收集整理时代印记鲜明的老物件，邀请师生、家长共同参展，在触摸旧时光、聆听老故事中，感受时代变迁与民族复兴的磅礴力量；开展历史演讲比赛，引导学生围绕历史人物、历史事件、家国情怀等主题抒发感悟，在语言表达中深化对历史的理解，厚植爱国情怀；组织家国情怀征文活动，鼓励学生结合历史学习与生活体验，书写对国家、对民族的热爱与担当，将个人成长与家国发展紧密相连；开展家庭历史梳理活动，引导学生探寻家族变迁、记录家庭故事，将个人历史、家庭历史与国家历史紧密联结，在传承家风中感悟历史温度，培育感恩之心与责任意识，让每一项活动都成为浸润心灵、启迪心智的重要载体。
校本课程润心：编写《唐风烈烈》《历久弥新的郑州二中》《解放军军史》等精品校本课程，将传统文化、校史文化、红色文化融入课程体系，丰富历史教育内涵，让学生在潜移默化中接受文化熏陶，提升历史素养。
成果丰硕亮眼：特色活动与精品校本课程相辅相成、成效显著，得到上级部门与社会各界的认可。校本课程与特色活动累计获得市级优秀校本课程5次、优秀特色作业2次，多名教师凭借专业的指导能力，荣获市级优秀辅导奖。这些成果不仅是对教研组工作的充分肯定，更彰显了特色活动育人的显著实效，让历史教育真正走进学生心中，助力学生在感悟历史、传承文化中全面发展、成长成才。历史教研组校本课程、特色作业等荣誉证书
求真务实，方显教育本色；行稳致远，终成育人伟业。郑州二高历史教研组始终坚守 “读史明智、以史育人” 初心，以脚踏实地的作风、精益求精的态度、团结奋进的精神深耕教学一线。教研组立足课堂精研教学，依托特色活动厚植素养，坚持科研创新赋能提质，在 “双新” 改革浪潮中勇毅前行、笃行不怠，以扎实教研潜心育人，不断书写立德树人新篇章。
未来，历史教研组将继续以研促教、以教启智，传承历史文脉、培育时代新人，深耕育人沃土、凝聚团队力量，助力学校高质量发展，书写郑州二高历史教育的崭新篇章！
得天下英才而教育之，乐也！
我们在郑州二高，
等你共赴历史之约，
共悟文明真谛，
共筑成长之路！
图\ 文：王振南 曹书霞
