郑州市第七初级中学教育集团书香校园之文海泛舟第二十四期

这样的故乡让我留恋

七一班 王晨溪

指导老师：钟利群

微风轻轻吹拂，吹动着小区里槐树叶沙沙作响，站在异乡的窗前，我忽然想起了故乡的秋天。

记忆里的故乡，秋天是甜的。清晨，太阳还没完全升起，姥爷就扛着锄头下田去了。等我揉着眼睛醒来，灶台上已经摆上了刚烤好的红薯。轻轻剥开那层焦黑的皮，金黄的红薯冒着热气，咬一口，甜香从舌尖漫延到心底。姥姥坐在门槛上择着新鲜的菜，筐里的青菜还带着露珠，她的指尖在菜叶间翻动，好似只轻巧的蝴蝶，阳光透过树叶的缝隙洒在她花白的头发上，我伸手去抓那光影，却怎么也抓不住。

故乡的午后，总弥漫在桂花香里。院子中央立着株桂花树，枝叶间的桂花开得正盛，细碎的花儿像是在树上撒了层星星。姥姥总会在下面铺上凉席，点点桂花落下，她便轻轻扫拢，晒干了泡茶。那时的我总爱坐在她怀里，看她一点点把桂花装入罐中，指尖满是是桂花的甜香。“等你走的时候姥姥给你装一罐带走，想姥姥了就闻闻，泡点桂花茶喝，好不好？”声音如桂花般温柔香甜。她轻轻笑着，眼角的皱纹挤在一起，好似朵绽放的桂花。

故乡的中秋也总是那么热闹。月亮升起时，一家人围坐在院子里吃月饼，月光映着五仁馅儿，泛着诱人的光泽。邻居们，村子里的人们，都端着自家做的糕点给亲朋好友送去。大人们喝酒唠家常，孩子们在月光下追逐嬉戏，一片欢声笑语。

后来我离开了故乡，再没有吃过那样甜的红薯，闻过那样香的桂花，见到过那样亮的圆月了。坐在窗前，风儿又吹过，把我带回了那个让我魂牵梦绕的故乡。

个人简介：阅读让我在书香文墨中开阔视野，涵养品格，也从中汲取对生活的热爱与思考，而记录让平凡的时光留下印记，让珍贵的回忆得以珍藏。

这样的家乡让我留恋

七二班 田宜颖

指导老师：钟利群

记得那个暑假，一个幸福而美好的夜里，我、爷爷和奶奶坐在家乡庭院的那棵大杨树下。

那时八月，天正热，爷爷手中拿着那把旧蒲扇，有一搭没一搭地扇着，为炎热夜晚中的我送来阵阵清凉。

我抬头望着那满天星光，可真亮呀，那星星一闪一闪的。爷爷的手指向那天空：“你那小眼一眨一眨的，就像天上的星星一闪一闪的！”

那晚，我知道了天秤座星星图的特征——像勺子一样，只可惜没亲眼见到。

爷爷的嘴闲不住，他给我讲了一晚上的故事！从盘古开天辟地到女娲造人，然后那女娲造完人又去补天，女娲可真忙呀！又从后羿射日到奔父逐日，又从白雪公主到青蛙王子，在我那样小的时候竟然听到了那样多绘声绘色的故事！

奶奶端着一盘西瓜从厨房走了出来，“快来吃呀！才杀的，可甜可甜了。”那一盘西瓜红彤彤的。我拿起一块尝了起来，味道甜甜的，好吃！

爷爷豆大的汗珠顺着脸颊流了下来，足足有西瓜子这么大！那盘西瓜很快就被我们三个吃完了。在这宁静的夜里除了那瓜地里的蝉鸣声，只剩下我们仨的谈笑声了！

我喜欢这样的家乡，这样的家乡让我留恋！

如今我离家乡越来越远，可那个夏夜的星光、爷爷的故事、西瓜的甜，却一直留在我心里。家乡的晚风里，藏着我最珍贵的童年。这样的家乡，永远让我留恋……对我的爱永垂不朽。

个人简介：我性格开朗温和，待人真诚。平时热爱生活，喜欢四处旅行，看不一样的风景，感受各地风土人情，在行走中收获温柔与成长。

这样的风景让我留恋

七四班 张舒鈅

指导教师：王璐

你国庆假期出去玩了吗？记得有一次国庆，父母带我去爬了泰山。那一幕风景，至今让我深深留念。

我们连夜出发、连夜登山，只为奔赴山顶的一场日出。彼时，天色一片漆黑，如一块巨大的幕布，遮住了即将升起的太阳。我们买了门票之后，便开启了这段征程。起初，我兴致满满，骄傲地说着：“小小泰山，我一次轻松拿捏。” 一步又一步，充满干劲地向上爬着山。但是我低估了泰山的高度，也高估了自己的实力。才攀爬了半个小时，我便累得气喘吁吁，往台阶上一坐，再也不想向上挪动半步。

这时，父亲轻声鼓励我：“爬山就是这样，会很累，会后悔。可只要坚持下去，就可以登上山顶，看到美丽的景色，收获满满成就感。” 我听着父亲的话，想着我来爬山的初衷：不就是挑战自我，亲眼看一场日出吗？于是给自己鼓了鼓劲，爬吧，至少不辜负这趟远行！重整心情后，我重拾信心，继续向着山顶爬去。

当我们到达山顶时，天已经微微有了些亮光。我和父母坐在一旁稍作休整，静静等候日出。慢慢地，天边晕开一抹粉色。顺着人群的喊声望去，那抹粉色的范围越来越大，天空的色彩也越来越丰富：紫色、橙色、黄色……仿佛调色盘被打翻，颜料洒落在黑色的幕布上，显得格外艳丽。

当一轮红日冲破云海、缓缓升起的那一刻，人群中有人展开了一面巨大的五星红旗，旁边还有几面小红旗。我看着满天霞光照耀在鲜艳的红旗上，听着人们高喊 “祖国万岁”“祖国生日快乐”。那声音仿佛有千钧之力，深深震撼了我的心灵，留下了不可磨灭的记忆。

泰山之巅壮丽的朝阳让我留恋万分，而那面鲜艳的五星红旗，却真正刻进了我的心中。

个人简介：我性格安静，最爱在书桌前啃书本、写作业，享受笔尖划过纸张的专注时光。我做事认真踏实，遇到难题会耐心钻研，也乐于和同学一起讨论交流。生活里，我喜欢记录日常，也享受攻克学习难题后的成就感。未来我会继续努力，成为更自律、更优秀的自己。

奋斗的时光使我留恋

七五班 杨泽

指导老师：张玉明

星光不负赶路人，以梦为马，奋斗当下。  

——题记

不知从什么时候起，我的课外班学得一塌糊涂，而且校内的知识好像还出了漏洞。我一周都在接受知识的“虐待”，我左遮右挡，可仍捉襟见肘。

晚上，我筋疲力竭地瘫在床上，现在可真是到了生死存亡之际。可每当我发奋读书时，可恶的游戏与娱乐忽然跳出来，在我脑袋里开派对。这样的情况一直持续，每天晚上上我都相信自己会洗心革面，可第二天依然重蹈覆辙。

直到有一天，数学试卷上鲜红的刺眼成绩，巴掌一般将我扇醒。我双眼死死盯住试卷，却不知该说什么。这好似一盆冷水，让我久久缓不过来。“如果这样下去，我会如何呢？”

回到家中，我没有将手伸向我的老朋友——平板，而是坐下来用电脑一字一字地打着学习计划。看着眼前密密麻麻的字，我知道我已经失去了太多，必须全力以赴了。

但似乎并没有那么容易，也许会因戒平板而心神不宁，也许会与父母进行争吵，也许成绩的失落让我暗中流泪。

我会倒下吗？不可能！尽管困难像一座座大山挡在我面前，我也要做一个勇敢的攀登者。每一天，我都会在闹钟的叫声中迅速起床；每一天，我都不会忘记在老师的本子上交上一篇英语作文；每一天，我都不会因为不踏实努力而睡不着。每一天，我都在进行着蜕变。

考试成绩又一次如约而至，只不过我已经不再忧伤，我奋斗了，我无悔了。我的成绩使我骄傲，我又一次使我自豪。

现在的我，已不再是从前那个浑浑噩噩的中学生。在奋斗中，不变的是我的勇气与毅力。现在回望当时的奋斗，又苦又甜。我为自己而战，我奋斗的时光使我留恋。

有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。以梦为马，不负韶华。

个人简介：我比较喜欢打篮球，平常爱将打篮球时发生的一些事情以文字的方式记录下来 。我希望我可以将我生活中的更多趣事通过文字与大家分享。

这样的青春让我留恋

七五班 王泽森

指导老师：张玉明

我既然选择了远方，便不想成功与否，只顾风雨兼程。

——题记

努力不一定会成功，但我相信总有玫瑰能从贫瘠的土地中努力挣扎，怒放而出。我或许不是天赋异禀，在茫茫人海中显得平凡，但我的人生不是潦草的诗集，而是浩瀚的星辰大海。

清晨的阳光透过薄雾洒向大地，却驱散不了我心中的忐忑不安。迷迷糊糊中，我竟然当上了升旗手。虽然经过了无数次的训练，可此刻双腿仍有些发软，心中仍有退缩之意。

“请国旗礼仪队上台！”主持人洪亮的声音在操场上回响。我硬着头皮，踏着正步，一步步走向国旗台。台下同学们的目光如利剑般锋利，仿佛要将我看透，那眼神中带着审视，带着期待，更带着一种无形的“审判”。

手中的国旗在阳光下微微发烫，我的手心渗出了细密的汗珠，脑中一片空白。他们在“审判”我吗？回想着过去那些偷偷模仿升旗手动作的日子，回想着无数次在心中默念升旗要领的夜晚，我心中涌起惊涛骇浪。难道，这次“审判”我真的要败北吗？难道，我的青春就要这样留下遗憾吗？

不！我们决不投降！既然选择了梦想的路，便不想成功与否，只顾风雨兼程。我深吸一口气，努力让自己平静下来，仔细听着主持人的每一个字，紧紧握住手中的国旗，做好了升旗的准备。

“升旗！”随着主持人的口令，庄严的国歌奏响。我向右一甩旗，金色的阳光洒在鲜艳的旗面上，微风轻拂，吹散了国旗上的灰尘，也吹走了我心中的恐惧。国旗如旭日东升般冉冉升起，我向国旗庄严敬礼，一抹自信的笑容浮现在脸上。我没有输，我的青春也没有输！

当一切尘埃落定，我沉浸在这珍贵的青春时光中。意气风发少年郎，万万人中第一仙。我将带着这份勇气继续前行，在人生的道路上创造更多值得留恋的美好时光，让青春在追梦的路上闪闪发光。

个人简介：我比较喜欢读书看报，了解新闻热点，我希望我可以用自己的方式，来记录人间百态。

这样的梧桐生活让我留恋

七五班 党皓琳

指导老师：张玉明

岁月流转，光阴荏苒，那梧桐藏着少年们的欢声笑语，岁岁年年，皆让我留恋。

——题记

在校园中的点点滴滴渐渐模糊，唯有那片梧桐荫，始终清晰如初。春有新绿，夏有浓荫，秋有金叶，冬有傲骨，这一树一木之景，藏着我最珍贵的那段时光，从未忘怀。

春日，随着春雨那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”之景，一个个小精灵迫不及待从树干中跳出，干枯的树干渐渐有了生机。那时候，我们打打闹闹地在细雨间穿梭，一切都是那么无忧无虑。

春日的静静离去，带来了夏日的绿满校园，树啊，草啊，都向我们展示着他们独一无二的绿衣裙。梧桐的叶子随风飘动，它们像一群小朋友，一会儿拉拉你的手，一会儿又“啦啦”地唱起歌。一切正是“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”花香四溢，夏日课后的燥热，空调屋与它厚大的树荫相比，差的多了。我们聚在一起，坐在树下，飘落的花粉像一场金色的雨打在我们身上。

秋日一到，梧桐又换了身艳丽的金色外套，在校园中闪闪发光。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”梧桐叶落下来，为我们铺了道金色之路，它也见证了我们的每次成长。

银装素裹的梧桐毅立在校园中，即使大雪纷飞，它依旧坚定地站在校园的一角。它像一位老者，看着我们这群孩子打雪仗，堆雪人，为我们守护着一份平安。

 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”四季往来，日复一日，年复一年，他始终笔直的挺立着，看着我们长大。

流年似水，毕业一别，再难日日相伴梧桐下。可那四季轮转的梧桐美景，那无忧无虑的校园岁月，早已成为我心底的记忆。纵使时光飞逝，这样的梧桐生活依旧让我留恋。

个人简介：我性格开朗大方，待人真诚友善，爱好丰富是我显著的特点。我喜欢用画笔描绘生活中的美好，让色彩与线条记录心情；也热爱在操场上打排球，享受奔跑跳跃、和同学并肩协作的快乐。同时，我也热爱阅读与写作，喜欢在文字里抒发感悟，把平凡的日常变成温暖的故事。学习上，我认真踏实，勤于思考，始终保持着对知识的好奇与热情。

这样的青瓦房让我留恋

七七班 季姿羽

指导老师：张文梵

阳光透过斑驳的青瓦泛着柔和的光，房壁上刻着茉莉花的纹路，风一吹，仿佛就有淡淡的清香漫出来。熟悉的歌声在屋里回荡，轻柔悠远，“好一朵茉莉花啊，好一朵茉莉花……”，藏着我的整个童年。

在那个贫瘠又安静的小村庄里，有这样一座青瓦房，它普普通通，却成了我童年天马行空的乐园。一片片整齐的青瓦，仿佛是一位位白发苍苍的老者，排着队，向我诉说着老屋的故事。夏日的微风轻轻拂过，我闭上眼，任由思绪飘向很远很远。

五岁那年，生病的奶奶终于从外地回来。她眉眼温和，眼角带着浅浅的皱纹，一双略显浑浊的眼睛，总是慈祥地笑着看着我。她常常在青瓦房前教我唱《茉莉花》。她唱一句，我跟一句，“好一朵茉莉花啊，好一朵茉莉花，满园花开，香也香不过她啊。”“我有心采一朵戴，又怕来年不发芽。”稚嫩的童声与奶奶沙哑的歌声交织在一起，一遍又一遍，在老屋上空久久回荡。青瓦房，也悄悄刻进了我的记忆里。

后来家里忽然忙碌起来，奶奶不停收拾东西，把我的小花袄塞进布袋，拉着我的手，轻声说着：“对不起，对不起啊。” 我才知道，青瓦房要被拆掉了。

送别老屋的那天，我站在村头，眼泪止不住地往下掉，一句话也说不出来。余光里，奶奶悄悄转过头，抹去了眼角的泪。正值秋日，茉莉凋零，美好时光也随老屋一同远去。

如今我早已在城里上学，忙碌的学习渐渐冲淡了许多回忆，可每当想起那座青瓦房，想起奶奶的歌声，眼泪还是会无声地落下。

朦胧间，好似一切又回到了过去，青瓦房仍静静地立着，我和奶奶坐在门前，轻声唱着茉莉花。醒来，枕巾早已被泪水打湿。那座青瓦房，永远留在了我的记忆深处。

个人简介：我学习自律，喜爱阅读与天马行空的想象。擅长篮球与古筝，动静皆宜，活泼开朗，能量满满。人生格言：努力发光，快乐至上！

这样的坚持让我留恋

七八班 沈兰宜  

指导教师：郭伟

“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”岁月是一本厚厚的相册，有欢笑，有泪水，都成了岁月年轮的一圈，环绕在身边。它们不是沉重的行囊，而是成长路上最温暖的回望，而有一份坚持，让我留恋。

盛夏的阳光开得格外张扬，宣告着属于它的开始，也提醒着我暑假的钢琴考级。它穿过叶间，穿过草丛，打在墙上，照映在室内那架黑白交错的琴键上。一声声悠扬的乐曲在琴房内层出不穷，像百花争奇斗艳，而我就像被“斗”下去了的那一朵，坐在角落不起眼的钢琴旁，一个一个嘶哑不堪的音全出自我的双手，使这悠扬的教室“千里之堤，溃于蚁穴”。不少人都停了下来，观看我的表演，发丝的汗水顺着脖子滑进衣领，我不敢再次弹奏了，怕还会弹出难听的曲子，怕周围人的嘲笑。不到半个小时，我就偷偷又仓促的逃了出去。

回到家，再次打开钢琴，那一个个黑白相间的琴键好似活了起来，蹦出了琴架，在我的手边灵活地跳跃。再次回神已是好一会儿后，我又是对考级的焦虑，又是对自身的否定，但我看着之前所有的刻苦训练，一本本山高似的乐谱，我重拾了信心。一次失败就接着不断打磨，一次成功就让我对目标增添了动力。时光如水，马上就到了考级的那一天了，我信心十足，回望过去的努力，仿佛终于得到了成效。

但天不随人意，这次考级我终是没过。

离开考场，我仰望天空，阳光在向人们告别它的即将离去，而我也明白：种子在泥土里并不知道自己是花，只是向着有光的地方奋力生长。昙花在漫长的黑夜中静静等待，只为那转瞬即逝的绽放瞬间，以长久的酝酿成就刹那的芳华。而人也不能只为遇见结果而开始，重在其过程中取得的成长。

个人简介：我热爱在文字里徜徉，喜欢安静阅读与用心写作，用笔墨记录生活点滴与内心思绪。闲暇时也常与钢琴相伴，指尖流淌出温柔旋律，让心绪在琴音中舒展。于书香与乐声中沉淀自我，在文字与音符间寻找美好，温柔且坚定，认真对待每一段时光。

这样的生命让我留恋

七九班 彭墨染

指导教师：贾慧

我们小区后院的角落里，有一棵梨树，静静地伫立在那里很多年了。只见它的树皮上布满裂纹，身形又矮又小，只比我高出一个头尖，不论是年龄还是外貌，都像一个丑陋的“小老头”。曾经有人想把它砍掉，却被一个邻居拦下。听妈妈说，以前这棵梨树年年开花，满树雪白，甚是好看。

就这样一棵树，今年冬天，在寒风大雪中摇摇欲坠，很多人认为它熬不过这个严冬。而现在，它还挺立在那里，只是迟迟都不开花，连个芽都不长，我也想当然的认为它冻死了。于是在忙忙碌碌的上下学中，从来没有去正眼看过它，在这个小区里，它就成了一个若有若无的存在。有时候看看它，再看看周围高大繁茂的树木，这种若有若无就变得别扭起来。日复一日，年复一年，它就那样尴尬的立着。

转机在一天傍晚，一场考试失利，鲜红的错题和刺眼的分数不断在我脑海回荡。当我站在楼下，那黑漆漆的、高耸入云的楼房，仿佛就压在我头顶，四周的树木也阴森森的林立着，压抑得让人喘不过气。因为不想回家，我就漫无目的在周边游荡。无意间，我的目光落在那棵躲在角落的梨树上，或许是风，或许是错觉，我觉得它向我招招手，于是便走了过去。这么多年，我第一次细细打量这棵梨树。这么多年，它都这样屹立，忍受雨雪风霜，比起它的顽强求生，一次考试失利，又算得了什么呢？想到这，我仿佛读懂了它无声的坚持，心中燃起前行的勇气，于是安慰似地拍拍它，便回家了。

自此，每天放学我都会去看看它，但它仍没有发芽的痕迹。直到某一天，我去看它时，看到一位老者站在梨树旁，正端详着。定睛一看，正是当年拦下不让砍树的邻居。我上前搭话，他说这树是他小时候栽的，他们早已是老朋友。话音刚落，老爷爷眼中一亮。顺着他的目光看去，干枯的枝桠上，竟冒了一点小芽，在微风中颤动，那一点嫩黄，是腐朽的枝干里未熄的星火，是沉默中蓄势待发的雷声。

这么多年的矗立，这么多年的坚守，都化作了这一个小芽，去等待春天。我要活成这棵梨树，默默而坚韧，从容而执着。这样的生命让我留恋、让我感动。哪怕深处角落，哪怕不被关注，也要沉下心来默默成长，不慌不忙，终将枝繁叶茂，不负韶华！

个人简介：我性格开朗，闲暇时喜欢画画、看书，常沉迷于数学的逻辑之美与历史的风云变幻，在笔墨间感受乐趣；也爱和伙伴们一起打球，在运动中挥洒汗水。我相信平凡的生命也有坚韧的力量，常以文字记录感动，以静心对待成长。

这样的关怀让我留恋

七十一班 任悠奕

指导教师：吴捷

安妮是我同在一个芭蕾班的好朋友，也是我生命里不可或缺的一部分。她就像一缕温暖的阳光，悄然洒进我的心田，驱散了所有阴霾。她给予我的关怀，至今仍让我深深留恋。

上芭蕾课压腿时，整个练习房里喊疼的声音此起彼伏，推门进去简直像闯进了“鬼屋”——所有人都被压得眼泪鼻涕混在一起，模样狼狈极了。我在一旁静静等候，心里却像揣了只乱撞的小鹿，紧张、忐忑与不安一股脑儿涌上来，心脏“怦怦怦”跳得飞快。

这时安妮走了过来。她刚压完腿，脚步一深一浅的，看上去像位步履蹒跚的老奶奶。她左脚深、右脚浅地挪到我身边，用汗津津的手握住我的一只手，那手心的微凉顺着指尖漫进我的心里，竟让我渐渐冷静下来。她的声音不大，却十分坚定：“不要害怕，我已经做完了。你要勇敢起来，等会儿闭上眼睛，做深呼吸，在心里默念三十个数就好……”她的话在我耳边轻轻萦绕，像春日里的小雀儿似的软乎乎的，我的心里顿时暖融融的。有这样一个会安慰人的朋友在身边，我还有什么好怕的呢？那一刻我忽然明白：真正的关怀，不一定轰轰烈烈，而是当你害怕时，有人愿意蹲下来陪你一起数心跳。

当排在我前面的同学越来越少，直到剩下最后一个时，安妮见我仍有些紧张，便再次开口鼓励：“加油啊，雨果说过，所谓成功的人，就是不断攀登、不断挑战自我、超越自己的人！”正是这番话，让我心里那簇勇敢的小火苗燃成了熊熊火焰。我信心大振——勇气，就是敢直面自己曾畏惧的一切。于是，我坦然躺下摆好姿势，让老师帮我压腿。安妮蹲在我身边，一只手轻轻抚平我紧皱的眉头，另一只手紧紧包裹住我的拳头。等我数完三十个数，我站起身来，安妮一边帮我擦去额角的汗，一边轻声问：“疼不疼？没事了，没事了……”

如今，安妮已通过小艺考进入广州芭蕾舞团，我们相隔千里，但她的关怀从未远离。每当我再面对压腿的疼痛、或生活中任何让我紧张的“压腿时刻”，耳边总会响起她那句“没事了，没事了”。她像一颗糖，融化在我害怕的瞬间，甜味却留在了整个成长里。我渐渐明白，有些人的出现，就是为了帮你把害怕变成勇敢，把眼泪变成笑容。这样的关怀，让我永远留恋。

个人简介：我的爱好是弹古筝和读书。每当打开一本书，就会乐在其中。阅读对于我来说不只是消遣，更像是交了一个博学的朋友，让我得到心灵上的慰藉。

这样的温情让我留恋

七十二班 于悠然

指导老师：李亚旗

北方的寒风吹下今冬第一场雪的时候，让我想起那“温情”的一天。

“呼呼呼”北风刮在脸上，带来刺骨的凉意，天空下着鹅毛大雪。我深一脚浅一脚的走着，边走边抱怨：“这个鬼天气，害我出来买东西的这么费劲。”突然我停下了脚步，前方出现了一个单薄瘦弱用身影。

那是一位环卫工人，她穿着橙色的保环卫服却显得如此单薄，衣服上还有补丁，那双长满冻疮的大手，此刻被冻的通红。我不算禁感叹：“真可怜。”便转身进了商店，却用余光看到一位小女孩跑向了环卫工。

结账时，又遇到了那位小女孩，她买了手套，围巾，烤红薯，还接了一杯热水，付完钱就急忙跑出去。

我一出门就看到这样一幅场景，小女孩把刚才买的东西给了那位环卫工，又贴心地给她围上围巾。看见这一幕，我不禁深思，我看起来和那位小女孩岁数相差并不大，可行为却天差地别。我在见到环卫工，只感叹一声“她真可怜”，可那位小女孩却用实际行动，让环卫工获得温暖，而这样的温情让我难忘、留恋。

其实人与人的差距，往往就体现在这一些小事上，帮一次忙，虽然不算是什么大事，却体现出了一个人的品质，而正是有许多像小女孩的这样的人，才使社会变得更加地“温情”，而她那美丽的身影让我难忘。

也正是这次的经历，使我现在乐于助人，参如公益活动。送人玫瑰，手有余香。在帮助别人的时候，自己也收获了快乐。而每次经过那家商店，我的眼前就仿佛有她们的身影。

啊，这样的温情让我留恋。

个人简介：我热爱绘画、书法与读书，常以笔墨为伴，以书香为友，正所谓“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。愿与同学们携手同行，一起成为更好的自己。