2026 年 5 月 6 日上午，由郑州市基础教育教学研究室主办的全市生涯教育经验交流与分享活动在郑州市第四高级中学隆重举行。全市各区县心育教研员、高中生涯教育骨干教师、市直学校负责人齐聚一堂，共话育人新路径、共商发展新良策。郑州市第四十七高级中学纪委书记吕鹏飞受邀作专题报告，以 《生涯立人 教育致远—— 郑州 47 高级中学生涯教育体系建构与特色化实践》为题，全面展示学校生涯教育的体系化建构、本土化实践与创新性成果，赢得与会专家、同仁高度认可与广泛赞誉。
报告中，吕鹏飞书记立足国家育人改革与新高考政策要求，结合舒伯生涯发展、霍兰德人职匹配、社会认知生涯三大经典理论，从理论铸魂、体系筑基、实践落地、特色彰显、成效斐然、展望未来六个维度，系统阐释郑州 47 中 “生涯立人、教育致远” 的育人理念，完整呈现 “1356” 生涯教育生态的构建逻辑与实施路径。学校坚持以学生终身发展为核心，以理论、政策、实践三维聚力为支撑，以课程、导师、活动、选科、家校协同五大路径为抓手，以组织、队伍、制度、场地、经费、科研六项保障为护航，实现生涯教育全员、全域、全程覆盖，让生涯教育从 “概念” 落地为 “生态”，从 “课程” 延伸为 “行动”。
本次大会上，郑州 47 中首次提出并系统阐释 “AI 赋能生涯自主探索、构建数字生涯成长链”创新亮点，成为全场研讨焦点。吕鹏飞书记指出，传统生涯教育易陷入 “单向灌输”“空想空谈” 困境，而学校以 “把探索的权利还给学生、把引导的职责留给教师、把信息的广度交给 AI” 为核心理念，打造 “唤醒 — 链接 — 探索 — 行动” 四阶递进课程链，用 12 个核心问题驱动学生自主思考，让 AI 成为信息放大器、思维脚手架、迭代陪练员与决策辅助者，推动生涯教育从 “教师主讲” 向 “学生主学”、从 “经验判断” 向 “数据支撑”、从 “零散活动” 向 “数字成长链” 跨越式升级，为全市生涯教育数字化转型提供可复制、可推广的47 中方案。
多年深耕，硕果累累。郑州 47 中以分层分类生涯课程、全员导师制、多元化实践活动、精准化选科指导、一体化家校社协同等本土化举措，让生涯教育走深走实、见行见效。学生层面，自我认知清晰、选科理性精准、学习目标明确，成长更自信、心理更健康；教师层面，全员生涯指导能力显著提升，多项课题、案例斩获省市级奖项；学校层面，生涯教育已成为特色育人名片，多次获评省、市学生发展指导先进单位，以生涯教育赋能学生成长、助力学校高质量发展，彰显出强劲的育人实力与示范引领作用。
此次在全市生涯教育大会上的精彩分享，既是对郑州 47 中多年生涯教育实践的充分肯定，更是学校持续深耕学生发展工作的新起点。未来，郑州市第四十七高级中学将始终坚守 “切问近思，自能发展” 办学理念，把学生发展指导摆在育人核心位置，持续优化生涯课程体系、强化导师队伍建设、深化家校社协同、升级 AI 数字化创新，推动生涯教育在校园全面落地生根、开花结果。学校将以更高站位、更实举措、更宽视野，持续打造生涯教育品牌标杆，让每一位学子都能在这里认识自我、明晰方向、笃定前行，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献 47 中力量，为郑州市生涯教育高质量发展添砖加瓦、再谱新篇！
图文：张艳霞
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