陈昱欣老师则聚焦婚庆行业中的摄影摄像岗位,结合自身教学实践与行业发展现状,分享了AI技术对该岗位的影响及教学与职业规划的应对思路。她重点强调,婚庆行业中的纪实摄影摄像环节,是绝对不会被AI技术取代的核心领域。她表示,纪实摄影摄像的核心价值在于捕捉婚礼现场真实、鲜活的情感瞬间,无论是新人的眼神交流、亲友的真情流露,还是现场的突发温情时刻,都承载着独一无二的情感价值和人文温度,而AI工具只能基于算法进行画面捕捉和素材整合,无法真正理解和传递这些细腻的情感,更无法替代摄影师、摄像师在现场的预判、构图和情感捕捉能力。同时,她谈到,AI技术确实给影像剪辑带来了新的变革,目前行业内也在积极探索剪辑的新方式,比如“即梦”等AI剪辑应用,能够快速完成素材筛选、基础剪辑、配乐字幕等重复性工作,极大提升了剪辑效率,让从业者能够将更多精力投入到创意剪辑、情感渲染和风格打造上。因此,在教学中,一方面要引导学生明确纪实摄影摄像的核心竞争力,坚定职业信心,重点培养学生的现场捕捉能力、情感感知能力和人文素养;另一方面,要教会学生熟练运用“即梦”等AI剪辑工具,掌握AI辅助剪辑的技巧,同时注重培养学生的创意剪辑能力,引导学生探索“AI+创意剪辑”的新模式,避免被技术淘汰。在学生职业规划指导方面,她建议,要结合学生的兴趣特长,为擅长摄影摄像的学生明确“纪实摄影摄像+AI辅助剪辑”的职业发展路径,重点培养其纪实拍摄、情感捕捉和AI剪辑应用能力,引导学生深耕纪实领域,打造自身职业优势,同时树立“终身学习”理念,主动关注行业内AI剪辑工具的更新迭代,持续提升自身职业素养,适应行业发展新需求。
随后,其他教师围绕两位老师的发言展开热烈讨论,进一步细化了AI工具融入课堂教学的具体路径。大家一致认为,应将AI设计、AI手绘、AI文案创作等内容系统纳入课程体系,优化课程教学大纲与教学内容,在相关专业课程中增设AI实践模块,通过案例教学、项目实训等方式,让学生在实践中掌握AI工具的应用技巧;同时,要将学生职业规划指导贯穿教学全过程,结合行业岗位需求与学生个体差异,开展个性化职业指导,帮助学生明确职业目标、提升就业竞争力。此外,老师们还就如何搭建AI教学实践平台、整合行业资源、开展校企合作,共同推动AI与婚庆专业教学深度融合等问题,达成了初步共识。