郑州航空港区大马卫生院2026年2-7周岁幼儿“五小”健康筛查圆满完成

为深入贯彻落实《河南省儿童健康“五小”专项行动计划（2025—2027年）》工作要求，切实保障辖区2-7周岁幼儿身心健康成长，精准筛查儿童肥胖、近视、心理行为异常、骨骼发育异常、龋齿五大健康问题，郑州航空港区大马卫生院于2026年上半年全面开展2-7周岁幼儿“五小”健康筛查专项工作。在上级卫健部门指导、辖区幼儿园协同配合及全体医护人员共同努力下，筛查工作规范有序推进，圆满完成既定目标任务，现将工作情况总结如下：

一、提高思想认识，周密部署筹备

我院高度重视儿童“五小”健康筛查工作，将其作为2026年上半年公共卫生服务重点任务，第一时间召开专项工作部署会，传达上级文件精神，明确筛查目标、服务对象、核心内容及工作要求。结合辖区幼儿分布特点与实际医疗资源，制定《2026年上半年2-7周岁幼儿“五小”健康筛查实施方案》，细化工作流程、人员分工、时间安排及质量标准，确保筛查工作有据可依、有序推进。

组建由儿科、公共卫生科、口腔科、眼科等专业骨干组成的筛查工作专班，明确各岗位职责，强化协同联动。筛查前组织全员开展专项培训，内容涵盖“五小”筛查标准、操作规范、数据记录、隐私保护及应急处置等，确保医护人员熟练掌握筛查技能，严格规范执行筛查流程。同时，加强与辖区各幼儿园的沟通对接，通过入园宣讲、家长群通知、发放告知书等多种形式，广泛宣传“五小”筛查的重要意义、筛查项目、时间地点及注意事项，引导家长重视幼儿健康管理，主动配合筛查工作，营造“医校联动、家校协同”的良好工作氛围。

二、规范筛查流程，精准落实各项检查

本次筛查对象为辖区2-7周岁在园及部分小学新生，筛查内容聚焦“五小”核心项目，即“小胖墩”（肥胖）、“小眼镜”（近视）、“小星星”（心理行为异常）、“小骨干”（骨骼发育异常）、“小蛀牙”（龋齿）。筛查工作严格遵循“科学规范、全面细致、一人一档”原则，采取入园集中筛查与门诊补筛相结合的方式，确保适龄幼儿应筛尽筛、不漏一人。

筛查现场，医护人员严格按照操作规范开展各项检查。“小胖墩”筛查：精准测量幼儿身高、体重，计算BMI指数，科学评估营养状况，筛查超重、肥胖及营养不良幼儿，建立营养健康档案。“小眼镜”筛查：使用专业视力筛查仪开展视力检查及屈光度筛查，排查近视、弱视、斜视等视力问题，对筛查异常幼儿详细记录，及时反馈家长并指导进一步检查。“小蛀牙”筛查：通过口腔检查，排查龋齿、牙齿发育异常等问题，评估龋齿风险，现场普及口腔保健知识，指导幼儿正确刷牙、减少甜食摄入。“小骨干”筛查：通过体态检查、脊柱触诊等方式，重点筛查脊柱侧弯、扁平足等骨骼发育异常问题，做到早发现、早干预。“小星星”筛查：采用行为观察、简易量表评估等方式，筛查幼儿焦虑、注意力缺陷、社交异常等心理行为问题，为后续心理疏导提供依据。

筛查过程中，医护人员耐心细致、态度温和，有效缓解幼儿紧张情绪；严格规范记录各项筛查数据，确保信息真实、准确、完整；同步为每名幼儿建立个性化电子健康档案，详细记录筛查结果、健康评估及干预建议，实现“一生一档”动态管理。对筛查中发现的异常情况，第一时间与幼儿园及家长沟通反馈，逐一告知健康风险及干预措施，指导家长及时带幼儿到上级医疗机构进行复查、确诊及治疗，形成“筛查—反馈—干预—随访”的闭环管理模式。

三、强化健康宣教，提升家校健康素养

以本次“五小”筛查为契机，同步开展多形式、全覆盖的健康宣教活动，着力提升幼儿园教职工及家长的儿童健康管理意识与科学育儿能力。筛查现场设立健康咨询台，医护人员围绕幼儿肥胖防控、科学用眼、口腔保健、骨骼发育、心理疏导等核心内容，为家长答疑解惑，普及健康知识。

通过发放宣传手册、张贴海报、线上推送科普文章等方式，广泛宣传幼儿“五小”健康问题的危害、预防措施及日常护理要点，引导家长树立“健康第一”的育儿理念，注重幼儿合理膳食、适量运动、科学用眼、口腔卫生及心理健康。针对筛查发现的共性问题，如幼儿龋齿率偏高、电子产品使用过度、户外活动不足等，专题开展健康讲座，指导幼儿园优化膳食结构、增加体育活动、规范用眼管理，督促家长履行监护责任，家校协同培养幼儿健康生活习惯，从源头降低“五小”健康问题发生率。

四、工作成效显著，筑牢幼儿健康防线

2026年上半年，我院圆满完成辖区2-7周岁幼儿“五小”健康筛查工作，累计筛查适龄幼儿1000余名，筛查覆盖率达100%，实现辖区适龄幼儿全覆盖、无遗漏。通过本次筛查，全面摸清辖区2-7周岁幼儿健康底数，精准筛查出肥胖、视力异常、龋齿、骨骼发育异常、心理行为异常等各类健康问题幼儿120名，对筛查异常幼儿均已完成信息反馈、健康指导及转诊随访，有效推动儿童健康问题早发现、早干预、早治疗。

本次筛查工作的开展，进一步完善辖区儿童健康管理体系，提升我院儿童保健服务能力与公共卫生服务水平；通过健康宣教，有效提高幼儿园教职工及家长的儿童健康素养，营造全社会关心关爱儿童健康的良好氛围；个性化健康档案的建立，为后续儿童健康动态管理、精准干预提供科学依据，切实筑牢辖区幼儿身心健康成长防线。