11篇习作被选登郑州晚报,有哪些借鉴之处?(下)(文末有征文启事)
- 2026-06-01 05:01:38
很高兴认识你 善善有约 时刻与你相约 “育”见成长：30余年教育（职场）体验+心理（教育）咨询建议+温暖文字+6式5分 妙写佳文
朋友们好，我是善善有约（“育”见成长），
20多年的记者、编辑及30多年职场经历，
深耕教育领域，与专家大咖交流，
感悟教育之道，亲子关系，家庭教育，学习技巧，写作方法，职场生存……
擅长提炼写作及方法，学习困境、心理咨询。
欢迎留言区留下观点，交流写作、教育、职场等问题，
愿我们共同携手！
（以下是原创文图）
11篇习作被选登郑州晚报，有哪些借鉴之处？（下）（文末有征文启事）
写在前面
这次郑州晚报用2个版面刊发11篇习作，包括甘肃、重庆、北京、安徽与河南等地学生作文，还有一首诗歌。习作都各有特色，恭喜习作变成铅字。需要特别说明的是“习作园地”只为展示优秀作品，并无稿费。（文末有征文启事）
从3月4日郑州晚报和本公号发了中小学生“习作园地”开始征稿。作文及书法、美术等你“献艺”，已收到包括河南、江苏、浙江、四川、甘肃、重庆、北京、新疆等地学生的习作。3月10日今天郑州晚报刊发了5篇习作。这感觉扑面而来……。3月17日郑州晚报刊发5篇习作，有几个是你认识的？3月24日7篇习作在郑州晚报发表，看看都是谁家孩子？3月31日郑州晚报发表5篇习作，优秀孩子都是谁？4月7日郑州晚报刊发学生习作：春与家的味道。4月14日刊登了9篇作文和1幅美术习作北京、新疆、四川学生作文荣登郑州晚报“习作园地”■ 文末有征稿启事（上）。4月21日郑州晚报发的几篇习作，让我们看到了孩子期盼的“那束光”■文末有征稿启事。4月28日郑州晚报再发5篇习作：一份份珍贵的情感。5月12日郑州晚报刊发的孩子作品，为何屡屡被感动？（文末有征稿启事）。
这些习作虽文笔幼稚，但表达真挚，很有可读性。
朋友们可转发朋友圈及发给家有学生的朋友，让更多孩子有机会展示自己才能。欢迎留言区留下你的看法。
来，看看这期习作中让你的孩子借鉴之处在哪儿？
《跨越》 2017年摄于郑州东区
6 窗帘，我和你没完
河南省固始县郭陆滩镇前楼小学四（1）班 杨金磊
我对座位旁的窗帘恨得牙痒痒。
午后，全班同学都趴在桌上呼呼大睡，只有我还在和窗帘较劲儿。风一从窗户缝钻进来，窗帘立刻鼓起来，气势汹汹地直往我身上撞。俗话说是可忍，孰不可忍，我堂堂男子汉，还能被块布欺负了？我一把按住它，三下五除二打了个死结，得意地想：这下看你还耍什么花招！
凉风顺着窗缝溜进来，擦干了我额角的汗珠。我惬意地闭上眼睛，准备进入梦乡。突然，我感觉有只手轻轻搭在脸上。还没等我睁开眼，一块巨大的布就把我的头盖得严严实实，闷得我差点喘不过气。我气得差点从凳子上弹起来，同桌却捂着嘴笑得花枝乱颤。她帮我把窗帘扯下来，胡乱地塞回窗边，压低声音说：“你别跟它较劲了，认命吧。”
讨厌的窗帘，搅得我不得安宁。惹不起，我还躲不起吗？我屁股一挪，背对着窗户坐下。刚眯了一会儿，窗帘又趁我毫无防备，像块狗皮膏药似的贴了上来，毫不客气地压在我身上。我心里的火“噌”一下蹿起来，攥着窗帘，恨不得把它撕成碎片。就在这时，我忽然想到窗帘又听不懂人话，我再生气再烦躁，又能怎么样呢？既然它喜欢往我身上扑，倒不如就随它去，还能当个免费的空调被呢！
于是，我主动把窗帘拉过来，盖在身上，美美地睡了一觉。（辅导老师徐中义）
点评：小作者抓住细节，把“人帘大战”写得活灵活现，心理转变自然又有趣。结尾“随它去”的豁达心态，让整篇文章充满了生活智慧，读来让人忍俊不禁。
7 刮刮“乐”
河南省新蔡县河坞乡戚楼小学六（1)班 孙悦
这周的班会课最让我们翘首以盼的，当属老师手里那盒充满神秘色彩的“刮刮乐”。它就像一个藏着无数惊喜的魔法宝盒，引得大家满心期待。
老师高高举起盒子宣布：“3个大拇指可以兑换一张刮刮乐，中奖率超高哦。”这句话宛如一颗投入平静湖面的小石子，瞬间在教室里激起兴奋的涟漪。
我紧紧攥着攒了整整两周的6个大拇指，手心早已被汗水浸湿，心也像揣了只小兔子“怦怦怦”地跳个不停。我偷偷看向周围的同学：有的同学踮着脚使劲往前挤，那急切的模样，仿佛恨不得立刻冲到讲台前，把刮刮乐抢到手；有的同学双手合十，紧闭双眼，嘴里念念有词，似乎在虔诚地祈祷好运降临；就连平时端庄稳重的班长，也伸长了脖子，死死盯着那盒刮刮乐，眼神里满是渴望。
“富豪榜”首位的戚宇杰第一个走上台，熟练地掏出6个大拇指，换了两张刮刮乐。刮开第一张，只是一枚普通书签，他轻轻挑了挑眉，一脸淡定，仿佛这早就在他的意料之中。可当他刮开第二张时，眼睛突然瞪得圆圆的，脸上满是惊喜——居然是“再来一次”！全班立刻爆发出一阵热烈的欢呼，那声音仿佛要把教室的屋顶掀翻。更让人意想不到的是，第三张还是“再来一次”！我的心跳也跟着疯狂加速，仿佛自己就是那个中奖的人。
后来，戚宇杰抽中了“免写一次日记”，我羡慕得眼睛都直了，要知道，写日记对我来说简直就是一场噩梦，每次提起笔都愁眉苦脸。王恒恩抽中了一个带磁铁的精美书签，我再也按捺不住内心的激动，紧紧攥着大拇指，像一阵风似的冲上台。
然而，幸运之神并没有眷顾我。连续两张刮开，都是“谢谢惠顾”，我的心一下子沉到了谷底，失望像潮水一般将我淹没。就在我有些垂头丧气的时候，脑子里突然冒出一个念头：把没用的刮刮乐收集起来，放学了和妹妹一起玩儿，说不定还能给她带来快乐呢。
留得青山在，不怕没柴烧。只要我继续努力，多攒大拇指，总有一天能刮出大奖。（辅导老师吴帅）
点评：本文真实又充满童趣。作者对人物动作、神态刻画细致，从期待、紧张到羡慕、失落，心理变化层次清晰，是一篇优秀的记事作文。
8 我家汪汪队
郑州市中牟县青年路小学五（1）班 梁佑晟
如果你问我，家里谁最能制造欢乐？那一定是我家的“汪汪队”——三只性格迥异、各有本领的小狗。它们不只是宠物，更是名副其实的快乐源泉。
第一只是豆豆，爱笑的“懒人大姐”。它是家里的元老，一只淡黄色的拉布拉多，身材健壮，跑起来飞快，平时却格外慵懒，吃了就睡，醒了就吃，活脱脱一只可爱的“小懒猪”。它睡觉总爱四脚朝天、露出肚皮，偶尔还轻轻打呼噜，每次都逗得我哈哈大笑。豆豆脾气特别好，见谁都是笑眯眯的，可一洗澡就调皮，总想着把水甩我一身。
第二只是巴顿，雪白帅气又有点小脾气的小公狗。有一次在公园，我怕它和德牧起冲突，连忙拉开它，它却着急地对着我叫，好像在解释它们只是朋友。
第三只是Lucky，个头最小却最勇敢。它是一只黄白相间的柯基，模样可爱，我们希望它带来好运，便取名Lucky。它刚到家就不怕生，兴奋地跑来跑去，还和巴顿一样爱叫，不管是人、狗还是小虫，都要“配音”两声。Lucky特别黏我，一见到我就往我怀里钻，撒娇求抱抱。
三只小狗，三种性格，三种不一样的快乐。豆豆是温柔贴心的陪伴，巴顿是帅气威风的小将军，Lucky是勇敢可爱的小喇叭。它们偶尔调皮，偶尔吵闹，却用最真诚的陪伴，给我带来数不清的温暖与欢笑。
这就是我家的“汪汪队”，有它们在，快乐永远翻倍。（辅导老师王淑红）
点评：小作者观察细致，选材真实生动，语言活泼风趣，把与狗狗相处的温馨小事写得活灵活现，画面感十足，是一篇优秀的写人状物佳作。
9 冰淇淋西瓜给我的教训
重庆市万州区南京小学三年级（4）班 余洋
我一直以为，所有西瓜的果肉都是红通通的，直到那天，妈妈抱回了一个我从没见过的冰淇淋西瓜。
它的外皮绿绿的，带着深绿色的波浪条纹，和普通西瓜没什么两样。可妈妈一切开，我眼睛都亮了：果肉金灿灿的，像一个金黄的小太阳，好看极了！我还是第一次见这样的西瓜，口水都快滴到地上了。
我迫不及待拿起勺子大口大口吃起来。这果肉甜甜的、冰冰凉，又脆又嫩，比红西瓜还要好吃。我一边吃一边喊：“太美味啦！”一勺接一勺，不知不觉西瓜就被我挖了一个超大窟窿。
到了晚上，我的肚子突然开始不舒服。肚子里好像装了一块沉甸甸的小石头，又胀又凉，难受得我说不出话来。没过多久，我就把吃下去的西瓜都吐了出来。
躺在床上，我摸着还有点难受的肚子，暗暗记住了这个小教训。我再也不做贪心的小馋猫了，要和爸爸妈妈一起分着吃，小口小口慢慢品尝这甜甜的好味道。（辅导老师马文娟）
点评：这篇作文以童趣的视角写吃冰淇淋西瓜的经历，细节描写很生动，比如把果肉比作“金黄的小太阳”、肚子胀得像“沉甸甸的小石头”，画面感十足。
10 以书为阶
安徽省芜湖市第四十三中学九1班 李晟
登山，可以让我们看到更美的风景，拥有“一览众山小”的感觉，而读书也一样，可以让我们看到不一样的世界，懂得“学习永无止境”。每每看完一本书，就有不一样的收获，便算是登到了“山巅”。
J·K·罗琳的《哈利波特》，让我一度沉浸在魔法世界中；余华的《活着》，让我感悟到生存的艰辛与不易；陈伟军的《我想成为你的骄傲》，让我懂得了成长的意义……
记得我第一次买的全套书便是《哈利波特》。400多元呀，是我半年多的零花钱呢。正所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，每当翻开这套书时，便会被带入某一个角色中，每读一遍都会有不同的感受：对主角的喜爱，对为主角默默付出、献出生命的配角的敬佩，对反派的厌恶……当我真正读完这一套书，站在那座魔法世界的最高山顶时，再回头看看来时路，我发现自己一次又一次被书中的情节打动过。当西弗勒斯·斯内普被伏地魔杀了，哈利·波特赶到时，斯内普把他的记忆交给了哈利·波特，也解开了他们之间这么多年的误会。说真的，就是这么一段让我哭了很久很久……因为我觉得，能解开这样的误会真的太难得了。
余华的《活着》通篇讲的似乎却是“死亡”，真正的字字不带“活着”，却字字都在写“活着”的艰难、贫苦与悲伤。从一开始的三世同堂，家庭美满，到亲人一个个从富贵身边死去，父母、妻子、儿子、女儿都陆续地离去，直至世上只剩他一个人。然而，退一步省思，我们便自然了悟：每个人的一生都不是一帆风顺的，每个人也都会面临着生离死别——而活着，艰难地活着，拼命地活着，恰是生命的意义所在吧。
书山有路，我愿以书为阶，勤攀精神之巅。（辅导教师刘敬）
点评：本文选材典型，结合《哈利波特》《活着》谈阅读感悟，情感真挚细腻，见解独到发自内心，较为精彩。
11 我想问
北京市朝阳师范学校附属小学四（6）班 薛安扬
我想问黑熊：
你浑身棕黑棕黑的，
是不是黑巧克力吃多啦？
我想问千足虫：
你的小脚那么多，
鞋子够穿吗？
我想问小刺猬：
你满身尖尖的刺，
是怕被人碰疼吗？
（辅导老师赵秀坡）
评语：这首小诗充满童真童趣，视角独特又温柔可爱。以问句展开奇妙联想，将黑熊的毛色比作吃多了黑巧克力，千足虫的小脚联想到鞋子，小刺猬的尖刺理解为怕被碰疼，想象新奇贴切，语言简洁明快，每一句都饱含对小动物的喜爱与好奇。
《习作园地》征稿启事
1.征稿对象：全国中小学生。全年可自由向我们投稿。
2.所投稿件要求内容积极向上，反映学生健康生活及认知。作文不限体裁，主题为记录成长的故事，反映成长过程中的喜怒哀乐等，字数不超过800字。书法及美术作品，不限风格与类别，可单幅或多幅。
3.投稿时，请注明作者的姓名、性别、年龄、学校、班级，以及辅导老师的姓名。稿件要有辅导老师对作品的点评，100字以内为宜。
4.习作园地所刊发作品，均为给孩子们提供展示并激励的平台之用，无稿酬，敬请知悉。
5.投稿者要留下能联系上的电话（家长或老师等），否则稿件视为无效。
6.所投稿件需为投稿人自己原创作品，不得抄袭或AI生成作品。凡发现有抄袭者或为AI作品的，将不再发表其作品。
7.投稿以文档方式，一稿一投，文档注明姓名+标题+年级+联系方式。
8.所有稿件不能一稿多投，凡发现一稿多投的作文或美术、书法作品等的学生，将不再刊登其作品。
9.投稿信箱：DATANG0001@163.COM
郑州晚报“习作园地”版面
你有哪些看法，请在留言区写下来，我们共同探讨。
2026-5-19
欢迎转发、在评论区留言；点击下边公众号名片关注
鼓励儿子建立自己的“外交圈”（一位爸爸在家长会聊陪伴孩子成长③）
北京、新疆、四川学生作文荣登郑州晚报“习作园地” ■ 文末有征稿启事（上）
郑州晚报发的几篇习作，让我们看到了孩子期盼的“那束光”■文末有征稿启事
高三二测语文：突出学以致用。后期备考从“信息查找”走向“理性思辨”
11篇习作被选登郑州晚报，有哪些借鉴之处？（上）（文末有征文启事）
