名师系列——英语 大咖云集,实力出圈!郑州九中这份“育人天团”名单请查收!

【前言】

名校之基，在于名师。郑州九中始终坚信，一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校发展的核心动力。为此，学校精心构建并实施了“13610”教师专业成长梯级培养方案，为不同发展阶段的教师量身定制从“一年站稳讲台”“三年独当一面”到“六年成为骨干”“十年成就名师”的系统化成长路径，为教师的终身发展保驾护航。

在这一科学体系的滋养下，郑州九中师资力量雄厚，名师辈出，形成了以中原名师、省市级杰出教师、名师、骨干教师为代表的卓越教师群体，总人数近百人。当前，11位教师已经入选市基础教育学科教研中心组，14位教师担任郑州市教研共同体教研负责人，仅2025年就有五十余人获得国家及省市级优质课奖项，这标志着学校的教学研究与学科引领力已获得广泛认可。

坚实的体系支撑与璀璨的名师阵容，共同铸就了郑州九中卓越的教育品质，为每一位学子的成长提供了最专业的引领与最温暖的守护。

白书锋

【专业履历】

白书锋，中小学高级教师，郑州市优秀教师，郑州市优秀班主任，郑州市骨干教师，郑州市教育局学术技术带头人，郑州市市政府特别嘉奖，郑州市教科研先进个人，郑州市优秀教研组长，郑州市千人教育名家培养对象，郑州市连续三届高考中心组成员，郑州市中小学教师教育专家库成员。多次参加全国、省市级观摩示范课，河南省教学技能竞赛二等奖，郑州市优质课一等奖等。主持参与省市级课题八项，省级课题成果一项，多篇论文在CN级刊物上发表，参编《走向清华北大》等著作十余部。

【育人理念】

教育是点燃，是坚持，是赋能。教育的真谛，不在于灌输说教，而在于点燃学生心中的理想之火，唤醒内在成长力量；教育贵在持之以恒，尊重成长节奏，用耐心与责任陪伴每一位学子稳步前行；教育重在赋能成长，传授学识、锤炼品格、提升素养，为学生终身发展积蓄力量。以微光点燃热爱，以坚守践行初心，以赋能护航成长，用心教书，以爱育人，做有温度、有定力、有深度的教育。

【人物画像】

白老师沉稳温和，待人真诚亲切，严慈相济，善于倾听学生心声，尊重每位同学的成长个性。他教学功底扎实精湛，授课思路清晰生动，讲解深入浅出，幽默风趣，善于调动课堂气氛，教学方法灵活高效，注重激发我们的学习热情与内在潜力。他始终耐心陪伴学生成长，不仅传授知识，更塑造品格、指引方向，是有温度、有情怀、有实力，亦师亦友的良师。

张康

【专业履历】

张康，高级教师，深耕高中英语教学一线二十年，热爱钻研，在命题评价、试题研究、教学教法研究等方面取得了一定成绩。主持课题《新高考背景下基于读后续写题型的英语读写课教学策略研究》、《新高考背景下学生读后续写微技能培养研究》，针对高考读后续写进行深入研究，并获得郑州市教育科研成果一等奖。获得了河南省优质课一等奖、郑州市优质课一等奖等。被评为河南省骨干教师、郑州市优秀教师、郑州市五一劳动奖章、郑州市第七届名师、郑州市教育局学术技术带头人、郑州市文明教师、郑州市优秀党员、郑州市师德先进个人等。

【育人理念】

深耕高中英语教学，以核心素养为导向，立足真实情境赋能语言运用。坚持以生为本，融文化浸润、思维培养与语言习得于一体，精讲善引、因材施教，培养自主学习能力与思辨表达素养。

【人物画像】

在学生和家长眼里，张康老师知性干练，行事雷厉风行。做事干脆利落，教学节奏紧凑有序，从不拖沓含糊。

她原则性强、要求端正，做事有标准、有分寸，自带气场却不苛刻。课堂上思路清晰、教法务实，直击知识重难点，善于点拨引导、因材施教。她严格把控学习习惯与学习态度，但待人宽厚温和，体谅、善包容，从不用生硬言语苛责学生。

既有名师的专业底气，又有师长的暖心温度，做事果敢利落，育人刚柔并济，是学生敬佩信服、家长格外信赖的好老师。

刘焕丽

【专业履历】

深耕高中教学一线多年，获评郑州市教育局优秀教师、郑州市教育局优秀共产党员。教学成果丰硕，斩获河南省教育厅系统高中英语优质课一等奖、郑州市课堂教学达标评优优质课一等奖等多项省市级优质课大奖；主持并完成多项郑州市教育科学研究课题。工作至今已送走7届毕业生，教学成绩优异，连续数年辅导学生获得“外研社”杯外语素养大赛省一等奖等。

【育人理念】

以陪伴为舟，以鼓励为帆，以专业育人，以温暖守心，为每一位逐梦学子托举梦想，守护他们全力以赴的青春征程。

【人物画像】

刘老师是我们高考备考路上最温暖的引路人。作为班主任，她总能精准捕捉我们的情绪波动，在焦虑迷茫的时刻给我们最贴心的鼓励与最踏实的陪伴；作为学科老师，她的课堂生动通透，总能把枯燥的知识点拆解成易懂的内容，带我们在更广阔的视野里成长。她严谨负责又温柔细腻，既是我们学业上的严师，也是我们成长路上的益友，高三能遇到刘老师，是我最大的幸运。

邓俊成

【专业履历】

【专业履历】

牛俊霞，高级教师。郑州市教师教育先进个人，郑州市文明教师，郑州市骨干教师，教育硕士。主持参与五项省市级课题研究，有多篇论文获省级一等奖，指导多名学生在白名单英语大赛中获得省级一等奖。

【育人理念】

【人物画像】

王君

【专业履历】

王君，中小学高级教师，河南省教学标兵，郑州市骨干教师，郑州市德育标兵，郑州市中小学创新教育先进个人。2015年所带班级被评为“郑州市文明班级”。主持河南省基础教研室课题3项，参与省市课题多项。发表CN论文多篇。

作为一名高中英语教师，我始终坚持以语言为桥、以育人为本。在传授英语知识、提升学生语言能力的同时，注重培养学生的国际视野、家国情怀与文化自信。尊重每一位学生的个性差异，用耐心引导、用真诚陪伴，鼓励学生大胆表达、独立思考，助力他们成长为心怀热爱、视野开阔、品格端正的新时代青年。

在我们心里王老师温柔又有力量，课堂上的她从容大方，流利地道的发音总能把枯燥的单词、语法变得生动有趣，她不只是教我们背单词、练句型，更会带着我们感受语言背后的文化，引导我们用英语表达想法、开阔眼界。

她从不会苛责犯错的我们，总是耐心讲解、温柔鼓励，尊重每个人。课下的她平易近人，愿意倾听我们的烦恼，关心我们的成长，不只在意成绩，更在意我们是否自信、正直、懂得思考。

她用耐心浇灌我们，用包容接纳我们，既教会我们知识，也教会我们心怀家国、放眼世界。在她的影响下，我们慢慢敢于开口、乐于表达，也学会以更开阔的心态看待生活。她是良师，更是温暖的引路人。

付慧敏

【专业履历】

河南省教学标兵、郑州市技术标兵、郑州市骨干教师、郑州市教育局优秀教师。荣获河南省教学技能大赛一等奖、河南省信息技术融合课二等奖、郑州市优质课一等奖、郑州市信息技术融合课一等奖等。多篇论文在CN刊物上发表，主持课题《新高考改革理念下高中英语以读促写教学模式探究》、 《海明威冰山理论指导下高中生英语读后续写能力提升策略探究》，获得郑州市教育科研成果一等奖。参与《高中英语词汇情景教学模式探究》、《高中英语情境语法教学模式探究》课题研究。撰写普通高中新课程新教材教学案例《人教版新教材英语必修第二册第三单元测评工具设计》，获得郑州市教学案例一等奖。辅导的学生多次在全国英语素养大赛荣获河南赛区一等奖，获得全国英语素养大赛优秀指导教师奖。

【育人理念】

以语言为舟，载文化之韵；以匠心为舵，引成长之路。深耕高中英语沃土，不独授字母之形、句式之法，更传语言背后的人文之光与世界之阔。

【人物画像】

她是潜心深耕的高中英语教师，亦是学生亦师亦友的暖心引路人。课堂上治学严谨、潜心钻研，深耕课标教材，聚焦语言素养与思维培养；课堂外温雅风趣、耐心倾听，以尊重包容守护每一位学生的成长个性。教学思路条理清晰，课堂架构紧凑高效，授课直击重难点，善循循善诱、因材施教。

她坚守教育原则、育人准则，严抓学习态度与学风养成，分寸有度、刚柔相济。兼具学科专业底蕴与温情育人情怀，治学有高度，育人有温度，是学生由衷敬佩、家长放心的好教师。

曹荣

【专业履历】

曹荣，中共党员，郑州市骨干教师、郑州市文明教师，荣获郑州市优质课二等奖，主持参与多项省市级课题，指导学习小组获评郑州市优秀学习小组，辅导学生斩获外研社杯全国中学生外语素养大赛省级一等奖。深耕英语教学一线十五载，拥有七年班主任工作经验与七年高三毕业班教学经历，经验丰富。

【育人理念】

坚守以生为本的教育初心，恪守因材施教育人准则，始终传递正向积极的成长能量。教学中兼顾学识精进与品格塑造，既筑牢学科知识根基，重视学习习惯与团队意识培养，也悉心关注学生心理成长，引导学生树立阳光心态。以真心教书，以温情育人，引导学生全面向好发展。师者仁心，润物无声；教之以事，喻之以理。

【人物画像】

课堂之上，她干练亲和、治学用心，善于启发点拨，引导我们主动思考、自主钻研，悉心督促我们勤学笃行；日常相处里，她暖心细致、事事留心、处处关怀。她深知我们的所思所惑，耐心疏导、用心发掘每一位同学的闪光点。她以热忱与正能量陪伴我们成长，既是传道授业的良师，亦是暖心相伴的益友，深受我们的喜爱。

丁瑞霞

【专业履历】

丁瑞霞，郑州市骨干教师；郑州市中小学创新教育先进个人；所参与的课题获省级一等奖

以英语为桥，以育人为本。深耕语言素养，涵养文化视野；尊重每位学生差异，因材施教。授知识更启心智，培品格塑情怀，引导学生乐学善思、向阳成长。

她专业严谨又温柔亲和，英语课堂灵动有温度，善于化难为易、启发思考。尊重包容每一位学生，耐心答疑、用心鼓励，因材施教，既能夯实学业基础，又能呵护成长心性，是可亲可敬、值得信赖的良师益友。她责任心强、教学踏实细致，时刻关注孩子学业提升与品格养成。善于真诚高效家校沟通，及时反馈学情、给出成长建议，有教育情怀、有育人智慧，专业靠谱、温暖用心。

责编：郭美琪

审核：王大昀  刘焕丽

统筹：王军利