郑州经贸学院 || 2026年大数据与人工智能学院招生专业介绍

本专业面向新一代国家信息化战略发展及信创产业需求，培养德智体美劳全面发展，系统掌握计算机科学与网络通信的理论方法、前沿技术，在网络智慧管理和网络应用开发方面具有较强工程能力，能够在IT行业、政府机关及企事业单位从事网络规划与运维及应用软件设计研发等工作，具有社会责任感、实践能力的高级应用型工程技术人才。

本专业依托智能网联产业学院，融入信创元素，培养具备网络管理及应用开发能力的复合型人才。注重理论与实践相结合，提供丰富的项目实战机会，使学生掌握扎实工程技能。紧跟行业前沿，融入物联网、大数据、人工智能等技术。毕业生可胜任网络工程师、网络安全工程师等岗位，就业领域涵盖IT、通信、政府机构等，发展前景广阔。

计算机网络、路由交换技术、Java Web程序设计、数据库原理及应用、计算机组成原理、网络安全技术、操作系统、网络智慧运维、网络系统集成等。

网络应用开发方向：采用Java语言进行各类网络应用软件的设计与开发，包括电商平台系统、企业门户系统、办公自动化系统、微信应用、IoT开放平台应用等。网络智慧运维与管理：从事网络调试与配置、网络系统集成、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作。

毕业生能够在国家和省市机关事业单位、科研部门、教育单位、金融外贸系统、邮电通信系统、电力交通部门、IT行业、各类企业等机构从事网络应用软件开发以及网络系统的规划、设计、建设、管理与维护等工作。

对应的就业岗位有：网络工程师、网络安全工程师、Java工程师、Linux工程师、网络运维工程师、系统集成工程师、Java开发、前端开发工程师等。

本专业面向新一代国家信息化战略发展以及信创产业需求，服务地方区域数字化经济发展，培养德智体美劳全面发展，具备数字媒体相关产品设计、制作、技术支持、软件开发等专业能力，从事游戏设计与开发、数字媒体产品研发技术支持与管理等工作，具有爱国主义情怀、具有较强实践能力和创新创业意识的高级应用型工程技术人才。

本专业以计算机学科为依托，结合人工智能技术，全面贯彻EBD教育理念，面向数字经济以及文化传媒产业，将技术与艺术有机融合。专业核心技术为计算机程序设计和三维建模结合、使用Unity及虚幻引擎进行游戏设计与开发，与行业内公司深度合作，提供更多实习与就业机会，引入前沿游戏开发技术，鼓励学生参加学科竞赛，重视实践能力的训练。

主要课程：程序设计基础、计算机科学概论、二维动画制作、数据库原理及应用、三维场景建模、三维角色建模、游戏程序设计、游戏引擎应用与开发、 虚幻引擎基础与应用、虚拟现实应用与开发等。

数字媒体技术专业的毕业生可以服务于游戏公司、影视制作公司、电视台、广告公司、文化传播公司以及企业信息化部门等。在这些公司中，可以从事数字媒体的设计、开发、管理以及运营等各项工作。

毕业生能够在IT行业、移动互联网行业、传统与新型文化传媒等领域从事数字媒体产品设计、游戏设计与开发、交互设计、三维建模、动画制作、虚拟现实内容制作等相关工作。

对应的就业岗位有：游戏设计师、游戏程序员、音视频编辑师、后期特效师、动画师、UI设计师等。

本专业面向新一代国家信息技术应用创新产业，服务于地方区域数字化经济发展，培养德智体美劳全面发展，系统掌握虚拟现实技术的基础理论与技术，具备虚拟现实项目交互功能的设计与开发等能力，能在行业领域从事虚拟现实技术的设计与开发工作，具有爱国主义情怀，具有较强实践能力和创新创业意识的高级应用型工程技术人才。

本专业以计算机学科为依托，结合人工智能技术，全面贯彻OBE教育理念，注重与企业深度合作，通过产教融合模式，采用项目驱动的教学模式，鼓励“VR+”发展模式，推动虚拟现实技术在元宇宙、数字孪生领域的应用创新。培养有虚拟现实理论基础和视觉交互、三维场景设计、引擎开发等相关技术，能够将虚拟现实技术运用于多个领域。

主要课程：计算机科学概论、程序设计基础、三维场景建模、三维角色建模、数据库原理及应用、C#程序设计、VR引擎应用与开发、增强现实技术、虚幻引擎基础与应用、虚拟现实应用与开发等。

虚拟现实产品设计师：负责设计和开发虚拟环境中的产品、场景或角色，确保它们具有吸引力和交互性。虚拟现实软件程序员：编写和维护虚拟现实应用软件的代码，实现各种交互功能和特效。此外，还可以在企事业单位的虚拟现实工程技术相关的产品策划、设计、编码、测试、维护和服务等部门及岗位工作。

虚拟现实技术专业的就业岗位定向非常广泛，并且随着虚拟现实技术的不断发展和应用领域的拓展，其就业前景日益广阔。以下是一些主要的就业岗位定向：

1.虚拟现实开发工程师：这是虚拟现实技术领域中的核心岗位，负责设计和开发虚拟现实应用系统和游戏。他们需要使用各种开发工具和技术，如Unity、Unreal Engine等，创建出具有丰富交互和真实感的虚拟环境；

2.3D建模师：专注于创建高质量的3D模型，这些模型是构建虚拟现实场景的基础。他们需要熟练掌握3D建模软件，如C4D、3ds Max等，能够创造出逼真的虚拟物体和场景；

3.UI/UX设计师：在虚拟现实应用中，UI/UX设计师负责设计用户界面和用户体验，确保用户能够轻松、直观地与虚拟环境进行交互；

4.VR内容策划与创作：专注于策划和制作虚拟现实内容，如VR电影、VR教育课程等。他们需要结合创意和技术，为用户提供独特的虚拟体验。

本专业以计算机科学技术为基础，紧密围绕国家大数据战略和区域经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，掌握数据科学与大数据技术的基础理论、基本方法、前沿技术，在大数据分析、大数据应用开发等方面具有实战能力，能够在金融、电信、医疗、政务等领域从事大数据分析、可视化、平台运维等工作，兼具技术能力、行业视野、适应行业发展的高素质应用型工程人才。

本专业以“多学科交叉融合、校企协同育人、强化实践创新”为特色。结合数字产业发展需求，融入信创元素，通过产教融合，围绕人工智能发展方向，运用数据思维，将大数据技术应用于金融、医疗、政务、智能网联等领域进行大数据采集、清洗、存储、分析、可视化等，服务于数字经济社会的高质量发展。

面向对象程序设计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、Python程序设计与数据分析、数据获取与预处理、Hadoop大数据技术、数据挖掘与应用、数据可视化、大数据分析实践、大数据应用开发综合实训、金融大数据分析综合实训等。　

主要面向IT 企业、金融机构、互联网公司、政府部门、医疗行业等领域从事大数据相关工作，尤其是数据分析、数据可视化、大数据应用开发、大数据平台运维等岗位。

毕业生能够在政府机构、教育、金融、电商等行业、部门或单位，从事大数据应用开发和大数据分析等方面工作。

对应的就业岗位有：数据采集工程师、平台运维工程师、数据可视化工程师、数据仓库工程师、大数据开发工程师、大数据分析师、数据挖掘工程师、数据产品经理、实时监控系统工程师。

本专业面向新一代人工智能国家战略发展以及信创产业需求，培养德智体美劳全面发展，在人工智能应用开发方面具有较强的工程实践能力、自主学习能力，能够在智能网联、金融大数据领域从事数据采集与分析、深度学习模型构建、智能系统设计与开发等工作，具有爱国主义情怀、社会责任感强、具备较强实践能力和创新创业意识的高级应用型工程技术人才。

本专业属于计算机大类下的本科专业，注重实践教学，以项目实战为核心，引入企业实际项目作为教学案例，运用人工智能技术解决特定场景中的实际问题，致力于培养学生的创新思维与创新能力；鼓励学生参与科研活动、创新竞赛以及技术创业，全面促进学生的全面发展，为人工智能领域的未来发展输送具备高素质的技术技能人才。

Python程序开发、机器学习、模式识别、深度学习与神经网络、自然语言处理、数字图像处理、计算机视觉、Python程序开发课程设计、机器学习课程设计、软件开发项目实训、计算机视觉课程设计、智能系统开发综合实训、企业项目综合实训等。

主要面向政府、教育、电商等行业、部门或单位，尤其是人工智能应用开发工程师、算法工程师、人工智能训练工程师等岗位。

本科毕业后能够在政府机构、教育、电商等行业、部门或单位，从事人工智能应用开发和人工智能大模型训练等方面工作。

对应的就业岗位有：人工智能应用工程师、自然语言处理算法工程师、机器学习算法工程师、人工智能运维工程师、人工智能算法工程师、计算机视觉工程师、人工智能训练工程师。

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