郑州外国语学校领跑全市,巩义中学书写县域优质育人篇章,齐头并进

我一开始看到这个标题,说实话有点懵,因为郑州外国语学校和巩义中学放在一起说,感觉像是在比较什么,但你仔细想想就会发现不太对,这俩学校根本不在一个维度上较劲,怎么说呢,就是那种,一个是省会名校光环加持,另一个是县城里的好学校,但它们各自在做的事儿,其实挺能说明问题的,你懂我意思吧。

我后来跟几个在郑州教育系统工作的朋友聊过,他们说了个很有意思的观察,就是现在家长看学校,不像以前那么简单了,以前就看升学率看排名,现在会看这个学校到底在培养什么样的人,这个变化其实挺微妙的,它背后是整个社会对教育的理解在变,不再是单纯追求分数那一套了,而是开始关注孩子的成长路径是不是健康。

郑州外国语这个学校,你去了就能感觉到那种气场,不是说硬件多好设施多先进,而是那种从老师到学生身上透出来的一种自信,就是那种＂我们知道自己在做什么＂的感觉。我记得之前看过一个数据,说这个学校每年保送生人数在全省排第一,但更重要的是,他们的学生出去之后,不管是在国内还是国外的大学,都能很快适应,这个能力不是靠刷题刷出来的。

他们有个特别的地方,就是不会把所有精力都放在高考上,当然高考成绩肯定是要保证的,但同时会给学生很多机会去参加各种竞赛、社团活动、国际交流,这些东西表面上看好像在分散精力,但实际上是在培养学生的综合素质,说白了就是让孩子在高中阶段就开始建立自己的兴趣和方向,而不是等到大学才开始摸索。

巩义中学这个学校,我一开始以为就是个普通的县城高中,但后来发现不太对,它在做的事儿其实挺不容易的。你想啊,一个县城的学校,生源基础肯定比不上省会名校,师资力量也有差距,但它能在这种条件下把教学质量做起来,靠的不是砸钱搞硬件,而是在育人方式上做文章。

我听说他们有个做法挺有意思的,就是特别重视学生的心理健康和价值观培养,不是说开几节心理课就完了,而是把这个东西融入到日常教学和管理中去,比如老师会经常找学生谈心,了解他们的想法和困惑,帮他们建立正确的目标感,这个东西听起来虚,但其实很管用,因为很多县城孩子最缺的不是学习资源,而是那种＂我也可以的＂信心。

你把这两个学校放在一起看,会发现一个挺有意思的现象,就是它们虽然条件不一样、定位不一样,但在育人理念上其实是相通的,都在强调让学生成为一个完整的人,而不是考试机器。这个说法可能有点抽象,我换个方式说,就是这两个学校都明白一件事,高考只是人生的一个节点,不是终点,所以培养学生的时候,不能只盯着这三年的分数,要看更长远的发展。

郑州外国语能做到这点,是因为它有底气,生源好师资强,可以给学生更多选择空间,巩义中学能做到这点,是因为它够清醒,知道自己的优势在哪、学生需要什么,不盲目跟风不搞花架子,就踏踏实实做好教育本身该做的事儿。这两种路径看起来不一样,但本质上都是在回归教育的初心,就是那种感觉,你懂我意思吧。

如果你家孩子正在选学校或者你在关注教育话题,我觉得可以换个角度去看这件事,不要只盯着排名和升学率,多了解一下学校的育人理念和校园氛围,看看学生在那里过得怎么样、老师是不是真的用心在教。还有就是别太焦虑,好学校不一定是最贵的或者最有名的那个,而是最适合你家孩子的那个,这个道理说起来简单,但真正理解需要时间,反正我是觉得教育这个事儿,急不来也强求不得,重要的是找到对的方向然后坚持走下去。