为精准找准课堂教学“薄弱点”，直击学生缺课、后排就坐、课堂嗜睡、低头玩手机等突出课堂痛点，全面夯实教师课堂执教“硬实力”，7月13日，郑州城市职业学院2026年暑期教师教学能力提升专项培训正式开班。本次培训为期十天，分两个阶段推进：第一阶段7月13日 —7月17日，第二阶段8月24日—8月28日。培训首日，参训教师齐聚1号教学楼103教室，满怀热忱开启暑期教学研修“充电”之旅，全天课程内容扎实、研讨氛围浓厚，大家均表示收获满满。
培训伊始，升本建设办公室主任文灿、组织人事处副处长秦纬纬共同主持开训动员。两位领导细致解读本次培训核心学习目标，明确培训期间课堂纪律要求与全程综合考核细则，并向全体参训教师提出殷切期望：希望大家珍惜暑期研修契机，深耕SC课程设计体系，立足课堂现存实际问题主动反思、大胆革新，依靠系统化教学设计破解学生出勤不佳、课堂专注力薄弱等教学难题，以教师专业能力提质赋能学校升本建设与教学质量可持续发展。
开训动员后，千银敏、刘倩倩两位讲师带来SC课程设计精彩授课，聚焦课程信息模块核心内容，用通俗易懂的语言、贴近教学的案例，把专业知识讲透讲活。从课程定位、学时学分规划，到前后课程关联梳理，老师们结合各专业真实教学场景，手把手指导大家运用布鲁姆分类法，制定清晰可量化的课程目标，理清课程与专业培养、毕业要求指标点的支撑逻辑。没有枯燥说教，全是实用干货，让在场教师筑牢 SC课程设计理论根基，听得认真、记得扎实。
下午的研讨实操环节更是热火朝天！参训教师们以组为单位，围坐在一起交流碰撞、学以致用。大家结合自己日常授课内容，对照评教数据认真复盘，逐一梳理课程设计中的短板不足；带着上午所学知识，现场打磨课程信息初稿，认真推敲、反复完善。
每组完成初稿后，依次上台展示交流，讲师们现场精准点评、耐心答疑。针对课程定位模糊、目标表述笼统等常见问题，逐一给出针对性优化建议，教师们边听边记、踊跃提问，在互评互学中真正做到学用结合、知行合一。
从理论输入到实操输出，从讲师引领到同伴互助，培训首日便点燃了教师们的学习热情。大家纷纷表示，这样接地气、重实效的培训，既破解了教学困惑，又明确了提升方向，接下来将全身心投入学习，把所学所获转化为教学实效，助力课堂教学提质增效！
