郑州-济南:豫鲁名校联动 深耕项目学习 培育创新英才

2026年河南省普通高中

学生数学学科素养拓展实践活动

豫鲁名校联动 深耕项目学习 培育创新英才

（始篇）

由河南省教育厅主办，郑州市第九中学、山东大学联合承办的2026 年河南省普通高中学生数学学科素养拓展实践活动于7月24日在郑州九中正式拉开帷幕。为期七日的研学实践分为郑州筑基、山大深耕两大阶段，本期为系列报道第一篇，记录活动启航首日至奔赴济南全程，展现豫鲁联动、以研促学的数学育人新路径。

一、报到集结：细致保障，温暖启航

7月24日上午，全省遴选的55名优秀学子陆续抵达报到。由校党委书记周继莉、教学副校长陈晓牵头，10名专项项目指导教师组成保障团队，提前完成场地布置、物资分装、流程演练。

物资筹备

报到签名

报到现场秩序井然，同学们依次完成签到、安全承诺书和申请表收交，领取统一营服、研学手册、胸牌等全套物资，办理入住等一站式报到流程，高效顺畅。学校同步搭建家长沟通群，实时同步每日活动动态，全方位做好食宿、安全、后勤兜底保障，为为期一周的研学筑牢根基。

二、校内筑基：安全通识+分组破冰，解锁项目式学习

当日下午，系列主题课程有序开展。

安全教育

安全第一课筑牢底线

全体学员齐聚求中楼学生发展活动中心，副校长陈晓主讲安全教育专题，围绕宿舍用电、场馆研学、交通出行、高铁转运、突发应急等内容细致讲解，明确活动纪律与自救方式，树立全员安全意识。

项目式学习 通识课搭建研究框架

许文超老师以《项目式学习，面向未来的学习革命》为题，进行项目式学习通识培训，系统讲解项目式学习的意义、核心画像、黄金标准七要素以及进行项目式学习的五个基本步骤等，为接下来的项目实践提供基本知识和通识理论。

破冰介绍

破冰活动

六组分研，团队破冰聚力

通识课后，学员分为六大研究小组，各组专属指导老师带队进驻宽中楼数学学科中心，开展项目拆解与团队建设。大家通过数学趣味游戏、小组自我介绍、分工研讨完成破冰，确定组长、海报设计、数据记录、视频剪辑、汇报讲解等岗位，当晚各组自主查阅文献，初步敲定本组项目研究思路，热烈的讨论氛围充盈教室。

三、场馆研学：穿梭数学天地，探寻数理本真

7月25日上午，全体师生集体前往郑州市科技馆开展主题研学。 在科普展品与互动装置前，同学们驻足观察平面密铺、几何变换、分形图形、测量模型等实物，结合即将开展的蜂巢结构、斐波那契、三角函数项目现场取证，将课本抽象几何知识转化为直观具象认知，在触摸、操作、思考中感受藏在万物里的数学逻辑。

郑州市科技馆研学

郑州市科技馆探索

四、盛大开营：授旗出征，豫鲁携手育英才

7月25日下午，本次实践活动启动仪式在网络安全科技馆四层赛博厅隆重举行，350 余名全省各学科营员、指导教师齐聚现场。 仪式上，省教育工委专职副书记刘林亚为实践活动授旗，郑州九中党委书记周继莉代表学校接旗；副校长陈晓作为领队教师代表上台发言，寄语全体学子以数学为刃，敢于探索、善于建模、勇于创新。

郑州九中副校长陈晓代表带队教师发言

郑州九中党委书记周继莉代表学校接旗

启动仪式合影

随后，学员分楼层错峰参观个人安全、政企安全、社会安全展区，在数字安全场景中拓展跨学科视野，理解算法、编码、逻辑在网络防护中的实际应用，为《条码玄机》等数字类项目积累现实素材。

参观网络安全科技馆

五、奔赴泉城：新一段数学科研之旅启程

当日傍晚18时，全体师生整理行囊统一前往郑州东站，搭乘高铁奔赴山东大学研学基地。按照活动整体规划，7月25日至30日，营员将在山大数学与统计学院开启深度科研实践：聆听院士、教授数学前沿讲座，走进国家级重点实验室完成数据模拟、模型搭建、算法优化，开展中期汇报与最终成果答辩，完整复刻学术研究全过程。

本次郑州阶段启航之旅，完成安全教育、理论铺垫、场馆实践、开营动员全流程铺垫，搭建起“中学筑基 — 高校深耕”一体化数学素养培育平台。后续将持续跟进山东大学实验室实践、中期研讨、结项答辩、表彰等全过程，记录学子们以建模为笔、以逻辑为墨，书写属于新时代青少年的数学探索答卷。

图：技术部

文/责编：许文超　任　茜

审核：陈　晓　王大昀

统筹：王军利