为深入推动区域红色影视课程
展现郑州高新区中小学
在融合育人方面的积极探索与实践
高新区艺术学科开设专栏
推介一批在红色影视课程实践中
形成典型经验的微电影作品
为更多的学校
提供有益借鉴
助力美育发展
课程以“传承红色基因，培育时代新人”为主线，通过影视语言引导学生追寻红色记忆、讲述奋斗故事。课程项目组通过“区域统筹+校本创新”的双轮驱动机制进行课程建设，首先开发《影视课程学生实践手册》及配套教师资源包并下发全区62所学校，再由各学校具有丰富教学经验的音乐、美术教师联合授课，将红色文化课程转化为富有感染力的教学案例，使学生在艺术熏陶中坚定理想信念，厚植家国情怀。
此次展播的课程作业为郑州高新区艾瑞德学校《白鸽少年》
《白鸽少年》讲述了艾瑞德校园中一段关于生命与成长的真实故事。皓乐七班的同学们偶然邂逅了一枚鸽蛋，这份突如其来的小生命让大家既好奇又无措。起初，同学们为“接力孵化” 的顺序争执不休，为 “喂养权” 闹得不可开交，甚至因照顾方式不同产生隔阂。直到鸽蛋破壳，毛茸茸的小鸽子眨着眼睛依偎在大家掌心，那份脆弱又顽强的生命力触动了每个人。于是同学们放下分歧，分工协作，轮流值守照料小鸽子，记录它的每一次成长。在陪伴小鸽子从蹒跚学步到振翅高飞的过程中，皓乐七班的少年们读懂了责任与包容，领悟了生命的珍贵与成长的意义，用纯真的行动诠释了新时代好少年的担当。
拍摄现场、微电影社团学生认真记录
拍摄过程花絮
学校因这个故事设立“白鸽班”
白鸽陪伴学生学习、生活与成长
学生将故事写成脚本
故事拍成视频记录（杀青合照）
学生电影团队美术组进行海报设计
《白鸽少年》的创作，采用了一些往常的拍摄素材，它不只是一部记录校园生活的影片，更是一场关于生命与责任的集体修行。创作过程中，教师充分尊重学生的真实体验与表达欲，鼓励他们将照料鸽子时的焦急、喜悦、坚持等真切感受融入剧情，不设限创意发挥的边界。当镜头对准那些小心翼翼托举鸽蛋的双手、见证破壳时的惊喜笑脸、深夜起身喂食的疲惫身影，我们忽然明白：所谓“白鸽少年”，既是与白鸽相伴成长的少年群像，也是孩子们守护生命、践行责任的纯真初心，更是成长路上最动人的精神印记。
郑州高新区艾瑞德学校的学生影片《白鸽少年》，展现了区域影视育人与生命教育融合的生动成果。未来，高新区将持续深化影视课程创新，丰富“五育” 融合实践载体，拓宽品格教育路径，让每一位学生在光影故事的演绎中感悟生命价值、培育责任担当，让善良与温暖伴随光影传递，浸润学生心田，助力他们成长为尊重生命、懂得感恩、全面发展的新时代好少年。
