【感恩 印记】致郑州市高新区第一中学的一封感谢信

亲爱的母校，敬爱的老师们，充满活力、代表未来的学弟学妹们：

大家好！我是高新一中2022届毕业生。毕业三年后，如今我已走进华中科技大学，成为一名大一新生。在正文开始前，请允许我简单分享几句心里话。

我自认并不擅长写作，但自从初中毕业、步入高中，经历了一段充满挑战与成长的岁月后，我渐渐对“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言”这句话有了真切体会。当我离开熟悉的家乡，走进梦寐以求却也陌生的大学校园时，才恍然发觉，自己对往昔的一切依然怀有深挚的感情。后来收到原班主任发来询问大学去向的消息，心中情感涌动，便觉得确实该写点什么。虽只是拙笔浅文，却也发自肺腑。

首先，我要感谢我的母校——郑州高新一中。母校创办于2013年，而我是在2019年走进这里的。这个年份本身，就承载着许多意义。是的，在我入学时，母校还是一所年轻的初中，第一届学生尚未升入大学。在许多人眼中，她就像一本等待书写的空白之书——而“年轻”意味着无限的活力，“空白”则代表着无限的可能。这正是母校独有的优势。

高新一中不仅有严谨的规章制度营造出良好的学习氛围，还有丰富多彩的活动助力我们成长。“导师制、各类社团、艺术节晚会、运动会……”；“严谨而智慧的教学，以及老师们各具特色的教学方法……”这一切，共同诠释着传统教育与现代理念的完美融合。

其次，我要深深感谢我的老师们：

班主任兼语文老师张利利老师，记得您刚送走一届初三，便因特殊安排接手了我们班。您经验丰富，让班级迅速凝聚起来。您的语文课简明清晰，更深刻把握我们的学习规律，让语文学习事半功倍。

数学宋梦华老师，张老师曾评价您是一位很“酷”的老师。的确如此——您善于运用科技软件，让抽象的二次函数变得直观易懂；您和同学们亲近如友，一起探讨难题；您也践行“教学相长”，常鼓励我们上台讲解，深化对知识的理解。

英语周欣老师，您的每堂课都像是一场“锦囊妙计”的展示。清晰的课堂规划提升效率，开放包容的教学心态让课堂不断优化，精益求精。

物理马卫民老师，您将高阶的学术思维带入中学课堂，总能精准点明题眼，用生动易懂的方式讲解物理概念与原理。您还常亲自编题，在幽默轻松中让我们的知识网络更加严密。

化学赵康老师，您以清晰严密的逻辑，领我们走进化学世界，不仅为高中化学打下扎实基础，更留下了探索的兴趣。

作为过来人，我也想分享几点体会，希望对学弟学妹们有所帮助：

1. 自律是一种长期投资——中学阶段切勿因外界帮助充足就忽视自律的培养，它的回报会在未来慢慢显现。

2. 疑问要及时解决——勇敢向老师提问。高新一中的老师大多年轻亲切，很容易和大家打成一片，交流无障碍。

3. 重视错题，掌握本质——初中题目并不晦涩，耐心弄懂每一种题型、每一个知识点，比盲目刷题更有效。

4. 善用网络资源——在校时我就发现学校平台上有丰富的学习资源，如今想必更加丰富。这既是学习小技巧，也是自主学习能力的锻炼。

这些经验不只适用于初中，也是我进入大学后的切身感悟。愿它们如高新一中的教诲一般，陪伴你们长久受益。

最后，通过母校公众号，我欣喜地看到学校蓬勃发展的新貌。在此衷心祝愿：愿高新一中越办越好，续写辉煌；愿老师们工作顺利、桃李满园；愿学弟学妹们在这里收获知识、茁壮成长！

谢谢大家！

                                        2022届毕业生 臧若晗

                                            2025年10月1日