洛阳市龙门伊东学校“师者力量”班主任转化教育案例分享会纪实
2026年2月2日上午，洛阳市龙门伊东学校中学多媒体报告厅内暖意融融，“师者力量——用智慧与爱点亮成长”班主任转化师德案例分享会在此举行。活动旨在总结育人经验、推广先进典型，通过真实案例展现班主任的教育智慧与师德风采，促进教师间的学习交流，营造全员育人的良好氛围。全体小学教师、特邀名班主任工作室主持人雷劭锋与郑瑶峰老师及校领导参与了本次活动。
本次班主任教育案例分享活动由韩艳艳老师主持，全体小学部教师和领导全部到会，工作有条不紊，活动准点开始。
活动伊始，罗元占校长进行了精彩的开场致辞。他首先向全体老师表达了诚挚的问候与感谢，并对老师们提出了殷切的希望。罗校长在讲话中强调，教师是学校发展的基石，是学生成长的引路人。他希望老师们能继续坚守教育初心，牢记育人使命，以高尚的师德陶冶学生，以深厚的学识滋养学生，以温暖的关爱陪伴学生。
罗校长的致辞情真意切，寄托了对学校未来发展的信心和对教师团队的深厚期望，为活动的开展奠定了昂扬的基调。
案例分享：真实故事中的育人智慧
十位小学班主任依次分享了各具特色的转化案例。三（2）班贾宏凯老师的《棉衣失踪了》讲述了通过集体共情引导学生主动承认错误的过程，展现了“信任教育”的力量；二（1）班梁淑园老师在《坐不住的“小陀螺”》中，通过“任务分解法”和“正向激励机制”帮助注意力不集中的学生逐步养成课堂专注习惯。此外，《门上的脚印》《“小捣蛋”的逆袭》等案例，从不同角度呈现了班主任在处理学生矛盾、转化后进生等方面的创新方法。
专家点评与互动交流
特邀嘉宾雷劭锋老师对案例进行了专业点评，雷劭锋老师详细记录了所有参与汇报的班主任老师们的分享案例，对每一位老师的案例逐一进行了细致的点评，肯定了班主任们“以生为本”的教育理念，强调“转化工作需注重细节观察与个性化策略”。他提出，有效的教育应走进学生内心世界，用理解代替说教，用陪伴代替批评，雷老师同时指出了大家在汇报工作中存在的细微瑕疵，他精益求精的点评，激起了大家的共鸣。
我校名班主任工作室的郑瑶峰老师也分享了自身宝贵的班级管理经验。郑老师以生动的教育案例和真实的带班故事为切入点，阐述了“以学生为中心”的管理理念。郑老师分享了如何通过细致的观察、有效的沟通和个性化的引导，建立起师生间深厚情感。郑老师的经验分享，是学校班主任队伍专业化、智慧化成长的生动体现。
活动意义与总结
分享活动结束后，郭冰冰校长对本次活动进行了总结，郭校长在总结中指出，本次分享会不仅展现了班主任队伍的专业素养，更传递了“教育是唤醒与点亮”的育人初心。
最后，罗校长为进行分享的班主任颁发了荣誉证书，同时全体参与分享的班主任与参会领导亲切合影。
本次活动结束后，学校将把优秀案例汇编成册，作为班主任培训资料，持续推动师德建设与班级管理水平提升。此次活动的举办，进一步凝聚了育人共识，为打造有温度、有智慧的班主任队伍注入了新动力。
图片采集：庞雅静
文章编辑：詹丽霞
审 核：苗 青
