洛阳市丰润路小学2026年寒假实践作业

 1.实践内容

假期内每天践行3项家庭礼仪，包括主动向长辈问好、双手递接物品、饭前/饭后帮忙擦桌子/摆碗筷等中华传统礼仪，不仅体现你对父母长辈的尊敬和爱，也让自己对国学礼仪文化有更加深刻的理解。

2.纸质版作业

学生每天完成礼仪实践后，填写《家庭礼仪打卡表》，由家长监督并签字确认，可在表格空白处粘贴1-2张礼仪实践的照片。

3.短视频作业

拍摄一段视频，展示自己践行1-2项礼仪的完整过程，结尾口述1-2句自己的礼仪感悟，例如“主动问好能让家人更开心”。

1.实践内容

学校倡导假期亲子陪伴质量，希望每天你能和父母家人共同完成一项亲子运动，可选项目有跳绳、踢毽子、亲子瑜伽、趣味跑步等，每次运动时长不少于15分钟。

2.纸质版作业

手绘一份《亲子运动打卡日历》，标注每天的运动项目与时长，用彩笔为完成打卡的日期涂色，封面可设计运动主题的插画。

3.短视频作业

拍摄和家长一起运动的精彩片段，可选取运动中最欢乐的瞬间剪辑，视频结尾可展示自己的运动小成果，例如“我今天跳绳一分钟能跳80个啦”。

1.实践内容

运用课堂所学数学知识解决生活中的实际问题，可选任务有“年货采购记录单、年前扫除实施单、年夜饭菜巧搭配”等，同家人一起参与到年货准备、家务扫除、春节丰盛饭菜的准备，让父母感受你们对他们“爱的回馈”，也让自己能够学以致用。

2.纸质版作业

设计、填写《生活数学实践记录单》，表格要详细记录任务内容、使用的数学知识、实践步骤与结果，可配简单的手绘图示（或思维导图）辅助说明。

3.短视频作业

拍摄一段视频，讲解自己发现的生活数学小知识，或现场演示一个数学演算过程，例如“我用乘法算出了家里一周的牛奶消耗量”。

1.实践内容

围绕新年主题，制作一件非遗手工作品，可选类型有剪纸窗花、黏土生肖马、编织中国结、手绘传统年画等，作品需融入自己的创意设计，既体现自己对艺术的巧妙构思，也融入你对我国传统文化的独特理解和表现。

2.纸质版作业

提交完成的手工作品（若作品易损坏，可提交装裱好的作品照片），并附一张100字左右的创作说明，写明作品名称、制作材料与设计思路。

3.短视频作业

拍摄手工制作的关键步骤，从准备材料到作品完成，最后展示成品并介绍自己的创作灵感，例如“我做的生肖马，希望新的一年大家龙马精神”。

1.实践内容

人间烟火气是生活中一道最美的风景！假期中，请跟随家长学习制作一道洛阳传统小吃或家常菜，可选菜品有牡丹饼、浆面条、糊涂面等，请你全程和父母一起参与食材准备、烹饪制作、餐具清洗的全过程，体会创造幸福生活的美好和父母平时的辛苦和操劳。

2.纸质版作业

撰写一份《美食制作报告》，包含菜品名称、食材清单、详细制作步骤、自己的劳动感受与品尝心得，可配菜品成品照片。

3.短视频作业

完整记录美食从准备食材到烹饪完成的全过程，重点拍摄自己动手操作的环节，结尾分享劳动收获，例如“自己做的浆面条，吃起来更香啦”。

1.实践内容

结合洛阳本地特色，从文化传承、生态保护、社区服务三个方向中任选一个开展调研实践，希望通过真实、完整的活动参与，不但可以锻炼自己的综合素质，而且可以培养你关心、参与社会事务的担当。

文化传承：走访洛阳一处非遗场馆或历史古迹（如洛阳博物馆、关林庙），了解其历史背景与文化价值，尝试学习一项简单的非遗技艺（如洛神赋文创手绘、唐三彩简易涂色），了解和思考传统非遗的传承价值。

生态保护：观察家门口的公园、河流等环境，记录生态现状，参与一次社区环保志愿活动，提出1-2条力所能及的环保建议（如垃圾分类宣传、绿植养护倡议）。

社区服务：走进社区参与支援服务（如教老人使用智能手机、帮忙整理社区图书角），或参与社区组织的春节公益活动，体验基层服务的责任与意义。

2.纸质版作业

撰写一份实践调研报告，包含调研主题、调研过程、成果收获、反思建议四个部分，可配调研过程中的照片、手绘图示或收集的资料剪报，排版美观、内容详实。

3.短视频作业

拍摄3-5分钟的调研纪实视频，清晰记录调研的全过程（如走访场景、实践操作、与受访者的对话），结尾分享自己对家乡发展的感悟与展望，体现六年级学生的责任与担当。