说明：所有任务均依托洛阳免费公共资源、社区场景、文化阵地开展，无需支付任何费用，兼顾创新性与可操作性，学生可根据自身情况灵活选择。（任选2项完成，可兼顾多项）
【实践资源】
洛阳博物馆、周公庙博物馆、二里头博物馆、汉魏故城遗址博物馆、洛阳民俗博物馆、隋唐城遗址植物园（免费区域）、老城历史文化街区、丽景门（外观及周边）、洛浦公园（文化雕塑/碑刻区域）等免费文化场所。
【实践要求】
在家长陪同下前往一处免费文化场所，参观时间不少于1小时；重点观察1-2件展品、一处建筑或一个文化场景（如博物馆的青铜器、老城的古街建筑、洛浦公园的历史雕塑等），可现场记录关键信息（文字、草图均可）；
结合观察内容，完成1份“文化解读”作品（文字100-200字，标注探访地点、时间），搭配3-5张现场实景照（本人出镜，体现实践过程）；
提炼1个文化亮点，思考如何用中英文向外地游客介绍（如“用3句话推荐洛阳博物馆的这件展品”）。
【展示形式】
可选：① 文化解说短视频（1-2分钟，本人出镜讲解）；② 创意手账（图文结合，含观察草图、照片、感悟）；
【实践资源】
所在社区（小区）、社区服务中心、周边老年邻居家、社区公共区域、社区新时代文明实践站等。
【实践要求】
在家长陪同下，参与1-2项社区志愿服务（无需提前报名，现场可参与的简单任务）；
可选任务：帮社区打扫公共楼道/绿化带卫生、给小区独居老人送新年祝福（提前告知家长，征得老人同意）+简单陪伴（10-15分钟）、整理社区宣传栏资料、制作“文明公约”提醒卡（张贴于社区公共区域）等；
全程记录实践过程，重点捕捉1个温暖瞬间（文字描述、照片或短视频片段均可）；
结合实践，提出1条优化社区生活的小建议（如“建议在小区增设便民洗手台”）。
【展示形式】
可选：① 志愿服务Vlog（1-2分钟，含温暖瞬间、实践感悟）；② “社区暖心手册”（手绘，含实践流程、温暖瞬间、优化建议）；③ 社区公益倡议海报（手绘，呼吁邻里共建美好家园）。
【实践资源】
洛阳老城非遗一条街（免费观摩）、洛阳剪纸非遗展示点（周公庙周边）、糖画/面人等街头非遗摊位（免费观看）、洛阳非遗博物馆（免费区域）等。
【实践要求】
在家长陪同下，前往一处非遗展示场所，观摩1项洛阳本地非遗项目（如洛阳剪纸、糖画、面塑、洛阳宫灯制作等），时间不少于40分钟；
主动与非遗传承人简单交流（提前准备1-2个问题，如“这项手艺学多久能入门”“春节期间会做哪些特色作品”），记录交流要点；
尝试体验1项简单的非遗技艺（如学剪简单的窗花、捏基础的面人造型，无需专业工具，传承人允许情况下进行）；梳理这项非遗的核心特色及传承意义，简单记录自己的体验感受。
【展示形式】
可选：① 非遗体验短视频（1-2分钟，含观摩、交流、体验片段）；② “非遗手作+解说卡”（自己制作的简易非遗作品，搭配文字解说卡，注明非遗名称、特色）；
【实践资源】
家庭、洛阳街头（春联摊位、灯笼市场、老城古街等春节场景）、免费剪辑APP（如剪映基础版）、免费海报制作工具（如醒图基础版）等。
【实践要求】
围绕“洛阳新年”主题，收集身边的春节元素（如街头春联、灯笼布置、家人团聚场景、洛阳特色年俗等），拍摄5-8张照片或3-5段短视频素材；
在家长指导下，使用免费工具制作1件数字宣传作品（难度适配初中生，无需专业技能）；
可选制作方向：① 短视频（1分钟以内，配简单文字解说或背景音乐，介绍洛阳新年特色）；② 电子海报（1张，突出洛阳年俗或新年祝福，标注自己的创作理念）；
作品需体现洛阳特色，内容积极向上，不泄露个人及他人隐私。
【展示形式】
数字作品原文件（短视频、电子海报）。
