郑州市第九十九中学期末班主任沙龙赋能成长

     为总结本学期班级管理工作，破解教育矫治过程中的班级管理难题，促进新老班主任经验交流互鉴，2月4日下午，郑州市第九十九中学在教育科研中心组织开展期末班主任沙龙活动。班主任齐聚一堂，围绕学生实际情况，畅谈育人心得，碰撞教育智慧。

     活动中，班主任们结合本学期学生的特点，聚焦班级管理中的棘手问题各抒己见。资深班主任结合多年教育经验，分享了在学生行为矫正、心理疏导、家校沟通等方面的实用技巧，尤其针对不同年级学生的个性特点，给出了差异化管理的有效策略。青年班主任则提出了工作中遇到的困惑与难题，从班级秩序维护到个性化教育方案制定，从学生成长档案记录到突发事件处理，问题具体而接地气。

     现场交流氛围热烈浓厚，新老班主任畅所欲言、深入研讨，在思维碰撞中凝聚育人共识，在经验分享中提炼管理妙招。大家纷纷表示，此次沙龙搭建了优质的交流平台，为今后更有针对性地开展班级管理工作提供了新思路、新方法。

     本次沙龙活动在学校新建成的教育科研中心举办，这一场所的启用与高效利用，为学校德育研讨、教学科研搭建了专业平台，更体现了学校对教育科研工作的重视，以及为教师专业成长创造良好条件的决心。它将持续为班主任队伍建设、教育教学质量提升提供有力支撑，助力学校教师育人工作走深走实。

     此次班主任沙龙活动，有效加强了学校班主任队伍建设，进一步提升了班级管理的针对性和实效性。