经过这几天的学习，我对头顶上的点点繁星有了更深的理解。第一天，我们观日赏月，从日光流转与月之韵律，我学到了太阳的视运动和月相变化规律，从亏到满，从满到亏，周而复始。第二天，我们了解太阳系行星的构造，还学习到了凌星测距的原理。第三天，我们制作了北斗七星模型，五光十色，十分美丽，还学到了使用望远镜的方法，真令人激动！
——天文营 段练达
通过这五天的学习，从“星光闪耀”活动中我学到了以下知识：
一、日光流转：这项活动我们做了“太阳视运动演示仪”，知道了太阳春分、秋分、冬至、夏至时的太阳正午高度角。
二、月之韵律：这节课我知道了月亮圆缺的变化又被称为月相，月相包括新月，蛾眉月，上弦月，盈月，满月，亏凸，下弦月和残月。学完后我们制作做了"月相演示盒"，让我们更直观地看到了月相具体变化。
三、日光月影：我们了解了日食、月食形成的原因和过程，做了三球仪了解了太阳、月亮、地球三者之间的关系。
四、行星家族：这次我们做了“八大行星仪”，在这模型或图示中，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星这八大行星按照它们距离太阳的远近井然有序地排列着，每个行星都有其独特的特征和形态。
五、天外来客：我们用控制变量法模拟了陨石形成的过程，记录了结果，发现了规律。
六、循光逐星：我们学习了恒星测距的方法以及研究凌星法原理。
七、璀璨星辰：我们知道了如何制作北斗七星立体模型。
八、仰望星空：我们认识了望运镜的历史与结构，且使用了它。
这就是我三天中学到的知识，有趣的课堂，不仅让我的动手能力更强，更让我学会了各种天文知识。
——天文营 陈一朵
在这五天的课程中，我学到了很多关于天文的知识：太阳的视运动；月相观察及规律；日食的成因；太阳系行星的位置，特征与批判性思考；陨石撞击的因素；恒星测距方法与凌星的原理；认识天文望远镜并组装及观物实践。
这次的课程让我感到非常充实，有趣。让我对天文产生了浓浓的兴趣。以后我也要用天文望远镜继续观星探索。
——天文营 盛熙雯
我们在2月2日来到了这个天文营。刚来到这里时，我本以为在这为期5天的课程会非常枯燥，但是时至今日，我对它的态度大有转变，无数个有意思的实验让我产生了兴趣，完成实验之后也让我成就感满满。
在第一天时，我们探究了大阳的视运动和月相的变化的规律。第二天时，我们学习了三球仪的日月食成因模拟和太阳系行星模型制作与批判性思考，每个现象的模型也非常有趣。第三天时，我们学习了恒星测距方法研究与凌星法原理探析以及北斗七星的立体模型制作，虽然模型的制作有些困难，但是我们也坚持完成了。
在这3天的学习中，我们学习到了许多知识，也增长了我的见识。总之，我在这里学习，我感觉非常快乐。
——天文营 张宇轩
不知不觉，人工智能课程已接近尾声。这段时间的学习像一场惊喜与挑战的探索之旅，让我对这门学科有了新的认知，也在知识积累与思维中收获了新的感悟。人工智能课程不仅让我收获了知识，更让我开阔了视野，转变了思维。AI是当下最具影响力的技术。接下来，我会带着好奇与热忱，更好地拥抱时代。
——人工智能营 刘奕宁
通过人工智能课程的学习，我不仅掌握了机器学习，神经网络等基础理论知识，还对AI的技术架构与应用场景有了清晰认知。课程中的实践操作让我真切体会到AI解决实际问题的强大能力，也看到了技术背后的伦理与安全挑战。这门课打破了我对人工智能的模糊认知，激发了我深入探索前沿技术的兴趣，未来我会持续学习，努力将AI知识运用到更多领域中。
——人工智能营 刘子豪
这几天，我在人工智能营里学到了许多知识，比如在活动1和活动2我学会了数据分析与预测，在活动3和活动4我学会了关于计算机视觉的知识。我在学习中最感兴趣的实验就是自制麦克风，我知道了麦克风的原理：声波-振膜振动-产生感应电流-转化。我还知道人工智能有3大要素：数据、算法与算力。在课题中还学会了实验设计中的自变量、因变量与无关变量的意义。
——人工智能营 吴怡瞳
在这次举行的人工智能科技营中，我们小组收获颇丰，每个课堂中我们积极回答问题，亲手体验了编程技术，在活动中成就感满满。在每一节活动开始前都会复习旧知识，让我们在学习新知识时也不会忘记旧知识，活动也非常精彩，在实践中学会了团结合作，勇于创新，坚持不懈，真切感受到了科技的魔力。老师用通俗语言拆解复杂算法，同伴间的头脑风暴更让创意碰撞火花，我们深刻意识到，AI时代需要创新思维与实践能力，未来我们会不断探索，成为新时代的追光人。
——人工智能营 郑茜兮 刘芊妤 高祎晗
