为精准研判教学成效，总结经验得失，明确下一阶段教学方向，2月5日上午，郑州市第十四初级中学七年级期末考试质量分析会在会议室隆重召开。会议由年级长冯燕主持，以数据为基、以经验为鉴、以目标为引，共同为七年级教育教学质量的稳步提升谋篇布局。
会议伊始，冯燕老师结合考试数据和学生表现，对各班级“双上线率”“总分与学科均分”等关键指标进行了多维度对标分析；结合所带班级的具体数据，从目标达成度、学生分层表现、学科薄弱环节等方面逐一汇报，既肯定了教学中的亮点，也直面了部分班级学科均衡性不足、中后段学生提升乏力等问题。冯老师的分析既立足数据、客观严谨，又贴合学情、务实管用，让全体教师对当前教学现状有了更清晰的认知。
在经验分享环节，赵玉平老师代表七年级语文组登台发言，分享了团队在本次考试中取得优异成绩的宝贵经验与深刻感悟。赵老师表示，优异成绩的取得离不开语文组全体教师的凝心聚力、深耕细作——从集体备课中对教材重难点的精准把握，到课堂教学中对学生思维能力的循循善诱，再到课后辅导中对个体差异的精准施策，每一个环节都凝聚着团队的心血。谈及教学初心，赵老师深情阐释了“教育情怀”的真谛：教育不仅是知识的传递，更是心灵的唤醒与成长，唯有以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，用专业素养滋养学生成长，才能让教育真正焕发生机。赵老师的分享既有可复制的实践方法，又有触动人心的教育感悟，赢得了现场教师的阵阵掌声。
会议最后，张书记作总结陈词并部署下阶段工作目标。张书记首先对七年级全体教师的辛勤付出与本次考试取得的成绩给予了充分肯定，尤其对语文组的团队协作精神和深厚教育情怀表示高度赞扬。针对下一阶段教学工作，张书记提出了三点明确要求：一是要以此次质量分析为契机，正视不足、精准发力，针对薄弱环节制定切实可行的改进措施；二是要持续深化教研改革，加强学科间的交流协作，共享优质教学资源，提升整体教学水平；三是要坚守教育初心，聚焦学生核心素养的培养，注重因材施教，让每个学生都能在原有基础上实现更大进步。张书记强调，七年级是初中阶段的奠基之年，全体教师要凝心聚力、砥砺前行，以更饱满的热情、更务实的作风，共同筑牢教学质量根基，为学生的长远发展保驾护航。
