郑州四中华侨城校区2026年寒假德育实践作业方案
2026年寒假将至，为深化“立德树人”根本任务，践行我校育人理念，特设计并实施以“构建良好亲子关系”为核心，融合劳动教育、传统文化、家国情怀三大支柱的寒假德育实践活动。本方案旨在引导学生在丰富的家庭与社会实践中，增进亲子沟通，掌握生活技能，感悟文化精髓，培育责任担当，促进其全面发展与健康成长。
活动主题：暖冬践德·成长同行
参与年级：七年级、八年级（各6个班）
核心素养：责任担当、实践创新、人文底蕴、家国情怀
成果形式：照片、短视频、手抄报、实践报告、活动记录表等
七年级：习惯养成与感恩感知
七年级活动聚焦家庭生活，通过具体任务引导习惯养成，在共同劳动中体会亲情。
班级活动分配
核心活动一：亲子劳动
核心活动二：年俗体验
核心活动三：家风探寻
7年级1、2班
“厨房小帮手”技能学习
巧手迎春：剪窗花、写福字
“我的父亲/母亲”故事记录
7年级3、4班
“整理小达人”空间管理
美食传承：包饺子、做年馍
“一句家训”的由来访谈
7年级5、6班
“清洁卫士”家务保洁
吉祥制作：手工灯笼
“老照片里的故事”探寻
核心活动要求与成果
“共理家务，共担责任”亲子劳动打卡
要求：与父母共同完成一项每周固定家务，填写《亲子劳动打卡记录表》。
成果：5张劳动过程照片或1-2分钟短视频，附打卡表。
“我家的年味儿”传统文化探寻
要求：在家长指导下学习并完成一项年俗活动，了解其寓意。
成果：制作一份A3手抄报，图文并茂展现过程与感悟。
“倾听·感恩”家风故事汇
要求：采访长辈，记录一个体现家风的故事。
成果：一篇400字以上的家风故事记叙文，可附访谈照片。
八年级：文化探究与家国担当
八年级活动引导学生从家庭走向社会文化层面，进行深度探究，增强文化自信与责任感。
核心活动一：家乡美食
核心活动二：亲子研学
核心活动三：家国讨论
8年级1、2班
学做一道家宴传承菜
探访博物馆/科技馆
探讨“我的职业理想与社会需要”
8年级3、4班
学做传统面点
走访家乡历史建筑/老街
观看爱国电影并组织家庭讨论
“舌尖上的家国情怀”美食制作
要求：学习并制作一道有文化内涵的家常菜或家乡美食。
成果：一段3分钟以内的微视频，包含制作、分享与讲述。
“行走的课堂”亲子研学报告
要求：参观一处文化/红色地标，提前查阅资料，事后交流。
成果：一份图文并茂的研学报告，包含过程、收获与亲子讨论要点。
“家与国的联系”时事讨论会
要求：与家人共看爱国题材影视或关注时事，并展开讨论。
成果：一篇500字以上的观后感或讨论记录，阐述个人见解。
图文丨闫雅丽
编辑丨李想
审核丨任广龙 闫雅丽
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