SPRING
IS COMING
“郑州
新课堂”
风也温柔,花也烂漫
郑州师生
把课堂搬到花海
春风拂过
海棠如雪 樱花烂漫
在这万物复苏的季节里
一群老师带着孩子们走出教室
走进花海
这不是春游
而是一场别开生面的“户外课堂”
教育部等五部门
《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》中明确提出
要构建“五育并举”的育人体系
而亲近自然、在真实情境中学习
正是落实这一理念的生动实践
———
四月,郑州市第一〇一中学校园内,一场别开生面的学科融合活动在海棠树下拉开帷幕。
活动现场,学校生物学科老师在海棠树下带领学生解读“海棠的植物密码”,现场开设“植物观察课”,将自然课堂延伸至春日花海之中;高一年级美术特长生与语文组学生结成小组,分工协作,美术生们将繁花似锦的海棠花枝、随风摇曳的海棠花瓣一一绘于画纸,语文组的同学们或轻声诵读千古名句,或即兴创作描写海棠的短章佳句。
春意盎然的油菜花田前,二七区陇西南华府小学的老师带着孩子们,正手持画笔与画纸,静立于金浪翻涌的田野之间。
学生们在微凉的春风中执笔勾勒。桌上铺展着彩色铅笔、画笔与素描本,细节丰富而秩序井然。美术老师俯身轻点画纸一角,耐心指导构图与用色,以专业引领与自然场域相融,让每一笔都既有师者温度,又有大地回响。
郑州经开区瑞锦小学特别举办“寻芳节”活动,学生们在春光里边玩边学,五育融合快乐成长。
学生们写春日随笔、仿写小诗、创作暖心短句,把学到的好词好句全都用起来;小伙伴变身“小小测量员”,拿着卷尺实地丈量学校主席台,记录长度、宽度、高度,一起计算表面积和体积;“小小艺术家”用衍纸、黏土、纸艺做出花海、小鸟、古诗画,把作品摆在户外,和春天的美景彼此呼应,相得益彰。
走进郑州市第七高级中学,你会撞见一群“不按课本上课”的同学:有人在图书馆旁,对着一丛竹林认真讲着诗词里的风骨;有人蹲在植物园,捧着新芽讨论光照与生长的秘密……这是学校为学子们打造的——把六大学科装进春风里的校园行走式课堂。
春风吹拂的劳动实践基地里,同学们化身小小农耕探索家,跟着地理老师观测土壤、光照与水文,认真聆听二十四节气与农耕文明的小故事;田径场上满是热血与欢笑,纸飞机迎着春风起飞,藏着物理知识与探索乐趣,师生一起玩转力学原理……
郑州市实验高级中学高一年级师生暂别书本与黑板,踏着春日暖阳走进郑州市实验高中农耕文化劳动教育课程实践基地,开启了沉浸式农耕劳动实践活动。
大家挽起衣袖、卷起裤脚,躬身田间化身“小小农夫”,体验翻土、播种、覆土等环节。“这是一次全新的体验,我学会了种花生和红薯,真切感受到农耕的辛苦与乐趣,也懂了‘粒粒皆辛苦’的真正含义。”该校晏欣怡同学分享道。
这节户外劳动课,让同学们走出舒适区,读懂劳动价值,体会粮食来之不易,在协作中懂得坚持与责任。
教育本就是一场温柔而坚定的慢慢发生
当下看来
或许只是轻松有趣的一天
放眼长远
却在悄悄改变着成长的轨迹
或许多年后回望
同学们仍会记得
春天里的那一株草木
一句诗词
一场呐喊
一次豁然开朗的顿悟